С нами 15513 учителей, 5315 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
24
моих комментария
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Людмила Сивкова, (на сайте с 28.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 1 год назад
Рейтинг: 12.38/77
28 825
просмотров
100
комментариев
961
место в рейтинге

 



Живя, живи! Радуйся каждому дню!
 
Обучая,  учись, развивая, развивайся!

Не отставай от детей!

Ощущай вкус жизни!





 
 
 
Эссе
Мой первый урок
 
Я сама училась в этой школе.
Здесь мечтала педагогом стать,
А сегодня пальцы, сжав до боли,
Свой урок  не знаю, как начать.
Может быть, потом все будет просто,
Но сейчас, в короткий этот миг,
Тоненькая, маленького роста,
Я сама стою,  как ученик.
                    Скрипкина.Н.
 
Учитель… Школа… Начало начал. Здесь истоки характеров, идеалов, убеждений. Врачи и строители, летчики и инженеры - всё начинается здесь.  Какими  сумеешь вырастить и воспитать их? Чему научишь? Какой след оставишь в юных сердцах? 
Я смотрю в окно на белые  сугробы, на сосны – великаны, на спешащих на работу людей,  на резвящуюся детвору  и думаю о  бесконечности  прекрасного мгновения, о суете, о серой  и яркой стороне человеческого бытия. Я не жалею, что много лет назад  выбрала профессию учителя и приехала в чудесный лесной поселок со звучным названием Первомайский. И свой  первый школьный урок никогда не забуду.
…Первое  сентября теперь уже такого далекого 1992 года. Праздник Знаний, море цветов.  Тщательно отглажен строгий костюм, уложены волосы, а… сердечко  в волнении замирает.  В тот день многое для меня было впервые: линейка, на  которой нас представляли как молодых учителей, новый школьный коллектив. И вот прозвенел звонок на первый урок.
Вспоминаю, как  впервые открыла дверь класса… Звонкие  голоса ожидающей детворы,  мой  нетвердый голос,  и чувство огромного волнения – не вижу линии строк, Тридцать  пар внимательных глаз взволнованных пятиклашек с интересом смотрят  на меня. И усилием воли заставляю себя  думать,  слушать, говорить. Первая  моя лекция о богатстве и красоте русского языка (такой обычно бывает первая тема урока) закончилась на удивление быстро.  Затем мы вместе восторженно и наперебой говорили о великом и могучем русском языке! Цитировали Тургенева, записывали высказывания Паустовского, составляли кроссворды.  Бросила взгляд на часы. Сорок минут! Пора завершать урок.  Напоследок  я  решила прочитать известное  стихотворение А.А. Ахматовой:
Ржавеет золото, и истлевает сталь,
Крошится мрамор – к смерти все готово.
Всего прочнее на земле   печаль
И долговечней -  царственное Слово.
Запомнился  взгляд  одной ученицы с первой парты. Внимательные  глаза, в который отражался молчаливый, активный процесс  познания.
…Звонок, как всегда, неожиданный, срывает  моих учеников с места. Дневники для оценок... И вдруг вопрос: «А  Вы завтра  к нам придёте? Вы обязательно приходите, Вы нам понравились!» Что ж, для первого урока   это высокая оценка.  
А в учительской меня ждали коллеги с поздравлениями.   Мой эмоциональный рассказ о первых впечатлениях неожиданно прерывается стуком в дверь. Это библиотекарь Вера Александровна.
- Людмила Борисовна, простите, пожалуйста, Стихотворение какого поэта вы читали на уроке?. А то Анечка Р. сейчас пришла в библиотеку и говорит: «Дайте мне, пожалуйста, почитать стихи Лохматова»,  а я что- то поэта с такой фамилией не припомню. От Пушкина, Лермонтова, Некрасова она  отказалась сразу. «Нет,-  говорит, -  мне нужны  только стихи Лохматова». А поэтов с длинными волосами  я что- то и не вспомню сразу.  Кто же это?»  
Когда ясность была внесена и  все поняли, что  Лохматова – это  поэтесса Ахматова,  то долго смеялись.  А все волнения куда- то ушли. Казалось, что в школе я работаю уже давно и эти люди -  мои давние знакомые. Вот так прошел мой первый урок.
Вспоминая его, я  с благодарностью  думаю о  пятиклашках. Ведь чуткость и помощь тех, к кому я пришла, улыбка, объединившая нас, помогли мне  начать мою учительскую жизнь. Тогда, наверное, впервые я начала понимать, что отношения учителя и ученика – это радостная дружба, полная фантазии и доверия. И если ребенок увидит открытое сердце учителя, то с любопытством и единством войдет в мир науки и начнет жить в этом мире жизнью, наполненной свободой и счастьем познания истины.
Потом было все: и самовыражение, и самоутверждение, и радость совместных побед, и горечь поражений.  И сейчас, спустя годы, я понимаю, что  каждый урок должен проходить на  эмоциональном подъёме всех душевных и творческих сил учителя. Только такие уроки помогут  детям раскрыться, поверить в себя.  А учителю, увидевшему в детских глазах вспыхнувшую искорку познания, весь  мир покажется прекрасным,  и  вновь  захочется творить, выкладываться до конца, до донышка.
 «Урок окончен», - говорю я ребятам, но каждый раз верю, что урок мой будет продолжаться.  И продолжать его будет сама жизнь.
Выпуская ребят,  я всегда думаю о том, стал ли мой урок для них проповедью Добра, Чести, Справедливости, Достоинства.  Об этом судить моим ученикам…
Прошло уже много лет, но каждый август я снова начинаю готовиться к первому в новом учебном году уроку, ведь он вновь должен быть первым и незабываемым.


