С нами 10429 учителей, 3948 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
19243
комментария
60
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
12
статей
0
мастер-классов
Мои подарки
Валентина Титова
Был(а) на сайте 5 дней назад
Просмотров: 253780, комментариев: 3653, рейтинг: 274.83/18177
Текстовый блок
                                        УЧЕБНЫЙ   КАБИНЕТ  МАТЕМАТИКИ

Правила поведения в кабинете.

                                          1. Правила поведения учащихся
                                                 в кабинете

 
Кабинет математики оснащен современным оборудованием для проведения учебных занятий: ПК, проектор, экран.
Это оборудование не переносит пыли и требует бережного отношения.

 
Первое требование в кабинете - соблюдение ТБ.
  1.  В кабинет входить только с разрешения учителя.
За 5 мин. до звонка
  1.  Учащиеся должны входить в класс спокойно,  не толкаясь, соблюдая порядок. Запрещены громкие разговоры, споры за рабочее место.
Верхнюю одежду оставлять на вешалке у двери
  1.  Учащиеся размещаются в классе по двое за столом, начиная с заполнения мест у доски. Рабочее место учителя неприкосновенно.
Готовятся к уроку, учебник, тетрадь, пенал, инструменты
  1.  Нельзя в кабинете трогать ни один прибор, открывать шкафы, витрины, трогать проекционную аппаратуру.
 

                                   2.   Запрещающие правила поведения
                                                       в кабинете

 
Два других требования в кабинете - дисциплина и чистота.
  1.  Запрещается приносить в кабинет вещи, не предназначенные для учебы. Запрещается пользоваться мобильным телефоном.
 
  1.  Нельзя в кабинет приносить с собою сухарики, чипсы, орешки,  семечки.
 
  1.  Жвачка, какой бы вкусной она ни казалась, категорически запрещена для использования в кабинете, как на уроке, так и на перемене.
 
  1.  Взгляните на ваши руки. Руками вы сейчас будете трогать учебники и писать в тетрадях. И если ваши руки грязные, то такими же станут …
 
  1.  Основное и важнейшее требование в кабинете - дисциплина. Пыль, поднятая в кабинете вредна как для оборудования, так и для учащихся.
 

                               3.   Правила поведения учащихся
                                                     на уроке

 
  1. При входе педагога в класс учащиеся встают. Они садятся после приветствия и разрешения педагога. Так же ученики приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий. При выходе педагога из класса учащиеся тоже встают.
  2. На время урока учитель устанавливает правила поведения на уроке.
  3. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий разговорами, играми и другими не относящимися к уроку делами.
  4. Если учащийся хочет что-нибудь сказать, задать вопрос учителю или ответить на воп­рос, он поднимает руку, после разрешения говорит. Педагог может установить другие правила.
  5. Звонок об окончании урока дается для учителя. Он определяет время окончания урока и объявляет ученикам о его окончании.
  6. Если учащийся пропустил уроки в школе, то он должен предъявить классному руководи­телю медицинскую справку или записку от родителей. Пропускать и опаздывать на уроки без уважительных причин не разрешается.
                                           4.   Правила поведения учащихся
                                                      на перемене

 
  1. По окончанию урока учащиеся обязаны:
  • привести в порядок свое рабочее место;
  • выйти из класса;
  • подчиняться требованиям педагога и дежурных учащихся.
  1. Во время перемены учащиеся находятся в коридоре. В классе находятся двое дежурных, которые:
  • проветривают класс, 
  • стирают с доски,
  • готовят мел и тряпку,
  • следят, чтобы в классе никого не было во время перемены, 
  • помогают учителю готовить материал к уроку,
  • разрешают учащимся войти в класс за две минуты до звонка и с разрешением учителя.
  1. Во время перемены запрещается: 
  • бегать в местах неприспособленных для игр, толкать друг друга;
  • употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать  другим отдыхать или готовиться к уроку. 


                        Учебный  кабинет математики создаётся для:                                          1. Обеспечения деятельности школы по обучению учащихся математике;                            2.Создания условий для учителя, способствующих успешному процессу обучения;          3.Создание условий для формирования профессиональной культуры педагогов, развития их инициативы, творчества, нового мышления для реализации государственной политики в области образования и защиты детства;                                   4.Повышения качества обучения математике.

           Основными задачами учебного школьного кабинета являются:
 Учебно-методическое обеспечение работы учителей математики школы;
 Создание системы методического сопровождения учебно-воспитательного процесса, направленного на повышение качества обучения и заинтересованности учащихся в изучении математики;
 Накопление, изучение, внедрение и распространение эффективной педагогической практик
и, инновационных технологий в процесс обучения математике.


Учебно-методическая деятельность кабинета осуществляется посредством:
 1. Проведения уроков, школьных туров олимпиад, различного рода конкурсов, конференций, семинаров, круглых столов для учащихся;                                                            2. Организации и проведения работы школьного методического объединения учителей;
3. Организации условий для самоподготовки учащихся;
4.Организации условий для подготовки учителей к урокам и другим мероприятиям учебно-воспитательного процесса;





 
МОЙ КАБИНЕТ

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 607 608 609 Последняя

#1 Валентина Николаевна, С Масленицей поздравляю И от всей души желаю Счастья другу своему,Пусть везет всегда ему. Денег чтобы больше было И любовь не подводила. Все исполнятся мечты - В это верим я и Вы!
Маргарита Чаркова, дата: 21.02.2017 в 13:05  
#2 Валентина Николаевна, здравствуйте. Вы - патриот своей Родины. Запечатлели такую красоту. Рассказали об исторических событиях и местах. Спасибо.
Татьяна Косачёва, дата: 11.02.2017 в 15:35  
#3 Валентина Николаевна, прекрасное портфолио! Желаю вам только успехов! Вам мой "+"!
Сабина Тасмухамбетова, дата: 09.02.2017 в 15:42  
#4 Валентина Николаевна, не могла оторваться, пока читала текст родительского собрания "Некоторые подходы в воспитании ребенка". Подписываюсь под каждым словом. Первое же собрание в своем классе проведу именно по этому сценарию.Думаю, даже в моем 3 классе многие родители задумаются о своих взаимоотношениях с детьми. Спасибо Вам!
Маргарита Абраконова, дата: 07.02.2017 в 19:45  
#5 Дорогая Валентина Николаевна,здравствуйте! Очень рада вас видеть на сайте.Надеюсь, что у вас все хорошо.
Светлана Жарикова, дата: 05.02.2017 в 16:34  
#6 Валентина Николаевна, как я рада видеть Вас на сайте! давно не были. Как Ваши дела, работа ,здоровье?
Светлана Трушина, дата: 05.02.2017 в 16:00  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.