![](/users/b5ecbbf5782cc7fe9e453f3a2f26f24b/photo_dyKBIu6PWDIp.jpg)
461
мой комментарий 3
блога 0
сообществ 4
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
мой комментарий 3
блога 0
сообществ 4
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Александра Зорина, (на сайте с 11.11.2014 г.)
Был(а) на сайте 1 год назад
Рейтинг:
90.24/721
272 354
просмотра
|
403
комментария
|
162
место в рейтинге
|
![]() ![]() ![]() |
Здравствуй, новый учебный год!
![](http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/77/808/77808257_7.gif)
Здравствуй, новый день!
Здравствуй, новый день!
– Меня, меня спросите!
Десятки глаз смотрят на тебя с ожиданием и восхищением. Глаза горят, рука поднята, всё им понятно, интересно и все готовы работать на уроке!
Спрашиваешь одного, потом другого. Вот с последней парты поднялся второгодник Миша, вот скромница Лиза робко поднимает руку. В классе создается доверительная аура, когда всем хочется высказаться, согласиться или не согласиться с мнением одноклассника. В этот момент чувствуешь себя звонарем, который дергает невидимые нити, побуждающие детские язычки-колокольчики зазвонить. Как на звоннице каждый маленький колокол звонит, а создается единый красивый перезвон. И вот громко, радостно зазвонил вечевой колокол – найдена истина!
Ради таких минут, наверное, стоит работать учителем. В такие минуты ты благодаришь судьбу, что ты – Учитель!
Что заставило вовлечь всех детей в активную работу?
Увеличенное через кодоскоп, красочное изображение на доске. Сегодня не всякий знает, что это такое? С энтузиазмом молодого исследователя я бралась показывать коллегам, как ТСО действует. Да, да – действует! Именно так влияло применение технических средств обучения на реакцию учеников.
А потом была кинокамера. И это уже была другая вещь и другое событие, но результат был все тот же: огромное желание детей учиться и творить.
Сегодня у нас интерактивная доска, видеокамера – новое слово в технических средствах обучения. Все больше и больше возрастает интерес учеников к изучаемому, а учителя к преподаваемому.
Опыт прошлых лет нам помогает прийти к современным технологиям обучения гораздо быстрее. Он служит учителю почвой для совершенствования педагогического мастерства. Ведь еще китайский мыслитель и философ Конфуций утверждал, что тот, кто, обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем.
Эту мысль в XIX веке подтвердил американский философ и педагог Джон Дьюи, сказав: «Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у наших детей завтра».
Это новое особенно нужно нашим детям - детям с ограниченными возможностями здоровья. Ярким примером, характеризующим особенности учеников школы, служит диалог:
– У тебя велосипед большой? - спрашивает старшеклассник моего Пашу.
– Нет, синий, - следует ответ.
Мир для этих детей не так многогранен. Тем более приятно, что в школы начали внедряться IT-технологии, которые способны расширить грани доступного окружения. Это нелегкая, но выполнимая задача. К детям с ограниченными возможностями здоровья нужно относиться с безграничным терпением. И пониманием. И любовью. Именно с любовью – она в основе, без нее нет терпения, нет понимания.
Наши дети не будут великими учеными, но научить их нужно главному: не быть равнодушными. Им надо помочь найти свой путь в жизни. «Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут», - отмечал древнегреческий философ Аристипп.
Учу своих детей замечать настроение ближних, радоваться их успехам. Учу радоваться каждому новому дню. Урок в классе начинается радостным приветствием - перезвоном:
Здравствуй, небо чистое,
Солнышко лучистое.
Здравствуй, новый день,
Учиться нам не лень!
И опять: – Меня, меня спросите! ...
– Меня, меня спросите!
Десятки глаз смотрят на тебя с ожиданием и восхищением. Глаза горят, рука поднята, всё им понятно, интересно и все готовы работать на уроке!
Спрашиваешь одного, потом другого. Вот с последней парты поднялся второгодник Миша, вот скромница Лиза робко поднимает руку. В классе создается доверительная аура, когда всем хочется высказаться, согласиться или не согласиться с мнением одноклассника. В этот момент чувствуешь себя звонарем, который дергает невидимые нити, побуждающие детские язычки-колокольчики зазвонить. Как на звоннице каждый маленький колокол звонит, а создается единый красивый перезвон. И вот громко, радостно зазвонил вечевой колокол – найдена истина!
Ради таких минут, наверное, стоит работать учителем. В такие минуты ты благодаришь судьбу, что ты – Учитель!
Что заставило вовлечь всех детей в активную работу?
Увеличенное через кодоскоп, красочное изображение на доске. Сегодня не всякий знает, что это такое? С энтузиазмом молодого исследователя я бралась показывать коллегам, как ТСО действует. Да, да – действует! Именно так влияло применение технических средств обучения на реакцию учеников.
А потом была кинокамера. И это уже была другая вещь и другое событие, но результат был все тот же: огромное желание детей учиться и творить.