 
Какой должна быть хорошая школа?
Каким должен быть урок, с которого не хочется уходить?
Какого учителя хотят видеть рядом с собой мальчишки и девчонки?
А может, лучший в мире учитель уже рядом с Вами?
Я думаю, что эти вопросы волнуют сегодня каждого - ученика, учителя, родителя.
Сегодня обществом предъявляются высокие требования к профессионалу 21 века, возрастают   требования к выпускникам высших учебных заведений,  выпускникам школ, к самим школам и преподавателям.    Данный вопрос обсуждается на самом высоком уровне.
Предъявляются новые требования ко всем областям школьной жизни.: новые образовательные стандарты, поддержка талантов, совершенствование учительского корпуса, изменение школьной инфраструктуры и сохранение и укрепление здоровья школьников. В связи с этим можно говорить о том, что Новая школа – это не просто новая постройка, но новая концепция, суть корой заключается в грамотной и эффективной модернизации всей системы образования.
В соответствии с основными направлениями реализации образовательной инициативы в  нашей школе делается многое для того, чтобы соответствовать образу школы будущего. В последние годы происходит обновление школьной инфраструктуры. Закуплено новое оборудование: приобретена интерактивная доска, классы оснащены новыми современными лабораториями, оборудован компьютерный класс. Мы с ребятами имеем возможность свободного выхода в Интернет для выполнения интерактивных тестов, на уроках русского языка и литературы используем цифровые образовательные ресурсы. Все это повышает интерес учащихся к обучению. В среднем на 30%  увеличивается плотность урока.  Появляются новые, более разнообразные формы и виды учебной деятельности.
Открываются новые возможности для управления учебным процессом.
Считаю, что современные уроки русского языка и литературы – самая благодатная почва для этого. Подчеркну ключевое слово - современные уроки.
Как показал мой опыт, а я работаю в школе   22 года, постоянное  использование традиционных форм работы, стало малоэффективным. Возникла необходимость поиска чего-то нового, интересного, повышающего коэффициент  полезного действия урока.
Теперь урок должен быть не простым «натаскиванием» учеников, не экстенсивным увеличением знаний, а  особенным, новым действом, с творческим подходом к обучению всех участников образовательного процесса.
Как видим, на передний план выдвигается не формальная  организация урока по передаче суммы знаний, не твердое соблюдение всех его компонентов, а целенаправленное информационное взаимодействие учителя и учеников, причем в рамках личностно-ориентированного обучения и саморазвития в триаде -  информация – знание – понимание. А ведущим принципом  педагогической деятельности стал сдвиг целевого акцента с себя на учеников, поиск приемов, направленных на вовлечение детей в совместную работу, создание творческой атмосферы, способствующей проявлению индивидуальности каждого, чтобы, находясь в классе, ученик не заучивал материал, а обучался, лично участвуя во всем том, что происходит на уроке.
Так  кто же он – учитель Новой школы?
На мой взгляд, новый учитель - это творческая, независимая, конкурентноспособная, разносторонняя, культурная, нравственно и духовно развитая личность, человек, любящий свою работу и своих воспитанников. Именно любовь к детям делает личность учителя уникальной и отличает эту профессию от остальных. Понятно, что Идеальным учитель не может быть вообще; он может быть таковым для конкретного человека. И для каждого образ этот различен. И всё же Новый учитель – это такое существо, которое в нужный момент даёт толчок к развитию, это – то, что пробуждает спящего к бодрствованию, кто заставляет быть внимательным, активным, живым…
Новый учитель понимает, что никого нельзя научить, можно лишь научиться. Нельзя прожить за ученика его жизнь, а потому, доблесть учителя – сделать ученика самостоятельным, ответственным, устойчивым к жизненным испытаниям. Новый учитель пробуждает в ребёнке ученика, а потом растит из него собеседника. Этот учитель покажет ценность каждого учащегося, а значит – разовьёт в нём индивидуальные качества. При этом и каждым учителем должна быть разработана своя методика обучения, личностная морально-нравственная оценка любой жизненной ситуации. Каждый учитель - личность, он неповторим, что делает его особенным и интересным.
Вот какими качествами наделяют современные дети Нового учителя :
понимающий, уважающий своих учеников, внимательный, готовый оказать помощь, справедливый в требованиях , образованный , красивый, добрый, обладающий чувством юмора, талантливый, интересный в общении..
Важным аспектом является творчество самого учителя: он должен уметь создавать, творить, уметь учиться, так как без этого любое его учение перестанет вызывать у учеников стремление идти за ним. Талантливый ученик тянется к талантливому учителю. Только тот, кто сам желает и способен познавать новое, способен дарить новое другим, иначе всякое знание теряет для него свою новизну и становится холодным и бессердечным. А как часто в школе бесталанные учителя не замечают чутких и одарённых детей… К сожалению. И таланты гибнут, не успев блеснуть… Но с другой стороны, в жизни сотни примеров, когда талантливый учитель вовремя разглядел в своем классе «звёздочку» и смог её «зажечь»!.
Новый учитель пытается создать вокруг себя Новое пространство, которое удобно и ему, и детям. Для этого необходимо тесное сотрудничество с родителями, с коллегами и учениками и всеми заинтересованными людьми. Только вместе можно создать совместное будущее, и только тогда оно станет Новым, когда все мы посмотрим на окружающее нас «обновленным взглядом». А будущее - уже здесь.
А еще я часто говорю своим ученикам, ученикам Новой школы о том, что в жизни помогают простые и очень  нужные правила, и если будешь им следовать, то обязательно добьешься успеха. Вот они:
1. Верьте в себя. Как Вы мыслите, так Вам и будет.
2. Не жалейте себя! Если Вы что-то решили, нужно идти до конца – ответственно и упорно.
3. Проявляйте силу воли: Я смогу, я сделаю, я добьюсь!
4. Держите себя в форме. Здоровье – это не состояние тела, а состояние души.
5. Не затягивайте дело: Если не сейчас, то когда же?!
6. Контролируйте себя: Самоконтроль помогает лучше понять других.
7. Управляйте собственным временем: Того, кто опаздывает, наказывает жизнь…
8. Вознаграждайте себя: Сделай, добейся – достигнешь успеха!

