С нами 17173 учителя, 7299 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
100
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
2
учебных материала
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Алина Апалько, (на сайте с 08.01.2016 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг: 33.9/177
35 569
просмотров
103
комментария
494
место в рейтинге
Учебные материалы
Скриншот Учебный материал
Цель урока: выработать у учащихся умение применять формулы (а + b)2 = а + 2аb + b2 в преобразовании целых выражений в многочлены; развивать логическое мышление учащихся.
Математика / Уроки
Добавлен: 12.02.2016 в 17:41
Автор: Алина Апалько
Количество загрузок файла: 183
Оценка: 14 баллов (3 голоса)
Цель: формирование знаний о правилах возведения в квадрат суммы и разности двух чисел и умений применять их в простейших случаях. Задачи: • Образовательные: научить возводить сумму и разность двух чисел в квадрат; создать условия контроля (самоконтроля) усвоения знаний и умений. • Развивающие: способствовать формированию умений применять приемы сравнения, обобщения, выделения главного, переноса знаний в новую ситуацию; развитие математического кругозора, мышления и речи, внимания и памяти. • Воспитывающие: содействовать воспитанию интереса к математике и ее приложениям, активности, любознательности, умению общаться, развитию общей культуры. )
Математика / Уроки
Добавлен: 12.02.2016 в 19:42
Автор: Алина Апалько
Количество загрузок файла: 167
Оценка: 15 баллов (3 голоса)
Цель уроков: изучить одну из формул сокращенного умножения - разность квадратов. Выработать умение применять формулу разности квадратов для тождественных преобразований выражений, для решения уравнений, для сокращенного умножения суммы двух выражений на их разность, для вычислений. Это процессуальная модель для 4-x уроков по алгебре в7классе по теме: " Разность квадратов". + в документе самостоятельная работа по этой теме.
Математика / Уроки
Добавлен: 12.02.2016 в 19:39
Автор: Алина Апалько
Количество загрузок файла: 157
Оценка: 15 баллов (3 голоса)
Календарно-тематический план

Календарно-тематический план изучения дисциплины «Алгебра - 9» в начале III четверти,
разработанный учителем-практикантом Апалько А.Н по форме,
принятой в образовательном учреждении
Тема урока Элементы содержания образования Требования к уровню подготовки учащихся Формы и средства обучения Вид контроля Цель контроля Дата
Модуль «Формулы сокращенного умножения»
83-85 Умножение разности двух выражений на их сумму 3 Ответить на вопрос чему равно умножение разности двух выражений на их сумму   ФО, ИНМ 18.01.16
ИРД Отработка и проверка основных умений и навыков по теме 20.01.16
МД 20.01.16
 
86-88 Разложение на множители разности квадратов 3 Знание формулы сокращенного умножения и умение ее применять   ФО ИНМ 22.01.16
СР ИРК Отработка и проверка основных умений и навыков по теме 22.01.16
  МД Обобщение и контроль знаний для дальнейшей коррекции 25.01.16
89-91 Возведение в квадрат суммы и разности 3 Изучить и уметь применять формулы квадрата суммы и квадрата разности   ИРД ИНМ 27.01.16
МД ИРК Отработка и проверка основных умений и навыков по теме 27.01.16
ПР   29.01.16
92-93 Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности 2 Уметь раскладывать на множители при помощи этих двух формул   ИРД ИНМ 29.01.16
  МД Обобщение и контроль знаний для дальнейшей коррекции 1.02.16
94-95 Квадратный трехчлен 2      ИРД ИНМ 3.02.16
ПР Отработка и проверка основных умений и навыков по теме 3.02.16
96-97 Квадрат суммы нескольких слагаемых 2 Знание формулы квадрата суммы   ФО
 
