5
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Татьяна Галеева, (на сайте с 17.08.2017 г.)
Был(а) на сайте 4 года назад
Рейтинг:
1.3/15
|
9 688
просмотров
|
9
комментариев
|
6 123
место в рейтинге
|
|
||
.jpg)
Моя публикация в сборнике
к республиканскому совещанию педагогических работников республики Башкортостан в 2015 году.
к республиканскому совещанию педагогических работников республики Башкортостан в 2015 году.
СМИ
Взаимодействие родителей и педагогов в сети Интернет как форма сотрудничества с семьями в рамках реализации ООП ДО.
Проблема взаимодействия дошкольной организации с семьей на сегодняшний день остается актуальной, приобретая порой обостренный характер. Существует необходимость нововведений в сотрудничество с родителями. Необходима разработка и внедрение системы работы для активного включения родителей в жизнь дошкольного образовательного учреждения.
В нашем современном обществе родители очень заняты и в связи с недостаточным количеством времени не имеют возможности достаточно полно, эффективно и успешно взаимодействовать с детским садом во благо развития ребенка. Таким образом, мы понимаем, что современный детский сад и семья, используя новые формы взаимодействия и сотрудничества должны стремиться к созданию единого пространства развития ребенка.
Педагоги нашего детского сада пытаются найти выход, используя новые информационные технологии, в том числе Интернет. Организация сетевого взаимодействия с родителями является одной из современных, неформальных форм работы, показывающая качественные результаты и вызывающая в последнее время заслуженный интерес и у воспитателей, и у родителей воспитанников. Сетевое взаимодействие с родителями в ДОО стало такой формой коммуникации, которая позволяет решать разнообразные педагогические проблемы посредством виртуального диалога с родителями, презентовать и оценивать опыт педагогов ДОО, повышать престиж учреждения.
Преимущества сетевого взаимодействия: гибкость и доступность - возможность заниматься в удобное время, в удобном месте; адресность - деятельность ориентирована на индивидуальные потребности участников, реализуется дифференцированный подход; технологичность - использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий; добровольность - вступление во взаимодействие, исходя из собственных убеждений.
Для многих родителей и педагогических работников нашей дошкольной организации стала популярной формой взаимодействия и общения в сети Интернет, а именно в социальной сети Вконтакте. Это предоставляет ряд возможностей обеим сторонам: экономия времени, общение в режиме онлайн, обмен документами, создание группы/сообщества для систематизации новостей и информации о жизнедеятельности детей и другое.
Группа в Вконтакте является одним из основных инструментов, позволяющая устанавливать горизонтальные межпользовательские связи, где родители выступают не просто в роли пассивных слушателей, а в роли активных субъектов, которые делятся опытом воспитания, дают советы, принимают участие в групповых обсуждениях, выстраивают общение не только с педагогом, но и между собой. В то же время можно отметить и стойкое желание большинства родителей оперативно получать информацию о ребенке, его успехах, проблемах.
Взаимодействие в Вконтакте мы начали с создания открытой группы (впоследствии закрытой, в связи с соблюдением требований законодательства Российской Федерации о персональных данных), куда вступили педагоги, родители и специалисты ДОО. Создатель/администратор группы в сети использует различные возможности привлечения родителей к общению друг с другом: размещает фотографии с событиями группы, с детьми в различных видах деятельности; размещает видеозаписей с утренников, открытых мероприятий и т.д.; публикует результаты творческой и интеллектуальной деятельности детей (поделки, презентации, проекты); размещает рекомендации по воспитанию и обучению детей в виде ссылок на психолого – педагогическую литературу и педагогические сайты. Эти и другие формы мотивируют родителей на участие в совместных обсуждениях вопросов, комментируют различный материал. А это уже новый уровень работы с родителями, которые заинтересованы в содержании воспитательного и образовательного процессов своего ребенка.
