С нами 17222 учителя, 7319 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
Юлия Пасынок - просмотр учебных материалов
На этой странице вы можете просмотреть учебные материалы пользователя.
У пользователя 411 учебных материалов.
Цель мониторинга уровня сформированности УУД: получение объективной информации о состоянии и динамике уровня сформированности универсальных учебных действий у младших школьников в условиях реализации федеральных государственных стандартов нового поколения.
Задачи мониторинга:
1. Отработка механизмов сбора информации об уровне сформированности УУД;
2. Выявление и анализ факторов, способствующих формированию УУД;
3. Апробация технологических карт и методик оценки уровня сформированности УУД;
4. Формирование банка методических материалов для организации и проведения мониторинга уровня сформированности УУД на ступени начального образования;
5. Обеспечение преемственности и единообразия в процедурах оценки качества результатов дошкольного и начального школьного образования в условиях внедрения ФГОС нового поколения;
6. Разработка и апробация системы критериев и показателей уровня сформированности УУД у обучающихся на начальной ступени образования.
Юлия Пасынок   28.11.2014   1005   365   0
Рабочая программа по УМК "Школа России"
Юлия Пасынок   28.11.2014   1149   286   0
Рабочая программа по УМК "Школа России"
Юлия Пасынок   28.11.2014   957   289   0
Рабочая программа по УМК "Школа России"
Юлия Пасынок   28.11.2014   919   284   0
Рабочая программа по УМК "Школа России"
Юлия Пасынок   28.11.2014   839   275   0
Рабочая программа по УМК "Школа России"
Юлия Пасынок   28.11.2014   948   314   0
Рабоча программа по УМК "Школа России"
Юлия Пасынок   28.11.2014   1121   256   0
Рабочая тетрадь классного руководителя разработана и напечатана для облегчения труда педагогов. Она составлена по всем «законам» школьной жизни и призвана «прожить» с учителем целый год, направляя и подсказывая, что необходимо сделать в данный момент.
Юлия Пасынок   27.11.2014   838   974   0
В программе представлена организация работы по формированию целостной образовательной среды и целостного пространства духовно-нравственного развития младшего школьника, как уклад школьной жизни, интегрированного в урочную, внеурочную, внешкольную, семейную деятельность обучающегося и его родителей (законных представителей).
Юлия Пасынок   27.11.2014   755   292   0
В работе представлена система обогащения лексического запаса младших школьников.
Юлия Пасынок   26.11.2014   768   325   1
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