218
моих комментариев 0
блогов 1
сообщество 12
учебных материалов 5
статей 3
мастер-класса 0
экскурсий 0
дискуссий 2
новости
моих комментариев 0
блогов 1
сообщество 12
учебных материалов 5
статей 3
мастер-класса 0
экскурсий 0
дискуссий 2
новости
Ирина Кунц, (на сайте с 30.06.2014 г.)
Был(а) на сайте 1 год назад
Рейтинг:
91.64/442
337 003
просмотра
|
378
комментариев
|
159
место в рейтинге
|
|
«Воспитывает всё: люди, вещи, явления,
но прежде всего и дольше всего – люди.
Из них на первом месте – родители и педагоги»
А. С. Макаренко
"Ребенок – горящий факел! Это то живое пламя, горючим материалом которого является тесная дружба, единая воля, отличное взаимопонимание, деловое сотрудничество, сотоварищество, содружество. И регулирует это пламя классный руководитель. От него зависит потухнет факел или будет гореть все ярче и ярче. И главная роль классного руководителя – поддерживать «огонь» в каждом ребенке".
И.В. Петрова
Программа воспитательной работы на 2014-2016 гг. - Цели, задачи, направления, прогнозируемые результаты:
....Позади ГИА за курс основной школы, получены аттестаты. Впереди - обучение в 10-11 классах - два года самоопределения и профориентации, взросления и определения направления своей дальнейшей жизни!
В последние годы в связи с процессом гуманизации сферы образования уделяется все больше внимания организации воспитательной работы школы. Отражением этой тенденции можно считать введение в образовательных учреждениях должности школьного психолога, социального педагога, специалиста по коррекционной педагогике и др.
Основным воспитателем класса является классный руководитель. Роль классного руководителя заключается в создании таких условий, которые помогли бы подросткам найти себя и свое место в классном и школьном коллективах, свою нишу в социальной жизни.
Современные концепции деятельности классного руководителя ориентируют его на применение продуманной воспитательной системы, на создание в классе условий для успешного усвоения базисной культуры и самореализации каждого ребенка.
Воспитательная работа – это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного сообщества, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и способствующий развитию личности и коллектива.
В основу построения программы воспитательной работы были положены общечеловеческие ценности, использованы современные представления о развитии личности старших школьников, их индивидуальных психолого-педагогических особенностей.
Воспитание – это целенаправленный и сознательно осуществляемый процесс организации и стимулирования разнообразной деятельности формируемой личности по овладению общественным опытом: знаниями, практическими умениями и навыками, способами творческой деятельности, социальными и духовными отношениями.
Последние школьные годы (10 и 11 классы) – самые ответственные и запоминающиеся в жизни человека. Меняется у ребят образ мысли, стиль жизни, происходит переход из подросткового периода в юность. Насколько плавным и гармоничным будет этот переход, насколько подготовленным вступает ученик в эту пору жизни, зависит и от классного руководителя, учитывая степень тесноты общения с каждым ребенком, и в целом с классным коллективом. И это будет происходить только при условии, если воспитательное воздействие вызывает у будущего выпускника внутреннюю положительную реакцию и побуждает к собственной активности в работе над собой.
Цель воспитательной работы:
Развитие личности учащегося, с устойчивым нравственным поведением, способным к самоопределению, самоорганизации, самоадаптации в социуме, создание условий для патриотического, гражданского и духовно-нравственного воспитания, здорового образа жизни.
