4847
моих комментариев 23
блога 4
сообщества 323
учебных материала 41
статья 45
мастер-классов 2
экскурсии 8
дискуссий 9
новостей
моих комментариев 23
блога 4
сообщества 323
учебных материала 41
статья 45
мастер-классов 2
экскурсии 8
дискуссий 9
новостей
Наталья Чубаева, (на сайте с 27.06.2014 г.)
Был(а) на сайте 9 месяцев назад
Рейтинг:
1193.78/6027
|
1 555 571
просмотр
|
2 515
комментариев
|
9
место в рейтинге
|
Приветствую Вас, гость!
Надпись - активная ссылка
ВОСПИТАТЕЛЯ С 7.02. - 11.02.
ВОСПИТАТЕЛЯ С 7.02. - 11.02.
VIBER
8-902-864-01-91
Тема: "Правила поведения за столом"
1. Посмотри видеоролик
2. Игра "Этикет за столом" Скачай и поиграй
Тема: "Животные Урала"
1. Посмотри видео
2. Нажми на картинку и выполни задание
3. Творческое рисование. Используя изображения интерактивного задания, нарисуйте животных, обитающих на Урале
Тема: "В гостях у Пети Светофоркина. Сигналы светофора"
1. Посмотрите видеоролик
2. Ответьте на вопросы:
Какой сигнал светофора разрешает переходить дорогу?
Какой сигнал светофора запрещает переходить дорогу?
Какой сигнал светофора просит, что надо подождать?
3. Нажми на картинку ниже и выполни задание
Тема: "Зимние фантазии"
1. Посмотреть видеоролик
2. Задание. Нарисовать рисунок по теме "Зима", используя образцы ниже или другие материалы из сети "Интернет"
Тема: "Чистота - залог здоровья"
1. Посмотри мультфильм:
2. Ответь на вопросы
- О чем показывается в мультфильме?
- Какие правила чистоты надо соблюдать и выполнять?
3. Нажми на картинку в низу и выполни задание
- О чем показывается в мультфильме?
- Какие правила чистоты надо соблюдать и выполнять?
3. Нажми на картинку в низу и выполни задание
Варианты проведения в режиме онлайн
1. Скачать викторину и отправить личным сообщением в месенджерах Вайбер или Вотсап воспитателям, которые размещают скаченный файл в родительских чатах.
Инструкция: родители скачивают викторину на доступное устройство и оказывают помощь ребёнку отвечать на вопросы, либо распечатывают и отдают ребёнку. Ребёнок на отдельном листке бумаги вверху указывает свою фамилию, имя, класс. Ниже нужно поставить только номер вопроса, а рядом выбранные вариант ответа (например: 1. А;, 2. Б; и т.д.). Далее ребёнок или родитель фотографирует листок с ответами и отправляет фото выполненного задания личным сообщением, используя месенджеры.
Инструкция: родители скачивают викторину на доступное устройство и оказывают помощь ребёнку отвечать на вопросы, либо распечатывают и отдают ребёнку. Ребёнок на отдельном листке бумаги вверху указывает свою фамилию, имя, класс. Ниже нужно поставить только номер вопроса, а рядом выбранные вариант ответа (например: 1. А;, 2. Б; и т.д.). Далее ребёнок или родитель фотографирует листок с ответами и отправляет фото выполненного задания личным сообщением, используя месенджеры.
2. Ответить на вопросы викторины в режиме онлайн, нажав на картинку ниже. Картинка - активная ссылка на викторину. Ребёнок на отдельном листке бумаги вверху указывает свою фамилию, имя, класс. Ниже нужно поставить только номер вопроса, а рядом выбранные вариант ответа (например: 1. А;, 2. Б; и т.д.). Далее ребёнок или родитель фотографирует листок с ответами и отправляет фото выполненного задания личным сообщением, используя месенджеры.
.png)
Автор-составитель викторины: Дедова С.В., воспитатель 4 "А" класса
Итоги конкурса "Галерея пушкинских героев"
Комментарии (2515)
#1 Наталья Николаевна, Спасибо за комментарий. На самом деле, лингвистический анализ - сложная работа, но очень интересная и продуктивная. Дети учатся понимать искусство слова. И литература понимается не шаблонно. В учебных материалах есть детские работы: сочинения оп литературе, анализы и интерпретация стихотворений. (Не списанные, а написанные детьми так, как они чувствуют и понимают).
Галина Борискина , дата: 26.08.2015 в 6:53
#2 Наталья Николаевна, Да, вы правы, Наталья Николаевна, ребята создают очень интересные и оригинальные схемы, таблички... С работами можно познакомиться на моих страничках "Творческие работы", "Проба пера", "Внеурочная деятельность", "Проектная деятельность.Там, правда, не всё: многие работы не сохранила, и не все проекты-схемы добавлены. Как сделаю, Вам сообщу: сможете посмотреть. Спасибо за столь высокий отзыв о работе. Рада тому, что Вам что-нибудь да пригодится в работе
Галина Борискина , дата: 26.08.2015 в 6:48
#3 Уважаемые коллеги, от души хочется выразить благодарность за опыт и педагогическое мастерство следующим педагогам - участникам: Борискиной Г.Г, Образцовой Т.И., Шумиловой Н.К.. Эти педагоги, действительно, мастера своего дела, педагоги -новаторы. Это Учителя с большой буквы этого слова. У них есть чему учиться. Низкий им поклон!
Наталья Чубаева, дата: 25.08.2015 в 20:47
#4 Наталья Николаевна, прочитала статью про игровые технологии. Тема мне близка и понятна, тоже её использую на уроках. Комментарии после статьи
Галина Борискина , дата: 25.08.2015 в 16:55
#5 Наталья Николаевна, спасибо за отзыв и добрые слова
Галина Борискина , дата: 25.08.2015 в 16:54
#6 Наталья Николаевна, приглашаю прочитать статью "Разные приёмы начала уроков русского языка и литературы". Может, Вам будет интересно. Буду рада Вашим отзывам
Галина Борискина , дата: 24.08.2015 в 17:05
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 … 418 419 420 Туда Последняя