С нами 13765 учителей, 4806 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
19
комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Елена Мармышова, (на сайте с 07.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 1 год назад
Просмотров: 42219, комментариев: 147, рейтинг: 18.47/103
ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность…
 Бернард Шоу   
         В условиях внедрения стандартов нового поколения на первый план, наряду с общей грамотностью, выступают такие качества выпускника, как разработка и проверка гипотез, умение работать в проектном режиме, инициативность в принятии решений.
       Именно эти способности  и востребованы в современном обществе.  Достижение этой цели связывается с организацией учебной деятельности, имеющей исследовательскую направленность.
       В педагогике и психологии  «исследовательским обучением» именуется подход к обучению, построенный на основе естественного стремления ребёнка к самостоятельному изучению окружающего мира.
       Главная цель исследовательского обучения – формирование способности самостоятельно, творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры.
      Стремлюсь внедрять в учебный процесс проектную технологию; учить учащихся самостоятельно добывать информацию и  ориентироваться в информационном пространстве;  развивать интеллектуальные способности и познавательный интерес школьников в процессе исследования.
      Знакомлю учеников с разными видами проектов (информационными, творческими, игровыми, исследовательскими, практико-ориентированными) и формами отчёта (доклады,   сообщения,    стенгазеты, фотоальбомы, плакаты, рисунки,   викторины, кроссворды, книжки–малышки,     праздники,     инсценировки «Театральная неделя»,    поделки,   мультимедийные  презентации).
НАШИ ПРОЕКТЫ
Исследовательский проект Кто больше читает: мальчики или девочки?
Проект Красота спасёт мир!
Проект Часы в древности
Проект Какие бывают Красные книги
Проект Телевизор: друг или враг?
Исследовательская проект "Вода: источник жизни или разрушительная стихия"
http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,31939/Itemid,6/


Исследовательская работа "Три состояния воды"
http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,31938/Itemid,6/

 
ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
ПРОЕКТ "Детский университет" (2012-2014г)
ПРОЕКТ "Моя семья" (2013г)
   

          
ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
Файл Описание
1 Не загружен Гимназический конкурс проектов к 380-летию г.Тамбова "Тамбов на карте генеральной" 3 место
2 689560648.jpg Гимназический конкурс проектов "Я - исследователь" 3 место
3 374267813.jpg Гимназический конкурс проектов "Я - исследователь" 2 место
4 1451044010.jpg Гимназический конкурс проектов "Я - исследователь" 1 место
5 1381476063.jpg Областной конкурс исследовательских работ и творческих проектов "Юный исследователь" 1 место
6 439558795.jpg Муниципальный этап областного конкурса исследовательских работ и творческих проектов "Юный исследователь" 1 место

Комментарии

#1 Елена Викторовна, с интересом посмотрела проектно-исследовательские проекты Ваших учеников. Приглашаю Вас на свою страничку. Очень понравилось Ваше портфолио.Мой +
Любовь Батуева, дата: 18.02.2015 в 16:51  
#2 Елена Викторовна, здравствуйте. У вас замечательный сайт. Приятно и ярко оформлен, содержателен. На сайте применены много способов загрузки информации, показывая тем самым Ваш уровень подготовки. Компактно поданы основные данные об учителе , приятная цветовая гамма . К сожалению, не нашла у Вас интерактивные упражнения, а только ссылку на них, один из способов доведения информации и проведения опроса. На мой взгляд, это не помешало бы на Вашем сайте. На странице «Выступления, публикации» таблица составлено сухо, с минимальными данными. Хотелось бы увидеть на Вашем сайте больше страниц, содержащих технологии мультимедиа
Елена Шмакова, дата: 18.02.2015 в 13:26  
#3 Елена Викторовна, очень понравилось единообразие оформления страниц! Удачно и тоже единообразно организованы фотографии на различных страницах. Также единообразно оформлены страницы с таблицами («Повышение квалификации» и «Участие в конкурсах»). Но анимация, на мой взгляд, на страницах не нужна – информации не несет. На странице «Выступления, публикации» хотелось бы видеть, где зачитывались или публиковались работы. А может, здесь тоже сделать таблицей, в последнем столбце которой и будет стоять «скачать»?
Валерий Ануфриев, дата: 18.02.2015 в 0:03  
#4 Елена Викторовна, Как на масляной неделе Из печи блины летели! С пылу, с жару, из печи, Все румяны, горячи! Масленица, угощай! Всем блиночков подавай. С пылу, с жару - разбирайте! Похвалить не забывайте. С МАСЛЕНИЦЕЙ !!!!! Успехов ! Ставлю +!
Владимир Антонов, дата: 17.02.2015 в 21:04  
#5 Елена Викторовна,здравствуйте! Восхищена содержанием Вашей первой странички! Сколько проницательных выссказываний великих людей о нашей нелегкой работе. Структура портфолио соответствует определенным требованиям. Весомый набор участия в различных творческих конкурсах. Но не наблюдаю, к сожалению, ссылок на их результаты (грамоты). Детишки Ваши уже "мини-поэты"...Отличные стихи! Может быть, еще можно добавить раздел "Учебные достижения учащихся", где отразятся качество знаний и обученность учащихся. Удачи Вам! P.S. "Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь". Г.Гегель.(В Вашу копилку на первую страничку. Не настаиваю, но выссказывание актуально)
Ольга Николаевна Савельева, дата: 17.02.2015 в 20:54  
#6 Елена Викторовна, спасибо за оценку моего портфолио! Всегда рада, если могу чем поделиться!
Лариса Титова, дата: 17.02.2015 в 17:48  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.