- ориентировать старшеклассников на будущее: воспитывать уверенность в себе, своих силах, мобилизовать внутренние резервы
- научить старшеклассников понимать уникальность и неповторимость других людей, уважать чужое мнение, принимать не только свою точку зрения, но и других людей
- помочь научиться планировать собственную деятельность, объективно оценивать себя, и свои возможности, строить реальные планы на будущее с учетом своих умений и достижений
- развивать коммуникативную культуру старших школьников
- создавать необходимые условия для проявления творческой индивидуальности и самореализации учащихся
- совершенствовать систему самоуправления классного коллектива
- воспитывать деловые качества, нравственность и инициативу
- активизировать работу по взаимодействию с семьями учащихся, учителями – предметниками, школьным психологом, социальным работником
- взять под особый контроль детей и семьи, находящиеся в социально – опасном положении
- контролировать досуговую деятельность учащихся
- обеспечить участие родителей в подготовке и проведении ключевых воспитательных дел в классе
- освоение обучающимися социального опыта, норм и правил общественного поведения;
- формирование готовности обучающихся к выбору направления своей профессиональной деятельности в соответствии с личными интересами, индивидуальными особенностями и способностями, с учетом потребностей рынка труда Новосибирской области;
- формирование и развитие знаний, установок, личностных ориентиров и норм здорового и безопасного образа жизни с целью сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья обучающихся;
- формирование экономической и экологической культуры обучающихся.
Для решения поставленных задач в программе предусмотрена работа по направлениям: «Нравственность», «Патриотизм. Гражданственность», «Интеллект», «Здоровье», «Досуг», «Семья», «Профориентация».
Программа воспитательной работы с учащимися разработана на основе плана воспитательной работы школы, включает в себя:
1. мероприятия общешкольного характера,
2. тематические классные часы,
3. беседы с классным коллективом,
4. классные собрания.
Ожидаемые результаты:
- Раскрытие и реализация творческого потенциала детей.
- Развитие индивидуальных способностей каждого школьника с учетом его возможностей; предоставление ему возможностей участвовать во внеурочной деятельности.
- Получение опыта во взаимодействии с различными категориями людей, а так же с окружающей природой.
- Формирование у детей установки на ЗОЖ.
- Появление и усиление чувства патриотизма и гражданской ответственности.
- Проявления ребят в различных ролях: исполнителя, зрителя, участника, организатора.
- Развитие способности учащихся находить свое место в социуме, умение правильно выбрать свою будущую профессию.
- Вовлечение родителей в совместную деятельность, направленную на создание общего досуга, в результате чего преодолеваются противоречия между семьей и школой.
- – личностные качества;
- – нравственные нормы поведения;
- – культура общения в коллективе;
- – потребность в труде;
- – способность к профессиональной деятельности;
- – способность рационально организовывать деятельность;
- – способность к сотрудничеству;
- – сформированность познавательных навыков.
Диагностика классного коллектива
Цели:
- определение ведущего канала восприятия информации;
- определение и прослеживание динамики уровня воспитанности учащихся (начало и конец учебного года);
- исследование характерологических особенностей личности учащихся;
- исследование мотивационной сферы учащихся;
- определение профессиональных интересов;
- заполнение диагностической карты класса.
- Методика экспресс-диагностики характерологических особенностей личности Т.В. Матолина.
- Мониторинговое исследование «Изменение уровня воспитанности личности школьника с учетом его возрастных особенностей и индивидуального развития».
- Социометрия.
- Профориентационные методики ("Карта интересов", "ДДО" и др.)
- Личностные особенности (16PF-опросник Кеттелла).
- Методика "ВАК"
Диагностические методики
Слайдер фотографий
Комментарии (378)
#1 Ирина Васильевна, Вокруг природа солнышком умыта,
В права вступила новая весна!
Пускай обиды будут позабыты,
Чудесным светом жизнь озарена!
Счастливой Пасхи искренне желаем,
Христос воскрес – вот главные слова!
Пускай Господь от бед уберегает,
И наградит за добрые дела!
