11387
моих комментариев 67
блогов 3
сообщества 614
учебных материалов 23
статьи 88
мастер-классов 31
экскурсия 24
дискуссии 345
новостей
моих комментариев 67
блогов 3
сообщества 614
учебных материалов 23
статьи 88
мастер-классов 31
экскурсия 24
дискуссии 345
новостей
Светлана Трушина, (на сайте с 19.07.2014 г.)
Был(а) на сайте 3 часа назад
Рейтинг:
2495.73/4385
|
5 176 183
просмотра
|
5 485
комментариев
|
1
место в рейтинге
|
(10).gif)
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ, , СТАТЬИ , ПРЕЗЕНТАЦИИ, ТЕХНОЛОГИИ , ОТРАЖАЮЩИЕ ИИНОВАЦИОННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
Особую роль в процессе профессионального самосовершенствования педагога играет его инновационная деятельность. В связи с этим становление готовности педагога к ней является важнейшим условием его профессионального развития.
В педагогической науке инновационная деятельность понимается как целенаправленная педагогическая деятельность, основанная на осмыслении (рефлексии) своего собственного практического опыта при помощи сравнения и изучения, изменения и развития учебно-воспитательного процесса с целью достижения более высоких результатов, получения нового знания, качественно иной педагогической практики.
К основным функциям инновационной деятельности относится изменение компонентов педагогического процесса: целей, содержания образования, форм, методов, технологий, средств обучения, системы управления и т.д.
Профессиональная деятельность педагога неполноценна, если она строится только как воспроизводство однажды усвоенных методов работы, если в ней не используются объективно существующие возможности для достижения более высоких результатов образования, если она не способствует развитию личности самого педагога. Без творчества нет педагога-мастера.
Отличительные черты инновационной деятельности педагога:
· новизна в постановке целей и задач;
· глубокая содержательность;
· оригинальность применения ранее известных и использование новых методов решения педагогических задач;
разработка новых концепций, содержания деятельности, педагогических технологий на основе гуманизации и индивидуализации образовательного процесса;
· способность сознательно изменять и развивать себя, вносить вклад в профессию.
Для осуществления инновационной деятельности педагоги могут объединяться в группы:
· методические объединения по определённой теме или направлению деятельности;
· проблемные (творческие) группы, в которых педагоги разных направлений объединятся для определённых задач по организации и осуществлению образовательного процесса;
· группы, разрабатывающие отдельные методические аспекты образовательного процесса;
Главная цель инновационной деятельности – развитие педагога как творческой личности, переключение его с репродуктивного типа деятельности на самостоятельный поиск методических решений, превращение педагога в разработчика и автора инновационных методик и реализующих их средств обучения, развития и воспитания.
За любой инновацией предполагается наличие инновационно-педагогической деятельности конкретного педагога. Следовательно, необходимо создание условий для педагогического творчества, совершенствования форм и методов обучения и воспитания, необходимо обеспечение вариативности в отборе содержания.
Высокие достижения педагога в учебной деятельности являются фактором, существенно развивающим личность. Занимаясь инновационной деятельностью, развивая инновационную активность, создавая что-то значительное, новое, достойное внимания, педагог и сам растет, поскольку "в творческих, доблестных делах человека — важнейший источник его роста". С другой стороны, чем проще, однороднее деятельность, выполняемая преподавателем, чем меньше поле проявления его активности, тем в меньшей степени оказывается развитой его личность. Ведь человек, выполняющий всю жизнь простые операции, не требующие напряжения умственных способностей, в конце концов, собственноручно деформирует свою личность.
В педагогической науке инновационная деятельность понимается как целенаправленная педагогическая деятельность, основанная на осмыслении (рефлексии) своего собственного практического опыта при помощи сравнения и изучения, изменения и развития учебно-воспитательного процесса с целью достижения более высоких результатов, получения нового знания, качественно иной педагогической практики.
К основным функциям инновационной деятельности относится изменение компонентов педагогического процесса: целей, содержания образования, форм, методов, технологий, средств обучения, системы управления и т.д.
Профессиональная деятельность педагога неполноценна, если она строится только как воспроизводство однажды усвоенных методов работы, если в ней не используются объективно существующие возможности для достижения более высоких результатов образования, если она не способствует развитию личности самого педагога. Без творчества нет педагога-мастера.
Отличительные черты инновационной деятельности педагога:
· новизна в постановке целей и задач;
· глубокая содержательность;
· оригинальность применения ранее известных и использование новых методов решения педагогических задач;
разработка новых концепций, содержания деятельности, педагогических технологий на основе гуманизации и индивидуализации образовательного процесса;
· способность сознательно изменять и развивать себя, вносить вклад в профессию.
Для осуществления инновационной деятельности педагоги могут объединяться в группы:
· методические объединения по определённой теме или направлению деятельности;
· проблемные (творческие) группы, в которых педагоги разных направлений объединятся для определённых задач по организации и осуществлению образовательного процесса;
· группы, разрабатывающие отдельные методические аспекты образовательного процесса;
Главная цель инновационной деятельности – развитие педагога как творческой личности, переключение его с репродуктивного типа деятельности на самостоятельный поиск методических решений, превращение педагога в разработчика и автора инновационных методик и реализующих их средств обучения, развития и воспитания.
