247
моих комментариев 0
блогов 1
сообщество 13
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 1
сообщество 13
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Мария Петрова, (на сайте с 17.02.2014 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
45.54/226
|
286 496
просмотров
|
397
комментариев
|
403
место в рейтинге
|
|
||
Даже в обществе двух человек я непременно найду, чему у них поучиться.
Достоинствам их я постараюсь подражать,
а на их недостатках сам буду учиться.
Аттестационные документы
| № | Файл | Описание |
| 1 | 1793540413.jpg | Аттестационный лист 2011 г. |
| 2 | 624329340.jpg | Справка о результатах профессионального тестирования |
Особое значение всегда уделяю вопросам самообразования, совершенствования профессионального мастерства. Тщательно слежу за инновациями, современными тенденциями в системе образования, осваиваю, в частности, информационные технологии. Так в 2003 году при поддержке Microsoft прошла профессиональную подготовку по программе Intel «Обучение для будущего», которая значительно расширила компьютерный кругозор, что позволяет мне работать в разных программах, создавать компьютерные презентации, разбираться в нужных функциях, а также использовать эти знания в создании методической базы.
Совершенствованию в реализации системы развивающего обучения способствует как самообразовательная деятельность, так и участие в специализированных курсах.
Курсы «Организация контрольно-оценочной деятельности в начальной школе в условиях безотметочной системы оценивания» (Москва, 2004), значительно расширили мои знания о месте и роли действий контроля и оценки в образовательном процессе, об этапах формирования этих действий. Осознание и обобщение накопленного опыта по этой теме зафиксировано в виде рекомендаций «Контроль и оценивание в начальной школе при безотметочном обучении», представленных на V Республиканский конкурс авторских программ и методических разработок Министерства образования и науки Республики Татарстан.
Цикл психологических семинаров, организованный Управлением образования совместно с центром ВИТС «Приемы индивидуальной работы в классе с учетом психофизических особенностей учащихся» (2006) позволил мне расширить знания о дифференцированном и индивидуализированном подходе к воспитанию и обучению детей. На семинарах Л. Ф. Блиновой познакомилась с приемами саморегуляции в профессиональной деятельности, с особенностями обучения леворуких детей, углубила свои знания психологии детей с синдромом гиперактивности, а также получила практические рекомендации по диагностике тревожности, оценке ее уровня, способах педагогической коррекции.
Курсы, организованные ООО «Школа рационального чтения и развития образной памяти» (2006), познакомили меня с приемами мнемотехники, основанных на образном мышлении детей, что ведет к легкому и быстрому запоминанию стихотворений, текстов. Специальные упражнения, разработанные авторами, позволили мне организовать занятия с учащимися так, что у детей развивается память, внимание, мышление и воображение, а также, развиваются навыки чтения, говорения, слушания, письма, то есть именно те свойства психики, достаточный уровень развития которых необходим и для успешного обучения и личностного развития.
Курсы учителей начальных классов, претендующих на высшую квалификационную категорию (Казань, 2006), в рамках которых рассматривались психолого-педагогические аспекты начального образования, позволили мне расширить знания о перспективных направлениях развития образования, о стратегии развития начального образования, вариативных моделях начальной школы, а также углубить знания по психологии детей с различными индивидуальными особенностями.
Постоянно повышая свою профессиональную подготовку, слежу за новинками педагогической литературы, оформляю выставки, приобретаю методическую литературу, имею богатейшую библиотеку по преподаваемым предметам и по воспитательной работе, своевременно прохожу курсы повышения квалификации.
Совершенствованию в реализации системы развивающего обучения способствует как самообразовательная деятельность, так и участие в специализированных курсах.
Курсы «Организация контрольно-оценочной деятельности в начальной школе в условиях безотметочной системы оценивания» (Москва, 2004), значительно расширили мои знания о месте и роли действий контроля и оценки в образовательном процессе, об этапах формирования этих действий. Осознание и обобщение накопленного опыта по этой теме зафиксировано в виде рекомендаций «Контроль и оценивание в начальной школе при безотметочном обучении», представленных на V Республиканский конкурс авторских программ и методических разработок Министерства образования и науки Республики Татарстан.
Цикл психологических семинаров, организованный Управлением образования совместно с центром ВИТС «Приемы индивидуальной работы в классе с учетом психофизических особенностей учащихся» (2006) позволил мне расширить знания о дифференцированном и индивидуализированном подходе к воспитанию и обучению детей. На семинарах Л. Ф. Блиновой познакомилась с приемами саморегуляции в профессиональной деятельности, с особенностями обучения леворуких детей, углубила свои знания психологии детей с синдромом гиперактивности, а также получила практические рекомендации по диагностике тревожности, оценке ее уровня, способах педагогической коррекции.
Курсы, организованные ООО «Школа рационального чтения и развития образной памяти» (2006), познакомили меня с приемами мнемотехники, основанных на образном мышлении детей, что ведет к легкому и быстрому запоминанию стихотворений, текстов. Специальные упражнения, разработанные авторами, позволили мне организовать занятия с учащимися так, что у детей развивается память, внимание, мышление и воображение, а также, развиваются навыки чтения, говорения, слушания, письма, то есть именно те свойства психики, достаточный уровень развития которых необходим и для успешного обучения и личностного развития.
