С нами 17198 учителей, 7310 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
4847
моих комментариев
23
блога
4
сообщества
323
учебных материала
41
статья
45
мастер-классов
2
экскурсии
8
дискуссий
9
новостей
Наталья Чубаева, (на сайте с 27.06.2014 г.)
Был(а) на сайте 7 месяцев назад
Рейтинг: 1193.78/6027
1 514 015
просмотров
2 515
комментариев
9
место в рейтинге
Текстовый блок


 
Краткая аннотация к содержанию страницы: представленные нормативные документы заимствованы из школьного сайта МОУ "С(К)ОШИ №4" города Магнитогорска. Рабочие программы составлены в соответствии с требованиями к рабочей программе нашего учреждения. Материально - методическая база включает в себя перечень методических пособий, используемых при планировании и организации учебно - воспитательного процесса с классным коллективом. Представленная техническая база имеется в наличие в кабинете начальной школы.
 
СОДЕРЖАНИЕ СТРАНИЦЫ
1. Нормативно - правовые и лакальные акты;
2. Рабочие программы;
3. Новый порядок аттестации педагогического работника;
4. Перечень методических пособий и литературы;
5. Перечень раздаточного материала для организации учебно-воспитательного процесса;
6. Перечень используемых в работе информационно - коммуникативных средств для организации воспитательного процесса.

 
Перечень методических пособий и литературы
Учебное оборудование (материал) Периодичность использования
1 Обухова Л. А., Лемяскина Н. А. Школа докторов Природы или 135 уроков здоровья: 1 – 4 класс. – М.: ВАКО, 2004. – 240с. По мере необходимости
2 Игры, ребусы, загадки для младших школьников. Популярное пособие для родителей и педагогов / Сост. Т.И. Линго – Ярославль: “Академия развития”, 1998. – 192 с. Ежедневно
3 И.Г. Сухин Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания. – М.: Новая школа, 1994. – 192 с. Ежедневно
4 “Рекомендации по организации работы по предупреждению транспортного травматизма среди детей и подростков по месту жительства”. Уфа, 1989. По мере необходимости
5 Попова И.Н., Исаева С.А., Ромашкова Е.И. Организация и содержание работы в группе продленного дня: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004 По мере необходимости
6 Осипова М.П., Козлович С.И., Панасевич З.М. Воспитание: Пособие. – Мн.: Книжный Дом; Экоперспектива, 2004 По мере необходимости
7 Осипова М.П., Бутрим Г.А., Мельничук И.А. Работа с родителями: Пособие для учителей начальных классов общеобразовательных учреждений. – Мн.: Экоперспектива, 2003 По мере необходимости
8 Минскин Е.М. Игры и развлечения в группе продленного дня: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983 Ежедневно
9 Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1-4 классы. М.: «ВАКО», 2004 По мере необходимости
10 Агапова И.А., Давыдова М.А. Современные праздники: Сценарии воспитательных дел в начальной школе. – М. ТЦ Сфера, 2004 По мере необходимости
Перечень раздаточного материала для организации образовательного процесса на самоподготовке;
Учебное оборудование (материал) Периодичность использования
1 Книги для внеклассного чтения Ежедневно
2 Памятки-помощники в выполнении домашнего задания Ежедневно
3 Учебники по предметам школьной программы Ежедневно
Наличие технических, информационно-коммуникационных средств обучения
Учебное оборудование (материал) Периодичность использования
1 Стол для ТСО Ежедневно
2 Экран для демонстрации мультимедийной презентации и видеоуроков Ежедневно
3 Проектор Ежедневно
4 Ноутбук Ежедневно
5 Книжные шкафы Ежедневно
6 Классная доска с магнитно - маркерной поверхностью и набором для крепления наглядности. Ежедневно

Комментарии (2515)

#1 Наталья Николаевна, поздравляю Вас с Днём учителя. Желаю Вам стойкости и терпения, уважения учеников и понимания родителей, успешной деятельности, чтобы каждый день был наполнен счастливыми моментами, здоровья, семейного благополучия и только положительных эмоций.
Александра Андреева, дата: 04.10.2016 в 19:18  
#2 Юлия Юрьевна, формулировку понятия "Эссе", я могу найти в Интернете без Вашей помощи. Однако вы обозначили, что в "блогах стараетесь публиковать информацию новостного или событийного характера". Лично на на мой взгляд, в своем "эссе" вы отразили поход в лес, позвольте процитировать: "Несколько минут на сборы. И вот, я уже наслаждаюсь осенним воздухом, таким чистым и прекрасным, напоенным запахом осенней листвы и вызревших трав.." О том, что это был поход в лес вне сомнения. На фото - Вы. А любой поход - это событие. Поэтому я считаю, что Ваше творение - это не статья, а блог. Блог - красочный, яркий, эмоциональный. А вот понятие "Статья-эссе" трактуется по-другому. Лично я считаю, что написание "эссе" более подходящий жанр для детей, а вот "статья - эссе" больше подходящий жанр для педагога. Во - вторых, Юлия Юрьевна, просматривая примеры эссе в других источниках, ни одно из них не сопровождается стольким количеством фото.
Наталья Чубаева, дата: 03.10.2016 в 17:08  
#3 Наталья Николаевна, спасибо за комментарий. В блогах я стараюсь публиковать информацию новостного и событийного характера. Эссе же по своей сути — литературный жанр, прозаическое сочинение небольшого объёма и свободной композиции, которое выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету... Вот я и позволила выразить свои впечатления в статье, выбрав раздел "эссе"...
Юлия Пасынок, дата: 03.10.2016 в 15:10  
#4 Наталья Николаевна, участвую в конкурсе " Родительское признание - 2016" поддержите меня.www.educaltai.ru/vote/vote_new.php?VOTE_ID=15
Эльвира Литвинова, дата: 23.09.2016 в 3:44  
#5 Наталья Николаевна, Ваши листочки так и шелестят на страничке, создавая прекрасное осеннее настроение... Последнее время вы редко заходите на сайт...
Юлия Пасынок, дата: 15.09.2016 в 17:26  
#6 Наталья Николаевна, падают, падают листья, В нашем саду листопад, красные , желтые листья Кружатся в вальсе, летят... Что-то давно не заглядываете ко мне в гости. Загляните. Буду рада.
Ольга Степанова, дата: 15.09.2016 в 10:36  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