За любой инновацией предполагается наличие инновационно-педагогической деятельности конкретного педагога. Следовательно, необходимо создание условий для педагогического творчества, совершенствования форм и методов обучения и воспитания, необходимо обеспечение вариативности в отборе содержания.
Высокие достижения педагога в учебной деятельности являются фактором, существенно развивающим личность. Занимаясь инновационной деятельностью, развивая инновационную активность, создавая что-то значительное, новое, достойное внимания, педагог и сам растет, поскольку "в творческих, доблестных делах человека — важнейший источник его роста". С другой стороны, чем проще, однороднее деятельность, выполняемая преподавателем, чем меньше поле проявления его активности, тем в меньшей степени оказывается развитой его личность. Ведь человек, выполняющий всю жизнь простые операции, не требующие напряжения умственных способностей, в конце концов, собственноручно деформирует свою личность.
Текстовый блок
| НАЗВАНИЕ МАТЕРИАЛА | |
.jpg) |
ОПИСАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА |
 |
ОТЧЁТ ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ |
 |
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: МУЗЫКАЛЬНО- РИТМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ" |
 |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: "Технология обучения и воспитания без насилия" |
.JPG) |
СТАТЬЯ - "Обобщение опыта по теме самообразования учителя музыки "«Использование технологии проблемного обучения как средство патриотического воспитания» " |
.JPG) |
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К СТАТЬЕ "Использование технологии проблемного обучения как средство патриотического воспитания» " |
 |
СТАТЬЯ "Цель и целеполагание на уроке ФГОС" |
.jpg) |
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К СТАТЬЕ- "Цель и целеполагание на уроке ФГОС" |
.jpg) |
СТАТЬЯ "Проектная деятельность на уроках музыки" |
(1).jpg) |
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К СТАТЬЕ "Проектная деятельность на уроках музыки" |
.jpg) |
СТАТЬЯ " Процесс реализации регионального компонента в музыкальном воспитании" |
.jpg) |
СТАТЬЯ "Игровые технологии на уроке музыки" |
 |
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: «Инновационные формы работы на уроках музыки» |
 |
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: «Самооценка и взаимооценка на уроках в начальной школе» |
 |
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: «Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе» |
 |
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: "Технология критического мышления" |
 |
МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИЁМ: «Шесть шляп» как один из способов развития технологии развития критического мышления |
.jpg) |
СТАТЬЯ: "Интонационные погружения на уроках музыки" |
 |
МАСТЕР- КЛАСС: "Составление синквейнов" |
(1)(4).jpg) |
РАБОТА МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ |
.jpg) |
ПРЕЗЕНТАЦИЯ к методическому семинару на тему- “Педагогические приёмы формирования УУД на уроках” |
.jpg) |
ВЕБИНАРЫ |
.jpg) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕД. ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛАХ ПО МУЗЫКЕ |
(38).jpg) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕД. ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛАХ ПО ИСКУССТВУ |
 |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕД. ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛАХ ПО ОДНК и ОРКСЭ |
 |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ |
 |
Авторский проект «Наш родной казачий край» |
КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
РАБОТНИКА.jpg)
РАБОТНИКА
Комментарии (5485)
#1 Сегодня празднует День рождения- Шарль Азнавур-французский певец, шансонье, актер и писатель армянского происхождения.
Светлана Трушина, дата: 22.05.2017 в 3:27
#2 Светлана Юрьевна, сроду не знала о том, что существует такой день. Однако то вдохновение, которое на Вас напало сегодня, желаю чтобы подольше задержалось. Особенно вдохновительны стихи, которые Вы написали мне в личном сообщении. Спасибо, что подняли настроение.
Наталья Чубаева, дата: 21.05.2017 в 16:24
#3 Наталья Николаевна, так сегодня День муз и вдохновения, и к вечеру просто поднялось НАСТРОЕНИЕ!
Светлана Трушина, дата: 21.05.2017 в 16:18
#4 Светлана Юрьевна , дорогуша Вы моя! Не успела зайти на сайт, а Вы тут с песнями 80 годов в Вашем исполнении.Видимо жизнь налаживается!
Наталья Чубаева, дата: 21.05.2017 в 16:16
#5 Не печалься, не грусти, -
Настроение в пути!
Мчится, ножек не щадя,
Чтоб порадовать тебя!
На Камазе, на мопеде,
На олене, на медведе,
Притворяется пилотом,
Добираясь самолетом,
Прыть свою оно не сбавит,
Хохотать тебя заставит,
Петь, плясать и улыбаться,
Чтобы жизнью наслаждаться!
Автор: Колесник Ольга
Светлана Трушина, дата: 21.05.2017 в 15:56
#6 Светлана Юрьевна, большое спасибо за поздравление! Моя муза в такой день натолкнула на создание двух интересных блогов.
Вам, Светлана Юрьевна, как человеку творческой профессии, желаю, чтобы муза всегда присутствовала рядом и вдохновляла на новые победы!
Юлия Пасынок, дата: 21.05.2017 в 13:22
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 … 913 914 915 Туда Последняя