Курсы учителей начальных классов, претендующих на высшую квалификационную категорию (Казань, 2006), в рамках которых рассматривались психолого-педагогические аспекты начального образования, позволили мне расширить знания о перспективных направлениях развития образования, о стратегии развития начального образования, вариативных моделях начальной школы, а также углубить знания по психологии детей с различными индивидуальными особенностями.
Постоянно повышая свою профессиональную подготовку, слежу за новинками педагогической литературы, оформляю выставки, приобретаю методическую литературу, имею богатейшую библиотеку по преподаваемым предметам и по воспитательной работе, своевременно прохожу курсы повышения квалификации.
Повышение квалификации
| № | Название курса | Количество часов | Сроки | Документ |
| 1 |
Теория и практика организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управления Ленинградский областной институт развития образования Тип: Повышение квалификации Уровень: Федеральный |
72 | 2015... | Удостоверение № 18101 |
| 2 |
Аттестационные курсы ИРО РТ Казань Тип: Повышение квалификации Уровень: Региональный |
108 | 2006... | Справка рег №322 |
| 3 |
Развивающее обучение Эльконина-Давыдова Открытый институт "Развивающее образования" Тип: Повышение квалификации Уровень: Федеральный |
46 | 2000... | Удостоверение №226-00 |
| 4 |
Обновление предметного содержания начального образования в условиях внедрения ФГОС ИРО РТ Казань Тип: Повышение квалификации Уровень: Региональный |
108 | 2011 | Свидетельство |
| 5 |
Психофизиология индивидуальной работы с детским коллективом Казань ВИТС Тип: Повышение квалификации Уровень: Региональный |
24 | 2007 | Сертификат |
| 6 |
Курсовая подготовка ООО "Школа рационального чтения и развития образной памяти" Казань Тип: Профессиональная переподготовка Уровень: Региональный |
60 | 2007 | Сертификат |
| 7 |
Курсы по подготовке экспертов по государственной аккредитации образовательных учреждений МО и Н РТ, ГУ "Республиканский центр мониторинга и качества образования. Казань Тип: Профессиональная переподготовка Уровень: Региональный |
108 | 2010 | Сертификат №087 |
| 8 |
Intel "Обучение для будущего Казань Тип: Повышение квалификации Уровень: Федеральный |
108 | 2003 | Свидетельство |
| 9 |
Школа педагогического мастерства "Развивающее обучение Независимый научно-методический "Развивающее обучение" г Харьков Тип: Профессиональная переподготовка Уровень: Федеральный |
0 | 1992...1995 | Диплом У000327 |
| 10 |
Организация контрольно-оценочной деятельности в начальной школе в условиях безотметочной системы оценивания АПК и ПРО МО и Н РФ Москва Тип: Повышение квалификации Уровень: Федеральный |
108 | 2004 | Сертификат |
Комментарии (397)
#1 Мария Сергеевна!
На Руси традиция такая,
Русские – особенный народ,
Многих в мире этим удивляя,
Празднуем мы Старый Новый год.
Праздновали, празднуем и будем.
Поздравляем близких и друзей!
В год ОВЕЧКИ тоже не забудем,
«С Новым Старым!» грянем веселей!
Наталья Шумилова, дата: 13.01.2015 в 17:17
#2 Мария Сергеевна! Пусть Старый Новый год приносит только СЧАСТЬЕ!!!
Ирина Матюшина, дата: 12.01.2015 в 18:16
#3 Мария Сергеевна!Поздравляю с Международным днём «спасибо».
Не нужно лишних слов красивых,
Не нужно много говорить...
А просто в этот День "спасибо"
Спешите всех благодарить!
Сказать "спасибо" нужно людям,
Которые вам дороги, близки,
И ты прими мое "спасибо", друг мой,
Спасибо, друг мой, от души!!!
Наталья Шумилова, дата: 11.01.2015 в 19:19
#4 Мария Сергеевна! Поздравляю с Международным днём «спасибо». Пусть все будет просто прекрасно! Вам мой + в поддержку! Спасибо за дружбу. Заходите в гости Ссылка моего сообщества uchportfolio.ru/show_community/100
ссылка моей страницы uchportfolio.ru/s4364944663
ссылка моего блога uchportfolio.ru/blogs/read/?id=800
Буду рада Вашим комментариям и отзывам.
Ирина Матюшина, дата: 11.01.2015 в 15:15
#5 Прекрасное слово «Спасибо» - Спаси Вас, Бог!
Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 11.01.2015 в 13:21
#6 Мария Сергеевна!11 января-Всемирный день "СПАСИБО". Такие чудесные люди как вы встречаются не часто. Счастья, здоровья, удачи, любви.Пусть все будет просто прекрасно!
Тамара Спиридонова, дата: 11.01.2015 в 7:54
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 … 65 66 67 Туда Последняя