156
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Валентина Бодрова, (на сайте с 05.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг:
18.98/227
|
149 338
просмотров
|
238
комментариев
|
832
место в рейтинге
|
|
||
Методическая работа в школе -интернате
Уровень творческих достижений учителя технологии Бодровой В.Н.
Результативность участия в профессиональных
(творческих) конкурсах
| Год | Мероприятие | Форма участия; тема |
| 2014 | Педсовет | Доклад с презентацией «Трудовое воспитание и профессиональная ориентация школьников» |
| 2014 |
Школьное методическое объединение | Доклад «Организация внеклассной работы по предметам, как важная составляющая часть нравственного воспитания учащихся » Открытый урок в 6 классе по технологии: «Ремонт одежды – накладная заплата» |
| 2012 | Предметная неделя |
Мероприятие с презентацией по теме: «Основные понятия о композиции костюма» учащиеся 5-9 классы (девочки) |
| 2014 |
Школьное методическое объединение |
Доклад: «Требования к современному уроку трудового обучения» |
| 2014 | Предметная неделя |
Открытый урок « Лоскутное шитье в стиле «шахматка» 7 класс |
Уровень творческих достижений учителя технологии Бодровой В.Н.
| Форма представления опыта работы | Уровень представления (школьный, региональный, интернет) с указанием названия мероприятия | Тема представленного опыта работы (доклад, публикация, творческий отчет, мастер-класс и т.д.) | Дата представления опыта работы |
|
|
| Выступле- ние |
Районная августовская конференция педагогических работников «Приоритетные направления развития профессиональной компетентности учителей технологии в процессе введения и реализации компонентов ФГОС нового поколения» | «Организация внеурочной деятельности по технологии» | 27. 08. 2015г | ||
| Творческое меро прия тие |
Школьный,: «Организация внеурочной познавательной деятельности школьников в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения» | Презентация по теме: «Композиция костюма» |
15. 03. 2016г | ||
| Мастер- класс в рамках школы передового опыта | Школьный: «Организация внеурочной познавательной деятельности школьников в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения» | Декоративно-прикладное творчество «Аппликация в изделии» |
05.04. 2015г | ||
| Мастер- класс в рамках школы передового опыта | «Организация внеурочной познавательной деятельности школьников в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения» | «Технология изготовления изделий из лоскутов –прихватка» |
Март 2016 | |
|
| Публикация | Федеральный Социальная сеть работников образования nsportal.ru/node/515176 |
Персональный сайт Доклад: «Использование ИКТ на уроках технологии» |
23.01.2017 | ||
| Публикация | Федеральный Социальная сеть работников образования nsportal.ru/node/537393 |
Доклад по теме: «Цветовая гамма в композиции костюма»: | 05.02.2013г | ||
| Публикация | Федеральный Социальная сеть работников образования nsportal.ru/node/566199 |
Творческая работа ученицы –проект «Рюкзак» | 21. 02. 2013 | ||
| Мастер –класс | Обучение на сайте ТОИПКРО (Тамбов) | «Сервисы визуальной информации в проектной деятельности» | С 30. 09. 2013по 23.10.2013 г. |
||
Разработка сайтов для учащихся смешенного обучения
модель" Смена рабочих зон"
модель" Смена рабочих зон"
1. Сервис : Загадки или пословицы https://learningapps.org/display?v=p5vs4uhva15 ;
-Кроссворды https://learningapps.org/display?v=p2u5vk3hj01
5. Тесты: https://docs.google.com/document/d/1Rr6Extpn7WdhtnuRq0UcRJlCfxdN7WkFTWjn4YLm7E0/edit?usp=sharing
-Кроссворды https://learningapps.org/display?v=p2u5vk3hj01
-Расставь карточки - https://learningapps.org/display?v=p7sd4rwvc01;
-Игра по теме «Кто хочет стать миллионером» https://learningapps.org/display?v=pkwzdh28315
-Ролики с вопросами и заданиями https://learningapps.org/display?v=pd84aytpc17 .
-Игра по теме «Кто хочет стать миллионером» https://learningapps.org/display?v=pkwzdh28315
-Ролики с вопросами и заданиями https://learningapps.org/display?v=pd84aytpc17 .