После того, как сетевое общение стало стабильным и целенаправленным, появилась четкая обратная связь, мы совместно с родителями усложнили формы взаимодействия: проводим виртуальные родительские собрания, онлайн – консультации, онлайн – анкетирование и другое.
Данные формы взаимодействия родителей и педагогов укрепляют непосредственное общение сторон, выводят его на качественно новый уровень. Именно поэтому мы считаем организацию сетевого взаимодействия с родителями одной из интересных и неформальных форм работы, которая на практике показывает положительный результат и вызывает в последнее время заслуженный интерес и у педагогов и у родителей.
Автор: воспитатель МАДОУ детский сад №25
Галеева Татьяна Михайловна
«Создание групповых интернет – сообществ в сети интернет»
Взаимодействие детского сада и семьи - необходимое условие полноценного развития дошкольников, так как наилучшие результаты отмечаются там, где педагоги и родители действуют согласованно.
Актуальность данного материала очевидна – в нашем современном обществе родители очень заняты и в связи с недостаточным количеством времени не имеют возможности достаточно полно, эффективно и успешно взаимодействовать с детским садом во благо развития ребенка. Данную проблему можно и нужно решать с помощью нового и современного вида взаимодействия воспитателей и родителей – использование информационно-коммуникативного пространства
Взаимодействие родителей и педагогов в воспитании дошкольников – это взаимная ответственная деятельность взрослых участников воспитательно-образовательного процесса. К сожалению, не все родители, на необходимом уровне, вникают в проблемы воспитания, развития и оздоровления своего ребенка, поэтому в условиях жизни в современном обществе педагогу необходимо разобраться в вопросах - Как выстроить более тесные взаимоотношения между детьми, родителями и педагогами? Достаточно ли возможностей для успешного взаимодействия? Конечно же, если дошкольное учреждение полностью принимает на себя все решение выше перечисленных вопросов, то такой способ не может обеспечить повышение эффективности процесса воспитания и развития здорового ребенка. Важно взаимодействовать всем участникам процесса и вникать в проблемы достаточно ответственно и серьезно, а не поверхностно.
Поэтому основным направлением считаю сближение интересов педагогов, детей и их родителей. Современная семья в большей мере, чем прежде нуждается в помощи (медицинской, педагогической, социальной). Следовательно, в работе педагога с родителями должны быть изменены мотивы, цели и методы сотрудничества, исходя из их потребностей и трудностей. Поэтому педагоги и родители должны быть ознакомлены с задачами воспитания и развития детей, вовремя и одновременно. Необходимо воспитателям и родителям объединить свои усилия для обеспечения детей всем необходимым. Очевидно, что старые формы контактов с родителями постепенно изживают себя в наше время современных технологий, инноваций. Современные родители - грамотны, информированы, но вместе с тем очень заняты, и ограничены во времени для получения большого объема информации. Занятость родителей является основной проблемой взаимодействия детского сада с семьей. Поэтому в новых условиях особую актуальность приобретает поиск таких форм взаимодействия семьи и детского сада, которые позволяют эффективно реализовывать основную общеобразовательную программу дошкольного образования. А это возможно, если педагоги и родители осведомлены относительно планов и намерений друг друга.
Использование ИКТ в воспитательно-образовательном процессе — это одно из современных направлений в дошкольном образовании. Средства информационно-коммуникативных технологий помогают педагогу разнообразить формы поддержки образовательного процесса, повысить качество работы с родителями воспитанников, а также популяризировать деятельность воспитателя группы и детского сада в целом. Преимущества их использования во взаимодействии с семьями дошкольников очевидны и заключаются в следующем:
• минимизация времени доступа родителей к информации;
• возможность воспитателя продемонстрировать любые документы, фотоматериалы;
• обеспечение индивидуального подхода к родителям воспитанников;
• оптимальное сочетание индивидуальной работы с родителями и групповой;
• рост объема информации;
• оперативное получение информации родителями;
• обеспечение диалога воспитателя и родителей группы;
• оптимизация взаимодействия педагога с семьей.
