С нами 17294 учителя, 7327 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
4847
моих комментариев
23
блога
4
сообщества
323
учебных материала
41
статья
45
мастер-классов
2
экскурсии
8
дискуссий
9
новостей
Наталья Чубаева, (на сайте с 27.06.2014 г.)
Был(а) на сайте 1 месяц назад
Рейтинг: 1193.78/6027
1 599 153
просмотра
2 515
комментариев
9
место в рейтинге
Приветствую Вас, гость!




 




8902 - 864 - 01 - 91




8-902 -864 - 01- 91


Инструкция для учеников на дистанте
1. Найти свой класс.
2. Выбрать нужную дату урока и нажать на кнопку
3. Познакомиться с содержанием урока и выполнить задания для классной работы, а потом для  домашней работы.
Как найти урок

 
4. Выполнить домашнее задание, сфотографировать тетрадный лист и отправить фото учителю, используя удобный месенджер (вайбер или вотсап)
5. При отправке фото тетради необходимо указать фамилю, имя, класс.
11 ФЕВРАЛЯ

Классная работа

Повторение "Умножение и деление дробей с одинаковыми знаменателями"

 
 
1. Вспомни и повтори
 


 


2. Работа в тетрадях
3. Домашнее задание
 
10 ФЕВРАЛЯ

Классная работа

Повторение "Сравнение дробей. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями"

 
1. Вспомни и повтори
 





 
2. Работа в тетради
 
 
9 ФЕВРАЛЯ

Классная работа

Самостоятельная работа

 
1. Работа в тетрадях
8 ФЕВРАЛЯ

Классная работа

Повторение "Обыкновенные и смешанные дроби"

 
1. Вспомни и повтори
 











 
2. Работа в тетрадях:
 




Домашнее задание

7 ФЕВРАЛЯ

Классная работа

Повторение "Сокращение дробей"

 
1. Вспомни и повтори.


 
2. Работа в тетради


Домашнее задание



 
 

 




 
11 ФЕВРАЛЯ

Самостоятельная работа

 
1. Вспомни и повтори
 



2. Работа в тетради.
Используя формулы квадратов суммы и разности, выполни задания самостоятельно



 
 
 
10 ФЕВРАЛЯ

Классная работа

Тема: "Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника. Неравенство треугольников"

1. Изучение нового материала

-Посмотреть видеоуроки
1.
2. 


- Работа с учебником: стр. 71-73 (прочитать)

2. Работа в тетрадях

- Записать в тетрадь теоремы




Домашнее задание
Записать теорему в тетрадь


 

9 ФЕВРАЛЯ

Классная работа

Повторение "Квадрат разности"






Домашнее задание

Тренировочные упражнения на сайте "РЭШ"


Выполнить задание в тетрадях
8 ФЕВРАЛЯ 
 
Классная работа

Тема: "Остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники. Сумма углов треугольников"

1. Изучение нового материала

- Посмотрите видеоурок:
 

2. Работа в тетрадях
 
 

3. Домашнее задание
Выучить теорему о "Сумме углов треугольника"
7 февраля

Классная работа

Повторение "Формулы сокращенного умножения. Квадрат суммы"


 
1. Вспомни и повтори

Работа в тетрадях


 

Домашнее задание (запись ниже - активная ссылка)


Тренировочные упражнения "РЭШ"

 

 


 


Условные обозначения
А -
алгебра
Г - геометрия
 

Комментарии (2515)

#1 Наталья Николаевна, здравствуйте! Спасибо ВАМ за статью "Организация защиты исследовательской работы обучающихся воспитанников с особыми образовательными потребностями." Вами дан глубокий анализ подготовки к защите исследовательской работы обучающихся воспитанников с особыми образовательными потребностями. Проанализирована вербальная подготовка защитной речи как публичного выступления по риторическому канону: — этап изобретения мыслей (о чём, что и зачем говорить); — этап расположения мыслей (план, композиция, структура речи); — этап словесного оформления мыслей (как говорить грамотно и убедительно); — этап запоминания речи (как говорить без шпаргалки). Обращено особое внимание невербальной подготовке к выступлению: — внешний вид говорящего; — физическое и психологическое состояние оратора; — владение голосом (дикция, артикуляция, интонация, темп речи); — владение телом (взгляд, мимика, жесты, позы и движения оратора); — организация пространства и времени в ходе выступления; — подготовка визуального сопровождения речи (слайды). Риторические рекомендации проведения репетиций защитного слова. Речевое поведение оратора в ходе публичной речи: — способы снижения волнения перед и во время выступления; — как представить себя аудитории, — как привлечь и удержать внимание слушателей; — как отвечать на вопросы и реагировать на возражения и т. д. Статья заслуживает внимания педагогов не только ОУ для детей с ОВЗ, но и педагогов и обучающихся ОУ любого типа.
Гульнара Айтуганова, дата: 20.03.2017 в 7:59  
#2 Наталья Николаевна, да, учителей у нас много. Из 2-х выпусков (в обоих классах было 23 обучающихся) 17 человек закончили педагогические ВУЗы. А самое главное (вы верно подметили), что они стали достойными людьми. Спасибо за отзыв о страничке портфолио.
Галина Борискина , дата: 20.03.2017 в 6:46  
#3 Наталья Николаевна, спасибо за участие в опросе!Вы являетесь одной из коллег (к счастью, на сайте УчПортфолио таких много, и это радует), которые всегда готовы оказать помощь и поддержать в нужную минуту. Я Вам очень благодарна!
Татьяна Волкова, дата: 19.03.2017 в 21:18  
#4 Наталья Николаевна, спасибо, что оценили оформление странички. Желаю вам летом обязательно собрать чемоданы и отправится к морю,увидеть красоту экзотической природы своими глазами)))
Анна Чега, дата: 19.03.2017 в 15:10  
#5 Наталья Николаевна, здравствуйте. заглянула к Вам ,чтобы пожелать - здоровья на долгие годы, Пусть мимо пройдут все печали-невзгоды, Пусть радостью, счастьем искрятся глаза И только от смеха сверкает слеза!
Светлана Трушина, дата: 19.03.2017 в 11:06  
#6 Наталья Николаевна, здравствуйте. Что я Вас потеряла. Заглянула,чтобы пожелать Вам приятных выходных.
Ирина Мерзлютина, дата: 18.03.2017 в 18:42  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