2.Сервис Google Форму. – опрос по тестам формы, общие презентации для работы над проектами
-https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfHQDJeL3MCQFxlUI6b7bbGBqMcsQ37i6GWtK0PIEABa66DVw/viewform
4. ;Сайт: https://infourok.ru/user/bodrova-valentina-nikolaevna?owner=guest5. Тесты: https://docs.google.com/document/d/1Rr6Extpn7WdhtnuRq0UcRJlCfxdN7WkFTWjn4YLm7E0/edit?usp=sharing
Бодрова Валентина Николаевна автор урока
предмет “Технология”
Тема урока: “Аппликация на изделии”
Класс 7
Урок комбинированный (2*45мин)
предмет “Технология”
Тема урока: “Аппликация на изделии”
Класс 7
Урок комбинированный (2*45мин)
Цель урока: Ознакомить учащихся с последовательностью выполнения аппликации и формировать навыки по выполнению задания.
Задачи.
Образовательные: Научить детей подбирать рисунки и ткани по цветовой гамме, выполнять лоскутные пейзажи.
Развивающие: развивать конструкторское мышление, память; речь; координацию движения рук при раскрое и выполнении стежков: самостоятельность, творческие способности.
Воспитательные: умение работать в группе; проявлять дисциплину, экономное использование материала, аккуратность.
Задачи.
Образовательные: Научить детей подбирать рисунки и ткани по цветовой гамме, выполнять лоскутные пейзажи.
Развивающие: развивать конструкторское мышление, память; речь; координацию движения рук при раскрое и выполнении стежков: самостоятельность, творческие способности.
Воспитательные: умение работать в группе; проявлять дисциплину, экономное использование материала, аккуратность.
Основные функциональные блоки Разделы урока |
Прием/техни ка |
Ее описание для конкретного урока | Ссылка на ЭОР (из коллекции или авторский) |
| организационный этап | “Старт” Нестандарт ный вход в урок. Пословицы |
Приветствие. Подготовка учащихся к занятию Организация внимания |
“тестовые задания”1 (авторский) |
| этап проверки домашнего задания | |||
| этап актуализации субъектного опыта учащихся | Шаг за шагом. Повторение по тесту |
Учитель организует соответсвующих мыслительных операций и познавательных процессов Сообщение новой темы |
“тестовые задания”2 (авторский) |
| этап изучения новых знаний и способов деятельности | “Что? Где? когда?” ЗХУ . Презентация Карточки |
Учитель организует изучение нового материала Закрепление проходит в форме фронтального опроса учащихся-чтение работа по вопросам. |
Презентация “Аппликация” (авторский) Расставить карточки |
| этап первичной проверки понима ния изучен ного |
Творчество .Обратный мозговой штурм. Шаблоны -аппликации |
Учащимся предлагается видиопросмотр по заданию. Работа по группам, индивидуально.Задаются дополнительные вопросы. |
Выполнение апликации |
| этап закрепления изученного | |||
| этап применения изучен ного |
“Практика” Конструктор ТРИЗ «Событие» Технолгичес кая карта |
Учащиеся обдумывают свои действия; ставят цель, выбирают рисунки, ткани, способы обработки Составляют план достижения цели по аппликации |
|
| этап обобщения и систематизации | Проведение физкультми нутки |
||
| этап контроля и самоконтроля | “Контролер” До -после. ЗХУ Задания |
Учитель подбирает задания, в которых тренеруется использование изученного ранее материала - автоматизация умственных действий.Учащиеся сравнивают свое задание с образцом - происходит самоконтроль | Вопdocs.google .com/doc ument/d/ 1TFrvFbXOnqCarajuEy4C scrynT wxclqad4Z-PTzm0jQ/edit?usp=sharingвопросы - ответы |
| этап коррекции | |||
| этап информации о домашнем задании | “Ключ знаний Хочу спросить. Подобрать и выполнить ребусы, пазлы (на дом) |
Учащиеся получают задание для повторения и закрепления изученного материала. |
Ребусы www.jigsawplanet.com/?rc= play&pid=0b7e05192302 |
| этап подведения итогов занятия |
“Финиш” Толстый и тонкий вопрос. Вопросы по теме |
Подводится итог: анализируются ответы и выполнение практического задания. Здесь каждый учащийся должен проверить себя - все ли он понял, запомнил ли новые приемы. Для ребенка надо создать ситуацию успеха. | |
