моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 13
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
|
361 413
просмотров
|
538
комментариев
|
174
место в рейтинге
|
|
||
Энергия детства неисчерпаема,
надо лишь умело направить ее,
раскрыть двери в сложный,
противоречивый, но такой привлекательный,
для младшего школьника, окружающий мир.
Проблема: Повышение эффективности воспитательного процесса в учреждениях начального образования.
Возникшие противоречия между:
• реальным состоянием и требованием к уровню интеллектуального и личностного развития обучающихся;
• возможностями обучения и условиями развития личности;
• индивидуальным развитием личности и коллективным способом обучения;
• индивидуальным темпом развития и едиными программными требованиями, реальным уровнем обучаемости
решает программа развития классного коллектива.
План воспитательной работы
на 2012- 2013 учебный год
1. Приоритетные направления воспитательной работы
*Здоровье
- м/осмотр учащихся, беседы с участием фельдшера
- спортивные мероприятия.
*Интеллект - викторины, предметные КВН
- открытые уроки для родителей
* Общение
- праздники календаря
- тематические классные часы
*Нравственность
- изучение прав и обязанностей школьников
- классные часы по соблюдению простейших правил этикета
*Досуг
- празднование памятных дат в жизни учащихся (дни рождения)
- конкурсы талантов
*Гражданин
- встречи с интересными людьми
*Семья
- проведение всех праздников с участием семьи
- родительские собрания, индивидуальные консультации
*Диагностика
Задачи: определить уровни развития ребёнка;
анализировать полученные факты и вырабатывать план дальнейшей коррекционной работы по результатам диагностики.
Виды:
• исследование личности
• изучение мотивационной сферы учащихся
• отслеживание успеваемости учащихся
• изучение удовлетворённости детей школьной жизнью (А.А.Андреева)
• изучение удовлетворённости родителей работой школы ( Е.Н.Степанов)
• изучение уровня воспитанности (Н.П.Капустина)
2. Годовой круг праздников
Сентябрь – праздник Первого звонка
Октябрь – Осенний бал
Ноябрь – День Матери
Декабрь – Новогодний бал – маскарад
Январь – Святки
Февраль – День Защитника Отечества
Март – Мисс Славяночка-2013
Апрель - День птиц
Май – День Победы, Последний звонок
3. Календарное планирование
|
АВГУСТ Подготовка к празднику Первого звонка |
||||||||
|
С Е Н Т Я Б Р Ь |
||||||||
|
1.09 Праздник Первого звонка. Урок семьи «Мама, папа, я – дружная семья»
|
3.09 -7.09 Я – школьник. Какие у меня права и обязанности. Олимпийские уроки. Родительское собрание |
10.09 – 14.09 Выставка рисунков «Лето прошло» |
17.09 – 21.09 Школа человечности (как мы заботимся об окружающей природе)
|
24.09 -28.09 Экскурсия – сбор природного материала |
||||
|
О К Т Я Б Р Ь |
||||||||
|
1.10 -5.10 Беседа «Красота природы в произведениях искусства и литературы» |
8.10 – 12.10 Осенний бал |
15.10 – 19.10 Школа человечности (как мы заботимся о младших и стареньких) |
22.10 – 26.10 Путешествие по реке времени
|
29.10-31.10 Подведение итогов четверти |
||||
|
Н О Я Б Р Ь |
||||||||
|
12.11 – 16.11 Беседа о важности соблюдения режима дня |
19.11 – 23.11 Готовимся ко дню матери |
26.11 – 30.11 День Матери |
|
|
||||
|
Д Е К А Б Р Ь |
||||||||
|
3.12 - 7.12 Символы Государства Российского |
10.12- 14.12 Родительское собрание |
17.12 – 21.12 Мастерская Деда Мороза Беседа «Кем быть?» |
24.12 -28.12
Подведение итогов полугодия. |
29.12 Новогодний утренник |
||||
|
Я Н В А Р Ь |
||||||||
|
каникулы Традиции русского народа. Святки. |
14.01 – 18.01 Загадки русского языка (неделя русского языка) |
21.01 – 25.01 Подведение итогов недели русского языка. Подготовка к празднованию январских дней рождений |
28.01 – 31.01 С днем рождения, снегурята! |
|
||||
|
Ф Е В Р А Л Ь |
||||||||
|
4.02 – 8.02 Твоя безопасность на улице и в доме.
