С нами 17187 учителей, 7306 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
4847
моих комментариев
23
блога
4
сообщества
323
учебных материала
41
статья
45
мастер-классов
2
экскурсии
8
дискуссий
9
новостей
Наталья Чубаева, (на сайте с 27.06.2014 г.)
Был(а) на сайте 6 месяцев назад
Рейтинг: 1193.78/6027
1 504 387
просмотров
2 515
комментариев
9
место в рейтинге
Текстовый блок


 
Краткая аннотация к содержанию страницы: представленные нормативные документы заимствованы из школьного сайта МОУ "С(К)ОШИ №4" города Магнитогорска. Рабочие программы составлены в соответствии с требованиями к рабочей программе нашего учреждения. Материально - методическая база включает в себя перечень методических пособий, используемых при планировании и организации учебно - воспитательного процесса с классным коллективом. Представленная техническая база имеется в наличие в кабинете начальной школы.
 
СОДЕРЖАНИЕ СТРАНИЦЫ
1. Нормативно - правовые и лакальные акты;
2. Рабочие программы;
3. Новый порядок аттестации педагогического работника;
4. Перечень методических пособий и литературы;
5. Перечень раздаточного материала для организации учебно-воспитательного процесса;
6. Перечень используемых в работе информационно - коммуникативных средств для организации воспитательного процесса.

 
Перечень методических пособий и литературы
Учебное оборудование (материал) Периодичность использования
1 Обухова Л. А., Лемяскина Н. А. Школа докторов Природы или 135 уроков здоровья: 1 – 4 класс. – М.: ВАКО, 2004. – 240с. По мере необходимости
2 Игры, ребусы, загадки для младших школьников. Популярное пособие для родителей и педагогов / Сост. Т.И. Линго – Ярославль: “Академия развития”, 1998. – 192 с. Ежедневно
3 И.Г. Сухин Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания. – М.: Новая школа, 1994. – 192 с. Ежедневно
4 “Рекомендации по организации работы по предупреждению транспортного травматизма среди детей и подростков по месту жительства”. Уфа, 1989. По мере необходимости
5 Попова И.Н., Исаева С.А., Ромашкова Е.И. Организация и содержание работы в группе продленного дня: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004 По мере необходимости
6 Осипова М.П., Козлович С.И., Панасевич З.М. Воспитание: Пособие. – Мн.: Книжный Дом; Экоперспектива, 2004 По мере необходимости
7 Осипова М.П., Бутрим Г.А., Мельничук И.А. Работа с родителями: Пособие для учителей начальных классов общеобразовательных учреждений. – Мн.: Экоперспектива, 2003 По мере необходимости
8 Минскин Е.М. Игры и развлечения в группе продленного дня: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983 Ежедневно
9 Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1-4 классы. М.: «ВАКО», 2004 По мере необходимости
10 Агапова И.А., Давыдова М.А. Современные праздники: Сценарии воспитательных дел в начальной школе. – М. ТЦ Сфера, 2004 По мере необходимости
Перечень раздаточного материала для организации образовательного процесса на самоподготовке;
Учебное оборудование (материал) Периодичность использования
1 Книги для внеклассного чтения Ежедневно
2 Памятки-помощники в выполнении домашнего задания Ежедневно
3 Учебники по предметам школьной программы Ежедневно
Наличие технических, информационно-коммуникационных средств обучения
Учебное оборудование (материал) Периодичность использования
1 Стол для ТСО Ежедневно
2 Экран для демонстрации мультимедийной презентации и видеоуроков Ежедневно
3 Проектор Ежедневно
4 Ноутбук Ежедневно
5 Книжные шкафы Ежедневно
6 Классная доска с магнитно - маркерной поверхностью и набором для крепления наглядности. Ежедневно

Комментарии (2515)

#1 Наталья Николаевна, Спасибо за комментарий. На самом деле, лингвистический анализ - сложная работа, но очень интересная и продуктивная. Дети учатся понимать искусство слова. И литература понимается не шаблонно. В учебных материалах есть детские работы: сочинения оп литературе, анализы и интерпретация стихотворений. (Не списанные, а написанные детьми так, как они чувствуют и понимают).
Галина Борискина , дата: 26.08.2015 в 6:53  
#2 Наталья Николаевна, Да, вы правы, Наталья Николаевна, ребята создают очень интересные и оригинальные схемы, таблички... С работами можно познакомиться на моих страничках "Творческие работы", "Проба пера", "Внеурочная деятельность", "Проектная деятельность.Там, правда, не всё: многие работы не сохранила, и не все проекты-схемы добавлены. Как сделаю, Вам сообщу: сможете посмотреть. Спасибо за столь высокий отзыв о работе. Рада тому, что Вам что-нибудь да пригодится в работе
Галина Борискина , дата: 26.08.2015 в 6:48  
#3 Уважаемые коллеги, от души хочется выразить благодарность за опыт и педагогическое мастерство следующим педагогам - участникам: Борискиной Г.Г, Образцовой Т.И., Шумиловой Н.К.. Эти педагоги, действительно, мастера своего дела, педагоги -новаторы. Это Учителя с большой буквы этого слова. У них есть чему учиться. Низкий им поклон!
Наталья Чубаева, дата: 25.08.2015 в 20:47  
#4 Наталья Николаевна, прочитала статью про игровые технологии. Тема мне близка и понятна, тоже её использую на уроках. Комментарии после статьи
Галина Борискина , дата: 25.08.2015 в 16:55  
#5 Наталья Николаевна, спасибо за отзыв и добрые слова
Галина Борискина , дата: 25.08.2015 в 16:54  
#6 Наталья Николаевна, приглашаю прочитать статью "Разные приёмы начала уроков русского языка и литературы". Может, Вам будет интересно. Буду рада Вашим отзывам
Галина Борискина , дата: 24.08.2015 в 17:05  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