Пояснительная записка составлена на основании документов:
1.Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897);
2. Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29. 12. 2012 г.);
3. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;
4. Примерные программы по учебным предметам. Математика. 5-9 классы. – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011. – 64 с. - (Стандарты второго поколения);
5. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования /Министерство образования и науки Российской Федерации. - М.: Просвещение, 2011 – 48 с.- (Стандарты второго поколения).
Программа по математике основана на фундаментальном характере образования, направлена на освоение школьниками основополагающих понятий: число, буквенное исчисление, функция, геометрическая фигура, вероятность, дедукция, математическое моделирование.
Учебно-методический конспект (7 класс):

1. Математика. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. /С.М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин – Изд. 5-е. – М.: Просвещение, 2014г.
2. Дидактические материалы. 7 класс: учеб. пособие для общеобразовател. организаций  / М.К. Потапов, А. В. Шевкин. М. Просвещение, 2016 г.
3. Алгебра. Тематические тесты. 7 класс: пособие для общеобразоват. организаций / П. В. Чулков. – 4-е изд. – М. : Просвещение, 2014.
4. «Геометрия, 7-9», Л.С. Атанасян учебник для общеобразовательных учреждений. М. «Просвещение» 2013г.
5. Ершова А.П., Голобородько В.В, Ершова А.С. Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии– М.: Илекса, 2013.
6. Зив Б.Г., Мейлер В.М. Дидактические материалы по геометрии для 7- 11 класса. – М.: Просвещение, 2013.
7. Алтынов П.И. Геометрия. Тесты. 7-9 кл.: Учебно-метод. пособие. – М.: Дрофа,2012.

Алгебра
Рабочая программа по геометрии в 7 классе рассчитана на 170 часов, из расчета 5 часов в неделю.
Тематический план

№	Разделы	Количество часов
1	Натуральные числа	5
2	Рациональные числа	6
3	Действительные числа	11
4	Одночлены	14
5	Многочлены	22
6	Формулы сокращенного умножения	29
7	Алгебраические дроби	21
8	Степень с целым показателем	9
9	Линейные уравнения с одним неизвестным	9
10	Система линейных уравнений	22
11	Повторение	21
12	Резерв	1
	Всего	170

         Предметными результатами изучения предмета являются следующие умения:
Использовать при решении математических задач, их обосновании и проверке найденного решения знание о:

• натуральных, целых, рациональных, иррациональных, действительных числах;
• степени с натуральными показателями и их свойствах; - одночленах и правилах действий с ними;
• многочленах и правилах действий с ними;
• формулах сокращѐнного умножения;
• тождествах; методах доказательства тождеств;
• линейных уравнениях с одной неизвестной и методах их решения;
• системах двух линейных уравнений с двумя неизвестными и методах их решения.
• выполнять действия с одночленами и многочленами;
• узнавать в выражениях формулы сокращѐнного умножения и применять их;
• раскладывать многочлены на множители;
• выполнять тождественные преобразования целых алгебраических выражений;
• доказывать простейшие тождества;
• находить число сочетаний и число размещений;
• решать линейные уравнения с одной неизвестной;
• решать системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными методом подстановки и методом алгебраического сложения;
• решать текстовые задачи с помощью линейных уравнений и систем;
• находить решения «жизненных» (компетентностных) задач, в которых используются математические средства;
• создавать продукт (результат проектной деятельности), для изучения и описания которого используются математические средства.

Геометрия                                                                     
Рабочая программа по геометрии рассчитана на 68 часов, из расчета 2 часа в неделю.

№	Разделы	Количество часов
1	Начальные геометрические сведения	10
2	Треугольники	15
3	Параллельные прямые	13
4	Соотношения между сторонами и углами треугольника	19
5	Повторение	11
	Всего	68

 
Предметными результатами изучения предмета являются следующие умения:
Использовать при решении математических задач, их обосновании и проверке найденного решения знание о:

• основных геометрических понятиях: точка, прямая, плоскость, луч, отрезок, ломаная, многоугольник;

• определении угла, биссектрисы угла, смежных и вертикальных углов; -свойствах смежных и вертикальных углов;
• определении равенства геометрических фигур; признаках равенства треугольников;
• геометрических местах точек; биссектрисе угла и серединном перпендикуляре к отрезку как геометрических местах точек;
• определении параллельных прямых; признаках и свойствах параллельных прямых;
• аксиоме параллельности и еѐ краткой истории;
• формуле суммы углов треугольника;
• определении и свойствах средней линии треугольника;
• теореме Фалеса.
• применять свойства смежных и вертикальных углов при решении задач;
• находить в конкретных ситуациях равные треугольники и доказывать их равенство;
• устанавливать параллельность прямых и применять свойства
• параллельных прямых;
• применять теорему о сумме углов треугольника;
• использовать теорему о средней линии треугольника и теорему Фалеса при решении задач;
• находить решения «жизненных» (компетентностных) задач, в которых используются математические средства;
• создавать продукт (результат проектной деятельности), для изучения и описания которого используются математические средства.