| этап рефлексии | “Эталон” Видиоролик Рюкзак Образцы поделок с аппликаци ями |
Самоконтроль учащимтся проводится по эталону и сравнивают свою работу с эталоном (образец). Для учащихся образец должен быть понятен. Они сами оценивают практическую работу-самооценка | Образцы аппликаций |
Результативность участия в профессиональных
(творческих) конкурсах
| Название профессионального (творческого) конкурса | Учебный год | Уровень | Результат | |
| Конкурс выставка для педагогов | 2011 | Районный | Участие | |
| Выставка-номинация: «Укрась живую елку» | 2012-2014гг | Областной | Участие (сертификаты |
|
| Конкурс методических разработок «Современный урок технологии» | 2013 | Школьный | Участие | |
| Конкурс- выставка «Талантлив педагог –талантливы дети» | 2013 | Областной | Участие | |
| Выставка «Красная Пасха» Конкурс «Лучшая выставка художественного и декоративно- прикладного творчества в образовательном учреждении» |
2012 , 2013 | Районный Областной | Участие |
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
| Школьный уровень | ||||
| Выступления | ||||
| Год | Тема выступления | Где заслушивалось | ||
| 2014 | Творческое воспитание учащихся на уроках технологии | МО учителей технологии, ИЗО | ||
| 2015 | Использование тестов для итогового контроля по технологии | МО учителей технологии, ОБЖ | ||
| Урок, мастер-класс | ||||
| Тема урока | Проведён | |||
| 2015 | Викторина: «Блиц -турнир» | Предметная неделя учителей технологии | ||
| 2016 | Творческий урок: «Поделки из лоскутов» | Предметная неделя | ||
| |
||||
Комментарии (238)
#1 Валентина Николаевна, Всегда и грустно, и приятно
Свой день рожденья отмечать:
Уходят годы безвозвратно,
Их только успевай считать.
Но время, будто бы теченье,
Ничто не в силах удержать.
Вам сегодня в день рожденья
Хочу я счастья пожелать,
Удачи, радости, успеха,
Здоровой быть, беды не знать,
Преграды в жизни и помехи
Легко и быстро устранять,
Побольше смеха, меньше грусти –
И никогда не унывать. Мой вам +
нина гунькина, дата: 22.08.2015 в 15:28
#2 Валентина Бодрова, поздравляю с Днём рождения! Желаю Вам здоровья и удачи! Мой Вам +! Заходите на мою страничку.
Елена Фотеева, дата: 22.08.2015 в 12:14
#3 Валентина Николаевна, интересно знать Ваше мнение о блогах: «Добрые и наивные школьные приколы» и «Выставочный зал Национального Союза художников России в Ялте», буду признательна отзывам.
Валентина Титова, дата: 22.08.2015 в 10:49
#4 Валентина Николаевна,С Днём рождения! Добра, гармонии, побольше счастливых и радостных мгновений, искренних друзей, вдохновения и сил. Пусть в саду зацветут цветов игристые волны, из кухни доносится аромат праздничных блюд, а за столом соберутся самые любимые и родные люди! Пусть в вашем доме всегда царит мир, любовь, теплота, радость, благополучие и добро. Огромной радости желаю, вдохновенья, желаю счастья и добра, желаю жизни полной, желаю бодрости с утра, до самой ночи поздней. Заходите в гости, буду рада общению. Мой Вам + в копилку рейтинга.
Валентина Титова, дата: 22.08.2015 в 10:46
#5 Валентина Николаевна,от всей души поздравляю с Днем рождения!Желаю здоровья, желаю успеха! Чтобы слезы блестели только от смеха!Чтоб счастье и радость в улыбке светились!Чтоб все пожелания осуществились! С Днем рождения!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 22.08.2015 в 9:17
#6 Валентина Николаевна, поздравляю с днем рождения. Желаю побольше улыбок и смеха,
Моментов веселых, здоровья, любви.
Всегда и во всем добивайся успеха,
Пусть счастьем наполнятся будни твои!
Друзей тебе верных, таких, чтоб навечно,
Энергии бурной для новых свершений.
Живи, улыбаясь, легко и беспечно,
Избавься скорее от разных сомнений.
Здоровья желаю любому на зависть,
Запоминай радостные мгновения.
Чтоб позади неудачи остались.
Тебя поздравляю я с Днем Рождения! Tostun.Ru
Тамара Спиридонова, дата: 22.08.2015 в 8:40
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 … 38 39 40 Туда Последняя