С нами 17182 учителя, 7304 ученика.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
865
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
14
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
76
новостей
Ирина Головецкая, (на сайте с 05.04.2015 г.)
Был(а) на сайте 7 часов назад
Рейтинг: 415.4/1270
596 104
просмотра
680
комментариев
48
место в рейтинге
Мультимедиа к урокам
Мультимедиа
1
Не с прилагательными
2
3
4
5
Физкультминутка
6
Физкультминутка
7
Физкультминутка
8
Буквы Ч.ч
Обучение грамоте
9
Как делают бумагу?
10
Написание суффиксов -ик-, -ек-
11
Сказка про ЖИ-ШИ
План урока
 
Этап урока Цели и задачи этапа Формы организации
 работы учащихся
Методы и приёмы
1. Самоопределение к деятельности Создать условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность («хочу»). Фронтальная, парная Игровой приём.
2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности. Актуализация знаний, умений и навыков для построения нового способа действий; тренировка соответствующих мыслительных операций, фиксация затруднения. Фронтальная, индивидуальная,
парная, групповая
Игровой приём.
Репродуктивный метод, частично-поисковый метод, Наглядный, практический, проблемный методы.
3. Постановка проблемы, учебной задачи. Установление причины затруднения, постановка учебной задачи, уточнение темы и целей урока. Фронтальная Проблемный метод.
4.  «Открытие нового знания». Выбор метода разрешения проблемной ситуации; фиксация нового знания вербально и в соответствующих знаках и схемах. Фронтальная, парная, индивидуальная Частично-поисковый метод, практический метод, наглядный метод.
5. Первичное закрепление во внешней речи. Решение типовых задач в форме коммуникативного взаимодействия. Фронтальная Репродуктивный, словесный метод.
6. Самостоятельная работа с поверкой по эталону. Самостоятельное выполнение работы на применение нового знания. Индивидуальная, парная Частично-поисковый метод.
7. Включение нового знания в систему знаний и повторение. Выполнение заданий из пройденного материала, подготовка к использованию нового знания для решения изученных задач. Фронтальная, индивидуальная  
Частично-поисковый, репродуктивный методы.
8. Рефлексия деятельности (итог урока). Фиксация степени соответствия поставленной цели и результатов деятельности, постановка целей на будущее. Фронтальная, индивидуальная Репродуктивный метод.
 
 
 
 
     ОТЛИЧНИК
                           
 
 
Скорочтение
Папка с файлами

Комментарии (680)

#1 Ирина Михайловна, спасибо за добрый комментарий! Конкурс же, вот и учусь всему вроде... Сама уже рада, что участвовала: не было бы и мастер-классов, и изменений на страницах. Я благодарна этому конкурсу и моим добрым коллегам! Спасибо ВСЕМ! За подсказки, за поддержку, за Ваши добрые пожелания!
Залифа Гайсина, дата: 23.01.2017 в 17:39  
#2 Ирина Михайловна, как было приятно прогуляться по страницам коллеги, да ещё и с Забайкальского края. У Вас было очень интересно. Творческих Вам успехов!
Наталья Гуднева, дата: 23.01.2017 в 17:34  
#3 Ирина Михайловна, здравствуйте! такой красивый букет у Вас к празднику! Уютно, красиво, ещё и линеечка! Дальнейших Вам успехов во всём!
Залифа Гайсина, дата: 23.01.2017 в 16:59  
#4 Ирина Михайловна, со Старым Новым годом Вас! Большое спасибо за теплый отзыв о моём блоге! Творческих успехов Вам во всём!
Залифа Гайсина, дата: 14.01.2017 в 16:34  
#5 Ирина Михайловна, спасибо, очень приятно получить от Вас весточку с добрыми пожеланиями. Я в свою очередь поздравляю вас со старым Новым годом! Мои желания самые искренние и добрые: здоровья Вам и Вашим близким, любви, добра и терпения!
Галина Борискина , дата: 14.01.2017 в 15:15  
#6 Ирина Михайловна, От души Вас поздравляю с Новым годом! Старый год проводим и вздохнем: Было трудно, но и счастья было много, И дай Бог, чтоб было лучше с каждым днем! В наступающем году желаю мира В доме Вашем и любви в Ваших сердцах, Провести желаю с пользой и счастливо Год грядущий от начала до конца!
Ольга Степанова, дата: 13.01.2017 в 18:04  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