Вывод: В условиях развития современного общества все еще немногие педагоги используют разнообразные формы работы с родителями дошкольной группы с использованием ИКТ (сотовая связь, сайты ДОУ, общение с родителями по электронной почте, использование личной веб-страницы). Данные формы работы используются с целью решения актуальных проблем развития детей при взаимодействии воспитывающих взрослых. Я призываю всех педагогов направить свои творческие способности и умения в русло технических инноваций для получения еще лучших результатов работы.
Сейчас в социальных сетях существует немало «садовских» групп, как правило, они объединяют родителей, а педагог играет в них пассивную роль или вовсе отсутствует. Вот и мы решили не отставать «от жизни» и создали свои интернет – группы: «Ягодки», «Светофорчик», «Солнечные зайчики», «Звёздочки» (по названиям групп).
С первых дней их существования мы стали принимать самое активное участие в их деятельности. Для успешной работы необходимо было убедить родителей вступить в группу и стать ее активным участником. Провели опрос родителей, в каких социальных сетях они больше общаются. Решили общаться в Контакте.
В группе принимают участие и те родственники, которые не имеют возможность бывать в детском саду или посещают его редко. Через интернет они знакомятся с садовой жизнью сына, племянника, внука.
Родителей воспитанников детского сада приходится постоянно о чем – то информировать: о текущих и будущих мероприятиях, об особенностях образовательной программы и т.д. И если даже воспитатель, не щадя голосовых связок, «выдаст» каждому родителю информацию в устной форме, в итоге все равно найдутся оставшиеся не в курсе.
Все родители могут посещать страницы своих групп и в новостях прочитать повседневные объявления, как группы, так и детского сада. В частном порядке имеют возможность задавать вопросы и получать ответы в виде педагогических и личных рекомендаций. Мы так же задаем вопросы или обращаемся с просьбами. Родительский комитет связывается по организационным вопросам и выставляет на сайте отчет о проделанной работе.
Фотографии поделок и рисунков, веселые высказывания, забавные стишки и загадки – все это развлекательная составляющая сайта группы.
Причем выкладывают подобную информацию не только воспитатели, но и родители. Также очень удобна возможность обмена фото- и видеоматериала непосредственно на страничке.
В документах – распорядок дня, сетка НОД, список детей, визитка.
Наши участники – это наши родители. Группы являются закрытыми, в них могут вступить только родители и близкие родственники детей.
В рубрике «обсуждения» мы выкладываем для родителей консультации на волнующие их темы.
Рубрика «фото». Здесь накоплено много фотографий, которые рассказывают о повседневной жизни групп. Родители с удовольствием рассматривают его.
В рубрике «аудиозаписи» мы размещаем песенки и ме6лодии, которые разучиваем, под которые танцуем. Также выкладываем аудиосказки, которые слушаем в детском саду.
Рубрика «видеозаписи». Здесь у нас находятся видеозаписи утренников, открытых просмотров, презентаций о группе. Родители также выкладывают свое видео.
В ленте новостей отражаются ежедневные новости групп. Здесь родители выносят интересующие вопросы, пожелания, предложения.
В условиях развития современного общества все еще немногие педагоги используют разнообразные формы работы с родителями с использованием ИКТ.
Мы призываем всех педагогов направить свои усилия и творческие способности в русло технических инноваций для получения еще лучших результатов.
