опыта:  Красноборская средняя общеобразовательная школа структурное подразделение
«Детский сад «Сказка» с. Красноборск.
Автор Фатеева Татьяна Николаевна., стаж работы 7лет, образование- среднее – специальное.
 
Аннотация: Влияние окружающего мира на развитие ребенка огромно. Знакомство с бесконечными , постоянно изменяющимися явлениями , начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребенок обогащает свой чувственный опыт на котором и основывается его дальнейшее творчество. Основная задача взрослого –помочь ребенку самостоятельно найти ответы на все вопросы.
Цель: формирование ответственного отношения к окружающей среде посредством исследовательской деятельности с детьми дошкольного возраста.
Задачи:
1.Учить детей замечать при помощи взрослых красоту окружающего мира и изменения в ней.
2.Научить детей исследовать жидкие и твёрдые тела (вода, песок, камни, воздух) в разных их состояниях
3.Развивать  мелкую моторику и тактильную чувствительность ,учить прислушиваться к своим ощущениям и проговаривать их.
4.Развивать речь детей, проговаривая и обговаривая все изменения, происходящие в природе.
5.Воспитывать бережное отношение к природе.
Литература:

• О.А Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей группе»,
• С.Н. Теплюк «Занятия на прогулке с малышами»,
• Е.В. Субботский «Ребёнок открывает мир»,
• журнал «Учимся, играя» № 5 2013 год, статья «Пополняем словарный запас»;
• № 8 2013 год, статья «Изучаем и описываем экзотических животных»;
• № 3 2013 год. Статья «Обсуждаем изменения в природе»;
• № 1 2014 год, статья «Белая- белая стала вся земля».

Методическая система:
- непосредственно- образовательная деятельность,
-прогулки,
- опыты и экспериментальная деятельность во время проведения факультатива «Юные исследователи»,
- игровая деятельность.
Результативность: план работы факультатива «Юные исследователи» на
2014-2016 уч.г.
Картотека опытов.