![](/users/bb44c2e24438b59f0d2109fec67f6b20/photo_i0G9F3Wtzs6G.jpg)
9707
моих комментариев 30
блогов 2
сообщества 189
учебных материалов 8
статей 6
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 5
новостей
моих комментариев 30
блогов 2
сообщества 189
учебных материалов 8
статей 6
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 5
новостей
Марина Куприянович, (на сайте с 14.09.2015 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
224.83/9069
1 021 640
просмотров
|
1 441
комментарий
|
82
место в рейтинге
|
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Мои дети
![]() | |
Успехи класса в рамках конкурса "Класс года"
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Портрет успешного классного руководителя
![]() ![]() ![]() | |
Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя
![]() Цель работы классного руководителя:
Создание условий для формирования Человека-гражданина, умеющего ориентироваться в современных социальных условиях, для физического и нравственного здоровья личности, самореализации творческих возможностей и потребностей ребенка. Японская мудрость
Если я услышу, я забуду!
Если я увижу, я запомню! Если я сделаю, то я научусь! Принцип моей работы:
5 класс - делаю я
6-7 классы - делаем вместе 8-9 классы - делают сами 10-11 - делают сами и обучают других Высшим проявлением педагогической успешности является
Улыбка на лицах детей!
![]() Положительные моменты в работе классного руководителя:
1. Владеют методикой коллективной творческой деятельности; 2. Успешно находят формы адаптации школьников в современной жизни общества в процессе обучения их решению возникающих в социуме проблем; 3. Развивают у детей информационно-педагогическую рефлексию, воспитывают потребность в ней; 4. Используют новые информационные технологии в решении воспитательных проблем; 5. Используют потенциал детских, юношеских, родительских и других общественных организаций. Самое главное для классного руководителя
в общении с детьми …Доброта.
Может быть, ребята устали от постоянного контроля и претензий, и им нужны простые человеческие чувства: внимание; забота; понимание; отзывчивость; коммуникабельность; доброжелательность; ответственность; открытость; гуманизм; искренность; чувство юмора; серьезность; сдержанность; справедливость; целеустремленность; современность ![]() Анкетирование учащихся
5б, 6б, 7б, 8б, 9б, 10а, 11а классов Нужен ли вам классный руководитель?
Зачем? Каким, на ваш взгляд, должен быть классный руководитель? ![]() ![]() Результаты анкетирования учащихся 6-11 классов:
Нужен ли вам классный руководитель? 97,3% - да Зачем? От него мы узнаем много нового; с ним совершаем поездки, походы; участвуем в разнообразных мероприятиях; классный руководитель помогает при решении проблем в классе; заступается за нас. Каким, на ваш взгляд, должен быть классный руководитель? Надежным, искренним, честным, порядочным, аккуратным, терпеливым, скромным. Вместе с тем важны и профессиональные качества: образованность, общий кругозор, эрудиция. ![]() ![]() Типы классных руководителей:
1. Классный руководитель-организатор: ![]() Это умелый организатор коллективной деятельности школьников, развивающий увлечённость ребят общими делами, интересами коллектива.
Его «конёк» - организация конкурсов, праздников, классных часов, походов, соревнований и т.п. 2. Классный руководитель-психолог: ![]() Это классный руководитель, стремящийся развивать в классе доброжелательный микроклимат, понимающий взаимоотношения школьников и умеющий регулировать и развивать их общение и отношения, в том числе средствами психологических игр и тренингов.
3. Классный руководитель-социальный организатор: ![]() Это классный руководитель, стремящийся увлечь школьников социально-направленной общей деятельностью.
Он умеет развить в ребятах социальные интересы и стремления, ориентирует их на участие в социальных проектах и других общественно-полезных делах. 4. Поддерживающий классный руководитель: ![]() Это классный руководитель, стремящийся поддерживать самых разных школьников: от одарённых и активистов до «трудных» и имеющих проблемы в интеллектуальном развитии. Он умеет строить с ними доверительные отношения, регулировать их отношения с одноклассниками и учителями, помогать в решении их учебных и жизненных проблем.
|
Презентации учащихся. Руководитель: Куприянович Марина Олеговна
Перспективное планирование
Комментарии (1441)
![](/users/ee76626ee11ada502d5dbf1fb5aae4d2/mini_MljSvie6rnCZ.jpg)
#1 Марина Олеговна, спасибо за + , и в знак благодарности, примите его и от меня )))
Римма Дмитренко, дата: 14.12.2015 в 9:02
![](/users/132d6c1408f2492456848667346b54b6/mini_Xf1Eb8SXv6s2.jpg)
#2 Марина Олеговна, я вам отправляю +
Татьяна Банных, дата: 13.12.2015 в 17:20
#3 Марина Олеговна, спасибо за поздравление! И вам желаю всего самого наилучшего!
Евгения Брашко, дата: 13.12.2015 в 10:54
![](/users/f0282b5ff85e7c9c66200d780bd7e72e/mini_v54rt3QLCEOa.jpg)
#4 Марина Олеговна, спасибо за поздравление. Вам желаю всего самого замечательного: удачи, здоровья, вдохновения!
Галина Борискина , дата: 13.12.2015 в 5:43
![](/users/8ab8dff7441eda91aa7bb26becb3afd3/mini_te0qGqrcc02r.jpg)
#5 Марина Олеговна, спасибо за поздравление с официальным праздником, который касается, на самом деле, каждого из нас! Пусть Основной Закон нашей страны защищает наши интересы!
Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 13.12.2015 в 0:30
![](/users/73a1c863a54653d5e184b790fee14754/mini_e3ncUJFEPIDw.jpg)
#6 Марина Олеговна, приглашаю Вас пройти опрос на тему изучения иностранного языка. Мы все изучали в школе иностранный язык. Почему на выходе у большинства нулевой уровень? Вы думаете сейчас ситуация меняется к лучшему в связи с тем, что резко повысилась мотивация учащихся, или учить стали по-другому? Поверьте, мне очень важно Ваше мнение uchportfolio.ru/22102210/?page=27317. Заранее благодарна.
Любовь Хабарова, дата: 13.12.2015 в 0:26
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 … 239 240 241 Туда Последняя