Автор: воспитатель МАДОУ детский сад №25
Галеева Татьяна Михайловна
Актуальность данного материала очевидна – в нашем современном обществе родители очень заняты и в связи с недостаточным количеством времени не имеют возможности достаточно полно, эффективно и успешно взаимодействовать с детским садом во благо развития ребенка. Данную проблему можно и нужно решать с помощью нового и современного вида взаимодействия воспитателей и родителей – использование информационно-коммуникативного пространства
Взаимодействие родителей и педагогов в воспитании дошкольников – это взаимная ответственная деятельность взрослых участников воспитательно-образовательного процесса. К сожалению, не все родители, на необходимом уровне, вникают в проблемы воспитания, развития и оздоровления своего ребенка, поэтому в условиях жизни в современном обществе педагогу необходимо разобраться в вопросах - Как выстроить более тесные взаимоотношения между детьми, родителями и педагогами? Достаточно ли возможностей для успешного взаимодействия? Конечно же, если дошкольное учреждение полностью принимает на себя все решение выше перечисленных вопросов, то такой способ не может обеспечить повышение эффективности процесса воспитания и развития здорового ребенка. Важно взаимодействовать всем участникам процесса и вникать в проблемы достаточно ответственно и серьезно, а не поверхностно.
Поэтому основным направлением считаю сближение интересов педагогов, детей и их родителей. Современная семья в большей мере, чем прежде нуждается в помощи (медицинской, педагогической, социальной). Следовательно, в работе педагога с родителями должны быть изменены мотивы, цели и методы сотрудничества, исходя из их потребностей и трудностей. Поэтому педагоги и родители должны быть ознакомлены с задачами воспитания и развития детей, вовремя и одновременно. Необходимо воспитателям и родителям объединить свои усилия для обеспечения детей всем необходимым. Очевидно, что старые формы контактов с родителями постепенно изживают себя в наше время современных технологий, инноваций. Современные родители - грамотны, информированы, но вместе с тем очень заняты, и ограничены во времени для получения большого объема информации. Занятость родителей является основной проблемой взаимодействия детского сада с семьей. Поэтому в новых условиях особую актуальность приобретает поиск таких форм взаимодействия семьи и детского сада, которые позволяют эффективно реализовывать основную общеобразовательную программу дошкольного образования. А это возможно, если педагоги и родители осведомлены относительно планов и намерений друг друга.
Использование ИКТ в воспитательно-образовательном процессе — это одно из современных направлений в дошкольном образовании. Средства информационно-коммуникативных технологий помогают педагогу разнообразить формы поддержки образовательного процесса, повысить качество работы с родителями воспитанников, а также популяризировать деятельность воспитателя группы и детского сада в целом. Преимущества их использования во взаимодействии с семьями дошкольников очевидны и заключаются в следующем:
• минимизация времени доступа родителей к информации;
• возможность воспитателя продемонстрировать любые документы, фотоматериалы;
• обеспечение индивидуального подхода к родителям воспитанников;
• оптимальное сочетание индивидуальной работы с родителями и групповой;
• рост объема информации;
• оперативное получение информации родителями;
• обеспечение диалога воспитателя и родителей группы;
• оптимизация взаимодействия педагога с семьей.
Вывод: В условиях развития современного общества все еще немногие педагоги используют разнообразные формы работы с родителями дошкольной группы с использованием ИКТ (сотовая связь, сайты ДОУ, общение с родителями по электронной почте, использование личной веб-страницы). Данные формы работы используются с целью решения актуальных проблем развития детей при взаимодействии воспитывающих взрослых. Я призываю всех педагогов направить свои творческие способности и умения в русло технических инноваций для получения еще лучших результатов работы.
Сейчас в социальных сетях существует немало «садовских» групп, как правило, они объединяют родителей, а педагог играет в них пассивную роль или вовсе отсутствует. Вот и мы решили не отставать «от жизни» и создали свои интернет – группы: «Ягодки», «Светофорчик», «Солнечные зайчики», «Звёздочки» (по названиям групп).
С первых дней их существования мы стали принимать самое активное участие в их деятельности. Для успешной работы необходимо было убедить родителей вступить в группу и стать ее активным участником. Провели опрос родителей, в каких социальных сетях они больше общаются. Решили общаться в Контакте.
В группе принимают участие и те родственники, которые не имеют возможность бывать в детском саду или посещают его редко. Через интернет они знакомятся с садовой жизнью сына, племянника, внука.