 ИНМ 5.02.16
ИРК   5.02.16
98-100 Возведение в куб суммы и разности 3 Умение возводить сумму и разность в куб   ИРД  ИНМ 8.02.16
МД ИРК   10.02.16
  СР Обобщение и контроль знаний для дальнейшей коррекции 10.02.16
101-103 Разложение на множители суммы и разности кубов 3 Уметь раскладывать на множители с помощью суммы и разности кубов   ИРД ИНМ 12.02.16
СР ИРК Отработка и проверка основных умений и навыков по теме 12.02.16
МД   ОКЗДК 15.02.16
104-105 Разложение на множители разности n-ых степеней 2 Уметь раскладывать на множители разности n-степеней   ФО ИНМ 17.02.16
ПР   17.02.16
106-109 Применение различных способов разложения многочленов на множители 4 Применение формул сокращенного умножения для разложения на множители ПР ИРК   19.02.16
  ИРД   19.02.16
МД   22.02.16
СР   24.02.16
110 Подготовка к контрольной работе 1 Подготовка к к.р.       24.02.16
111 Контрольная работа «Формулы сокращенного умножения» 1 К.р.       26.02.16
112 Анализ контрольной работы 1 Анализ к.р.       26.02.16
   Модуль «Параллельные прямые»
34 §2. Аксиома параллельных прямых 1 Знание аксиомы   ФО ИНМ 19.01.16
35 §2. Аксиома параллельных прямых 1 Умение применять аксиому для решения задач   ИРД   23.01.16
36 §2. Аксиома параллельных прямых 1 Умение применять аксиому для решения задач СР ИРК Отработка и проверка основных умений и навыков по теме 26.01.16
37 §2. Аксиома параллельных прямых 1 Умение применять аксиому для решения задач   ПР   30.01.16
38 Решение задач. 1 Решение задач с помощью аксиомы   МД   2.02.16
39 Решение задач. Подготовка к контрольной работе. 1 Подготовиться к к.р.       6.02.16
40 Контрольная работа № 3  по теме «Параллельные прямые» 1 К.р.       9.02.16
41 Решение задач. Анализ контрольной работы. 1 Анализ к.р.       13.02.16
 Модуль « Соотношения между сторонами и углами треугольника»
42 §1. Сумма углов треугольника 1 Изучить новый материал по теме   ФО ИНМ 16.02.16
43 §1. Сумма углов треугольника 1 Знание формулы ДИ ПР   20.02.16
44 §2. Соотношения между сторонами и углами треугольника 1 Изучить новый материал по теме   ФО ИНМ 23.02.16
45 §2. Соотношения между сторонами и углами треугольника 1 Знать формулу соотношения между сторонами и углами треугольника ПР ИРК Отработка и проверка основных умений и навыков по теме 27.02.16
В плане приняты следующие сокращения и аббревиатуры:
ФО – фронтальный опрос.
ИРД – индивидуальная работа у доски.
ИРК – индивидуальная работа по карточкам.
СР – самостоятельная работа.
ПР – проверочная работа.
МД – математический диктант.
Лаб.раб. – лабораторная (исследовательская) работа,
1С:МК – интерактивная творческая компьютерная среда «1С: Математический конструктор»,
ДИ – дидактическая игра,
Раб.карты – рабочие карты,
ОСР – самостоятельные работы обучающего характера
ДСР – дифференцированная самостоятельная работа
Средства обучения
Скриншот Учебный материал
Цель: проверка и контроль знаний по теме: Параллельные прямые
Геометрия / Контрольные работы
Добавлен: 18.02.2016 в 18:42
Автор: Алина Апалько
Количество загрузок файла: 438
Оценка: 10 баллов (2 голоса)
Средства обучения

                                                ИНТЕРАКТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Многочлены

Применение формул сокращенного умножения

Комментарии (103)

#1 Алина Николаевна, , здравствуйте! Под звон весенней радостной капели, под пение птиц, вернувшихся домой, в чудесном, опьяняющем апреле, мы отмечаем День рожденья Ваш! Желаю много счастья и везения! Любви, конечно, радости, побед! Всегда приподнятого настроения! И беззаботной жизни много лет! Примите от меня + в подарок.
Гульнара Айтуганова, дата: 12.04.2016 в 9:33  
#2 Алина Николаевна, От всей души поздравляю с Днем рождения! Я желаю Вам огромного счастья, везения. Пусть успех и удачи всегда будут Вашими неразлучными спутниками, а любые жизненные трудности станут мимолётны и мгновенно преодолеваются.
Валентина Фролова, дата: 12.04.2016 в 8:55  
#3 Алина Николаевна, поздравляю с днем рождения! Кроме стандартных пожеланий — счастья, здоровья и всего наилучшего — я желаю, чтобы сбывались все мечты, чтобы каждый день приносил много приятных неожиданностей, чтобы Вас окружали только добрые и нужные люди. А еще везения. Везения во всём и всегда. И чтобы каждое начатое дело заканчивалось успешно!
Марина Куприянович, дата: 12.04.2016 в 8:29  
#4 Алина Николаевна, Примите поздравления мои: В Ваш День Рождения радости желаю, И новые победы так близки, И новые мечты пусть открывают Пути пока невиданных дорог, Чтоб в Вашей жизни было только счастье! И чтоб любви уютный уголок К Вам никогда не пропустил ненастье! Желаю Вам успехов без помех, Волшебных дней в водовороте будней! Поднятия стремительного вверх, С хорошими людьми – сплетения судеб!
Екатерина Купцова, дата: 12.04.2016 в 0:41  
#5 Алина Николаевна, здравствуйте! Приглашаю Вас принять участие в опросе по теме моего научного исследования. Заранее Вам спасибо
Дарина Левшина, дата: 03.04.2016 в 12:24  
#6 Алина Николаевна, приглашаю Вас принять участие в опросе по теме моего научного исследования. Ваше мнение для меня очень важно. Заранее благодарна за понимание!
Анастасия Пронина, дата: 23.03.2016 в 20:03  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