Я уверена, что в Новой школе все это возможно. Более того, это нам нужно!
В этом году я стала классным руководителем нового класса. И каждый день, когда ребята заходят ко мне, чтобы что-то рассказать, поделиться чем-то своим, высказать то, что их тревожит, я вижу в каждом из своих учеников доказательство того, что эти идеи – верны.
Мои ученики – люди будущего, и они прекрасно знают, что я тоже очень хочу их понять, хочу удивиться вместе с ними и помочь им создать такой Новый мир, который будет лучше и счастливее. Но помочь ребенку может только тот, кто сам в достаточной мере овладел знаниями об этом новом, живет в нем, принимает новое, верит в будущее и самое главное - сам способен измениться. Это - Человек из Будущего, – Новый учитель. Мы, новые учителя, должны добиться, чтобы наша профессия вновь стала уважаемой и почётной, чтобы, встретившись однажды с бывшим одноклассникам или однокурсникам, каждый из нас мог с гордостью сказать: «А я работаю учителем!»…

 
Текстовый блок
«Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным…»
Л. Н. Толстой
 
И я счастлива, что не работаю, а живу и наслаждаюсь общением с людьми, что люблю и любима, что нахожусь в гармонии с собой и окружающим миром.




 

Комментарии (100)

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 15 16 17 Последняя

#1 Людмила Борисовна, приветствую Вас на сайте! Мы все как одно большое целое - большая дружная семья под названием "УчПортфолио". Здесь каждый индивидуален и неповторим! Здесь много интересного! Удачи Вам в "путешествии" в мире УчПортфолио! Мой плюс в поддержку Вашего рейтинга! Приглашаю посетить мои блоги! Буду рада Вашим комментариям!
Юлия Пасынок, дата: 23.08.2016 в 15:13  
#2 Людмила Борисовна, у Вас замечательные блоги, великолепный материал для коллег.Зачиталась.Спасибо!
Мария Мукосий, дата: 23.08.2016 в 15:02  
#3 Людмила Борисовна, приветствую Вас на сайте УчПортфолио! Желаю творчества, вдохновения и успешной работы. Приглашаю Вас посетить мои страницы. Буду рада комментариям. Вам в копилку рейтинга мой +.
Мария Мукосий, дата: 23.08.2016 в 14:49  
#4 Людмила Борисовна, приветствую Вас на сайте и поздравляю с Днем Рождения!!! От меня + в подарок!!! Приглашаю на мою страничку!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 28.07.2016 в 14:22  
#5 Людмила Борисовна, С Днём рождения!Желаю отличного настроения, улыбок и цветов, много радости! Хороших подарков, новых друзей, интересных встреч. Приглашаю в «Ялтинский фруктовый рай» в моём блоге. , думаю, Вам эти материалы покажутся интересными и Вы оставите отзывы и плюсик. Принимайте в подарок мой +.
Валентина Титова, дата: 28.07.2016 в 14:00  
#6 Людмила Борисовна, поздравляю Вас с днём рождения! Желаю успехов и счастья, здоровья и бодрости, оптимизма и исполнения задуманных планов, любви и семейного благополучия! Незабываемых впечатлений и только счастливых сюрпризов!
Елена Перепелицина, дата: 28.07.2016 в 12:29  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.