УчПортфолио

4
моих комментария

0
блогов

0
сообществ

0
учебных материалов

0
статей

0
мастер-классов

0
экскурсий

0
дискуссий

0
новостей

Таня Фатеева, (на сайте с 14.10.2017 г.)

Был(а) на сайте 4 года назад

Рейтинг: 0.8/8

3 950 просмотров	5 комментариев	6 988 место в рейтинге

№	Название курса	Количество часов	Сроки	Документ
1	Тип: Повышение квалификации Уровень: Школьный	0		Фатеева Татьяна Николаевна практическая работа №2 (задание 2.1) Социальная ситуация развития была введена Л.С. Выготским как единица анализа динамики развития ребенка ,т.е совокупность законов , котор. определяется возникновение и изменение структуры личности ребенка на каждом возрастном этапе С.с.р.- специфическое для каждого возраста отношение между ребенком и взрослым. С.с. р. – своеобразное сочетание того, что сформировалось в психике ребенка и тех отношений , которые устанавливаются у ребенка с социальной средой. К элементам социальной ситуации развития относятся: Ведущая деятельность-деятельность, выполнение которой , определяет формирование основных психических новообразований на данной ступени развития личности. Ритуалы- устойчивая модель взаимодействия ребенка со взрослым, обеспечивающая устойчивое восприятие окружающего мира дошкольника. Полоролевое поведение – Ребенок дошкольного возраста воспринимает мир и себя прежде всего на уровне чувствования, переживания. Занимаясь формированием позитивной полоролевой идентичности, особое внимание следует уделять развитию у ребенка эмоционально- ценностного отношения к себе как к мальчику или девочке, положительному принятию своей половой роли, созданию позитивно окрашенного «образа Я» мальчика девочки; Эгоцентризм - характеризуют как неспособность субъекта, сосредоточенного на своих интересах, принимать в расчет мнения, интересы, планы людей и координировать их со своими собственными. Умение противостоять собственным желаниям- Младшие дошкольники ставят цели, связанные со своими личными интересами и сиюминутными желаниями. А старшие могут ставить цели, важные не только для них, но и для окружающих. Как подчеркивал Л.С. Выготский, самым характерным для волевого действия является свободный выбор цели, своего поведения, определяемый не внешними обстоятельствами, а мотивированный самим ребенком. Мотив, побуждая детей к деятельности, объясняет, почему выбрана та или иная цель.; Личностное развитие ребёнка в процессе игры- игра для ребенка – не просто интересное время препровождение, но и способ моделирования внешнего, взрослого мира, способ моделирования его взаимоотношений, в процессе которого ребенок вырабатывает схему взаимодействий со сверстниками. Дети с удовольствием сами придумывают игры, с помощью которых самые банальные, бытовые вещи переносятся в особый интересный мир приключений. В игре ребенок раскрывает свои чувства, эмоции, проявляя свое отношение к другим детям, играющим вместе с ним.; Развитие воображения - воображение приобретает произвольный характер, предполагая создание замысла, его планирование и реализацию. Задачи социализации и индивидуализации детей в различных видах детской деятельности (старший возраст) Вид детской деятельности Социализация детей (задачи) Индивидуализация детей (задачи) Игровая В сюжетно-ролевых играх формировать желание организовывать с.р.и. Учить усложнять игру путем расширения состава ролей.В подвижных играх -приучать детей учавствовать в играхс элементами соревнования 1. .Учить согласовывать тему игры мириться. 2.Приучать детей договариваться самостоятельно организовывать знакомые подвижные игры Музыкальная Продолжать развивать музыкальные способности .Учить различать жанры. Учить сочинять совместные музыкальные сказки. Содействовать проявлению самостоятельности и творческому исполнению песен разного характера. Учить самостоятельно придумывать движения, отражающие содержание песни.
2	ФГОС ДО : современные подходы в дошкольном образовании Государственное Тип: Повышение квалификации Уровень: Школьный	72

Комментарии (5)

#1 Таня Николаевна, здравствуйте. Примите мой вам+ для поддержания вашего рейтинга на сайте. Творческих успехов вам в работе на сайте.

Екатерина Морозова, дата: 09.08.2021 в 10:45

#2 Здравствуйте, рада встрече, спасибо за оценку моего портфолио. Желаю творческих успехов, мой вам + в поддержку.

Наталья Фокина, дата: 09.01.2018 в 19:55

#3 Здравствуйте, новый виртуальный друг! Зашла к вам на страничку, чтобы поддержать вас и пожелать вам успешного заполнения вашего портфолио. Мой вам (+) в поддержку.

Светлана Жарикова, дата: 29.11.2017 в 14:28

#4 Спасибо!

Таня Фатеева, дата: 28.11.2017 в 22:07

#5 Здравствуйте, приветствую Вас на замечательном сайте, желаю творческих успехов, достижений. От меня "+" для Вашего рейтинга на сайте, приглашаю на мою страничку.

Людмила Петровна Трифонова, дата: 28.11.2017 в 12:06

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Страницы

Уважаемый пользователь!

Комментарии (5)