Сегодня у нас интерактивная доска, видеокамера – новое слово в технических средствах обучения. Все больше и больше возрастает интерес учеников к изучаемому, а учителя к преподаваемому.
Опыт прошлых лет нам помогает прийти к современным технологиям обучения гораздо быстрее. Он служит учителю почвой для совершенствования педагогического мастерства. Ведь еще китайский мыслитель и философ Конфуций утверждал, что тот, кто, обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем.
Эту мысль в XIX веке подтвердил американский философ и педагог Джон Дьюи, сказав: «Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у наших детей завтра».
Это новое особенно нужно нашим детям - детям с ограниченными возможностями здоровья. Ярким примером, характеризующим особенности учеников школы, служит диалог:
– У тебя велосипед большой? - спрашивает старшеклассник моего Пашу.
– Нет, синий, - следует ответ.
Мир для этих детей не так многогранен. Тем более приятно, что в школы начали внедряться IT-технологии, которые способны расширить грани доступного окружения. Это нелегкая, но выполнимая задача. К детям с ограниченными возможностями здоровья нужно относиться с безграничным терпением. И пониманием. И любовью. Именно с любовью – она в основе, без нее нет терпения, нет понимания.
Наши дети не будут великими учеными, но научить их нужно главному: не быть равнодушными. Им надо помочь найти свой путь в жизни. «Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут», - отмечал древнегреческий философ Аристипп.
Учу своих детей замечать настроение ближних, радоваться их успехам. Учу радоваться каждому новому дню. Урок в классе начинается радостным приветствием - перезвоном:
Здравствуй, небо чистое,
Солнышко лучистое.
Здравствуй, новый день,
Учиться нам не лень!
И опять: – Меня, меня спросите! ...
Комментарии (403)
![](/users/c6ede20e6f597abf4b3f6bb30cee16c7/mini_cDROX9Gdek98.jpg)
#1 Александра Дмитриевна, с Днём УЧИТЕЛЯ!
Счастья, радости, здоровья,
В школе - море теплоты
Я желаю вам, с любовью,
Чтоб сбывались все мечты!
Елена Фотеева, дата: 02.10.2015 в 18:54
![](/users/bb44c2e24438b59f0d2109fec67f6b20/mini_i0G9F3Wtzs6G.jpg)
#2 Александра Дмитриевна!
Дорогие, заслуженные наши педагоги, с всемирным днем учителя вас! Пусть ваше нелегкое, но такое незаменимое дело, ценится, уважается и щедро вознаграждается. Пусть крупицы знаний, из которых вырастает полноценный умственный багаж, прочно оседают в головах наших способных детей. Пусть ваш досуг — это не только проверка тетрадок и написание методик, но и личная, насыщенная жизнь. Отличного самочувствия и простого человеческого счастья!
Марина Куприянович, дата: 02.10.2015 в 13:14
![](/users/0394ea68951e3299bcdfa75a097d7c11/mini_AsPrlJ79F2MI.jpg)
#3 Александра Дмитриевна, с Днем Знаний, взрослые и дети! За партой встретимся опять. И нет прекраснее на свете, чем к знаниям новый путь держать! Успехов, здоровья и терпения вам на этом интересном, но очень нелегком пути! Приглашаю в гости. У меня обновление.
Нина Булычева, дата: 02.09.2015 в 2:22
![](/users/c6ede20e6f597abf4b3f6bb30cee16c7/mini_cDROX9Gdek98.jpg)
#4 Александра Дмитриевна, Ну вот, опять звенит звонок,
Расходимся по классам!
Вся жизнь — один большой урок,
Учить детей — прекрасно.
И в день торжественный позвольте
От всей души поздравить вас,
И пожелать, чтоб с удовольствием
Вы каждый день входили в класс.
Елена Фотеева, дата: 01.09.2015 в 21:03
![](/users/8ab8dff7441eda91aa7bb26becb3afd3/mini_te0qGqrcc02r.jpg)
#5 Александра Дмитриевна, поздравляю с началом нового учебного года! Я уверена , что Ваш профессионализм, доброе отношение к жизни и любовь помогут Вашим ученикам стать не только грамотными людьми, но и людьми, умеющими учиться, людьми ответственными, самостоятельными. Пусть тепло Вашей души вернется к вам любовью Ваших учеников. Пусть никогда Вас не покидает удача, в сердце хватает радости и вдохновения. Пусть новый год, подарит Вам новые открытия и начинания.
Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 31.08.2015 в 11:45
![](/users/8ab8dff7441eda91aa7bb26becb3afd3/mini_te0qGqrcc02r.jpg)
#6 Александра Дмитриевна, накануне 1 сентября мне захотелось вспомнить старые открытки моего детства. Приглашаю посмотреть и Вас. Может, и Вы вспомните свою первую учительницу, школьную форму , приподнятое настроение и радость, которую испытывали в день 1 сентября, когда были школьницей. uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2192
Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 31.08.2015 в 11:44
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 … 66 67 68 Туда Последняя