Ирина Матюшина, дата: 11.04.2015 в 8:56
#2 Ирина Васильевна, мне очень понравились Ваши странички, посмотрела и оценила высшим баллом Вашу работу и работу Ваших учеников, конечно-+. Приглашаю в гости, побродите по моим страничкам, посетите Симеиз, возможно Вас заинтересуют мои учебные материалы, поучаствуйте в опросе
Валентина Титова, дата: 10.04.2015 в 20:37
#3 Ирина Васильевна, а Вы знаете?.. Сегодня не прожить без Интернета, поэтому всех, друзья, я хочу поздравить с Днем рождения РУНЕТА. 7 апреля - День рождения Рунета - День регистрации первого русского домена. 7 апреля 1994 года для России был зарегистрирован домен — .Ru — и внесен в международную базу данных национальных доменов верхнего уровня. Перед этим, 4 декабря 1993 года, на собрании крупнейших российских провайдеров того времени (Demos Plus, Techno, GlasNet, SovAm Teleport, EUnet/Relcom, X-Atom, FREEnet) было подписано Соглашение «О порядке администрирования зоны .RU». Таким образом, Россия была официально признана государством, представленным в Интернете.
Согласно соглашению, обязанности по администрированию и техническому сопровождению национального домена .RU были переданы Российскому НИИ Развития Общественных Сетей (РосНИИРОС), который до 2000 года регистрировал все домены в зоне RU.
Уже в первый день существования зоны в ней были зарегистрированы, а впоследствии и делегированы первые доменные имена. До этого все отечественные ресурсы Сети, начиная с 1991 года, размещались в международных доменах и в зоне .SU. Однако, после распада Советского Союза началась работа над созданием доменов новых независимых государств, и со временем появились 15 доменов для бывших советских республик. Как говорилось в сообщении телекомпании «РЕН ТВ»: «…лишь немногие знают, что первый интернет-мост в Советском Союзе провели еще в далеком 1976 году. Подробности отечественной разработки до сих пор хранят в строгом секрете.
В день рождения Рунета его разработчики собираются в музее военного предприятия «Марс»....
Тридцать лет назад из Ульяновска в Москву и пришло первое в Союзе электронное сообщение. Валентин Типикин в то время был простым инженером. Вспоминает, что о выходных и праздниках на «Марсе» даже не думали — торопились с секретной разработкой.
Первое испытание пришлось на 31 декабря. За два часа до нового года в Москву отправили электронное письмо с картинкой бутылки шампанского. И уже через несколько секунд получили ответ…».
Сегодня в России введен еще один домен — .рф — национальный домен верхнего уровня для Российской Федерации. Это первый в Интернете домен на кириллице. Отличием от введённого ранее домена «.ru» является то, что в домене «.рф» все имена второго уровня пишутся исключительно кириллицей. Регистрация имён в новой зоне началась в ноябре 2009 года и сначала была доступна только для государственных структур и владельцев торговых знаков.
Открытая регистрация доменных имён всех желающих в зоне .рф началась спустя год - в ноябре 2010 года.
Источник: www.calend.ru/holidays/0/0/2403/ © Calend.ru
Татьяна Медведева, дата: 06.04.2015 в 22:50
#4 Ирина Васильевна, пусть вербное воскресенье подарит Вам исполнение самых сокровенных желаний! Хочу пожелать Вам успехов в работе и в жизни, побед в любви и карьере, а так же крепкого здоровья, которое поможет Вам в достижении любых целей!
Наталия Артамонова, дата: 05.04.2015 в 22:03
#5 Ирина Васильевна, пусть навеянный вербой аромат весны станет символом новой жизни. Пусть эти первые ростки символизируют начало нового пути, ведущего к счастью, миру и благополучию.Мой + в копилку рейтинга. Заходите в гости.
Мария Сидельникова, дата: 05.04.2015 в 8:02
#6 Ирина Васильевна, С Воскресеньем Вербным
Поздравляю Вас!
Счастьем пусть наполнится
Каждый день и час!
Пусть даже в пасмурный денек
Вам солнышко сияет,
И пусть вас в праведных делах
Господь благословляет!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 05.04.2015 в 7:36
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 … 61 62 63 Туда Последняя