Родителей воспитанников детского сада приходится постоянно о чем – то информировать: о текущих и будущих мероприятиях, об особенностях образовательной программы и т.д. И если даже воспитатель, не щадя голосовых связок, «выдаст» каждому родителю информацию в устной форме, в итоге все равно найдутся оставшиеся не в курсе.
Все родители могут посещать страницы своих групп и в новостях прочитать повседневные объявления, как группы, так и детского сада. В частном порядке имеют возможность задавать вопросы и получать ответы в виде педагогических и личных рекомендаций. Мы так же задаем вопросы или обращаемся с просьбами. Родительский комитет связывается по организационным вопросам и выставляет на сайте отчет о проделанной работе.
Фотографии поделок и рисунков, веселые высказывания, забавные стишки и загадки – все это развлекательная составляющая сайта группы.
Причем выкладывают подобную информацию не только воспитатели, но и родители. Также очень удобна возможность обмена фото- и видеоматериала непосредственно на страничке.
В документах – распорядок дня, сетка НОД, список детей, визитка.
Наши участники – это наши родители. Группы являются закрытыми, в них могут вступить только родители и близкие родственники детей.
В рубрике «обсуждения» мы выкладываем для родителей консультации на волнующие их темы.
Рубрика «фото». Здесь накоплено много фотографий, которые рассказывают о повседневной жизни групп. Родители с удовольствием рассматривают его.
В рубрике «аудиозаписи» мы размещаем песенки и ме6лодии, которые разучиваем, под которые танцуем. Также выкладываем аудиосказки, которые слушаем в детском саду.
Рубрика «видеозаписи». Здесь у нас находятся видеозаписи утренников, открытых просмотров, презентаций о группе. Родители также выкладывают свое видео.
В ленте новостей отражаются ежедневные новости групп. Здесь родители выносят интересующие вопросы, пожелания, предложения.
В условиях развития современного общества все еще немногие педагоги используют разнообразные формы работы с родителями с использованием ИКТ.
Мы призываем всех педагогов направить свои усилия и творческие способности в русло технических инноваций для получения еще лучших результатов.
Автор: воспитатель МАДОУ детский сад №25
Галеева Татьяна Михайловна
Комментарии (9)
#1 Татьяна Михайловна!
С днем рожденья поздравляю,
И от всей души желаю
Добра, радости, успеха,
Не болеть, не унывать,
Есть побольше, крепче спать,
Не сердиться, не ругаться,
По пустякам не волноваться
И прожить наверняка —
В ярком счастье лет до ста!
Екатерина Морозова, дата: 14.05.2021 в 20:44
#2 Татьяна Михайловна, с удовольствием посмотрела фотографии Ваших воспитанников.Замечательные детки! У Вас собран богатый опыт! Ваши достижения впечатляют. Мой "+" в Ваш рейтинг. Прглашаю посетить странички моего сайта.
Любовь Хабарова, дата: 08.11.2019 в 19:35
#3 Татьяна Михайловна, здравствуйте, Хочется пожелать вам огромных успехов в оформлении партфолио и подарить +.
Римма Сой, дата: 18.03.2018 в 12:01
#4 Татьяна Михайловна, здравствуйте. Поздравляю Вас с прошедшим прекрасным праздником – Днем Республики Башкортостан!
От всей души желаю Вам крепкого здоровья, реализации всех намеченных планов и дальнейших успехов в Вашей деятельности на благо родной республики!
Светлана Трушина, дата: 12.10.2017 в 15:08
#5 Татьяна Михайловна, большое спасибо за поздравление! И Вас с Днем Учителя!
Татьяна Михайловна, посмотрела Ваши фотографии. У Вас замечательные воспитанники! И Вы - прекрасный педагог!
Юлия Пасынок, дата: 06.10.2017 в 14:12
#6 Татьяна Михайловна, приветствую Вас на сайте! Желаю творчески подойти к оформлению страничек своего Портфолио! Мой плюс - Вам ! Буду рада общению!
Юлия Пасынок, дата: 06.10.2017 в 13:34
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 Туда Последняя