|
11.02 -15.02 Неделя здоровья «В здоровом теле – здоровый дух. |
18.02 – 22.02 Поговорим о том, как мы выглядим День Защитника Отечества |
25.02 – 1.03 Подготовка к празднику 8 Марта
|
|
||||
|
М А Р Т |
||||||||
|
4.03 – 7.03 Конкурс «Мисс Славяночка» |
11.03 -15.03 Готовимся к неделе книги |
18.03 – 22.03 Неделя книги (театрализация сказок) Подведение итогов четверти |
|
|
||||
|
А П Р Е Л Ь |
||||||||
|
1.04 – 5.04 Традиции русского народа. Встреча весны |
8.04 – 12.04 Музыкальный калейдоскоп «Алло, мы ищем таланты» Конкурс рисунков ко дню космонавтики |
15.04 – 19.04 День птиц |
22.04 – 26.04 С днем рождения, капельнички! |
|
||||
|
М А Й |
||||||||
|
6.05 – 8.05 В дружбе с природой (субботник) «Поклонимся великим тем годам» |
13.05 – 17.05 Смотр знаний Родительское собрание по итогам учебного года |
20.05 – 24.05 Последний звонок |
1.06 Празднование Дня Защиты детей Поздравление летних именинников |
|
||||
Последний звонок - 2014год
Прощание с азбукой (март 2012г) https://drive.google.com/file/d/0B4OeG96VoEebdTFjdXhrNHVpbTQ/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/document/d/18K3TFqqYdhVoprXHsfbNDbGqyWRQMHQl2kF9y8Gkt8E/edit?usp=sharing
(разработана доцентом Е.Н. Степановым)
Цель: выявить уровень удовлетворенности родителей работой педагога.
Ход проведения. На родительском собрании предлагается родителям внимательно прочитать перечисленные ниже утверждения и оценить степень согласия с ними. Для этого родителю необходимо обвести ниже каждого выражения одну цифру, которая означает ответ, соответствующий его точке зрения.
Цифры означают следующие ответы:
4 – совершенно согласен;
3 – согласен;
2 – трудно сказать;
1 – не согласен;
0 – совершенно не согласен.
1.Класс, в котором учится наш ребенок, можно назвать дружным.
4 3 2 1 0
2.В среде своих одноклассников наш ребенок чувствует себя комфортно.
4 3 2 1 0
3.Педагог проявляет доброжелательное отношение к нашему ребенку.
4 3 2 1 0
4.Мы испытываем чувство взаимопонимания в контактах с учителем нашего
ребенка.
4 3 2 1 0
5.Педагог справедливо оценивает достижения в учебе нашего ребенка.
4 3 2 1 0
6.Наш ребенок не перегружен учебными занятиями и домашними заданиями.
4 3 2 1 0
7.Учитель учитывает индивидуальные особенности нашего ребенка.
4 3 2 1 0
8.Педагог дает нашему ребенку глубокие и прочные знания.
4 3 2 1 0
9.Педагог заботится о физическом развитии и здоровье нашего ребенка.
4 3 2 1 0
10.Учитель создает условия для проявления и развития способности нашего ребенка.
4 3 2 1 0
Обработка результатов теста. Удовлетворенность родителей работой педагога (У) определяется как частное от деления общей суммы баллов всех ответов родителей на общее количество ответов.
Если коэффициент У равен 3 или больше этого числа, то это свидетельствует о высоком уровне удовлетворенности; если он равен или больше 2, но не меньше 3, то можно констатировать средний уровень удовлетворенности; если же коэффициент У меньше 2, то это является показателем низкого уровня удовлетворенности родителей деятельностью педагога.
Цели: определить степень удовлетворенности учащихся школьной жизнью.
Ход проведения. Учащимся предлагается прочитать (прослушать) утверждения и оценить степень согласия с их содержанием по следующей шкале:
4 — совершенно согласен;
3 — согласен;
2 — трудно сказать;
1 — не согласен;
0 — совершенно не согласен.
1.Я иду утром в школу с радостью.
2. В школе у меня обычно хорошее настроение.
3. В нашем классе хороший классный руководитель.
4. К нашим школьным учителям можно обратиться за советом и помощью в трудной жизненной ситуации.
5. У меня есть любимый учитель.
6. В классе я могу всегда свободно высказать свое мнение.
7. Я считаю, что в нашей школе созданы все условия для развития моих способностей.
8. У меня есть любимые школьные предметы.
9. Я считаю, что школа по-настоящему готовит меня к самостоятельной жизни.
10. На летних каникулах я скучаю по школе.
Обработка полученных данных. Показателем удовлетворенности учащихся школьной жизнью (У) является частное от деления общей суммы баллов ответов всех учащихся на общее количество ответов.
Если У > 3, то можно констатировать высокую степень удовлетворенности, если же 2 > У < 3, или У < 2, то это соответственно свидетельствует о средней и низкой степени удовлетворенности учащихся школьной жизнью.
Комментарии (538)
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 … 88 89 90 Туда Последняя