УчПортфолио

865
моих комментариев

0
блогов

0
сообществ

14
учебных материалов

0
статей

0
мастер-классов

0
экскурсий

0
дискуссий

76
новостей

Ирина Головецкая, (на сайте с 05.04.2015 г.)

Был(а) на сайте 4 часа назад

Рейтинг: 415.4/1270

596 236 просмотров	680 комментариев	48 место в рейтинге

Мультимедиа к урокам

№	Мультимедиа
1	Не с прилагательными
2
3
4
5	Физкультминутка
6	Физкультминутка
7	Физкультминутка
8	Буквы Ч.ч Обучение грамоте
9	Как делают бумагу?
10	Написание суффиксов -ик-, -ек-
11	Сказка про ЖИ-ШИ

План урока

№	Этап урока	Цели и задачи этапа	Формы организации работы учащихся	Методы и приёмы
1.	Самоопределение к деятельности	Создать условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность («хочу»).	Фронтальная, парная	Игровой приём.
2.	Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности.	Актуализация знаний, умений и навыков для построения нового способа действий; тренировка соответствующих мыслительных операций, фиксация затруднения.	Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая	Игровой приём. Репродуктивный метод, частично-поисковый метод, Наглядный, практический, проблемный методы.
3.	Постановка проблемы, учебной задачи.	Установление причины затруднения, постановка учебной задачи, уточнение темы и целей урока.	Фронтальная	Проблемный метод.
4.	«Открытие нового знания».	Выбор метода разрешения проблемной ситуации; фиксация нового знания вербально и в соответствующих знаках и схемах.	Фронтальная, парная, индивидуальная	Частично-поисковый метод, практический метод, наглядный метод.
5.	Первичное закрепление во внешней речи.	Решение типовых задач в форме коммуникативного взаимодействия.	Фронтальная	Репродуктивный, словесный метод.
6.	Самостоятельная работа с поверкой по эталону.	Самостоятельное выполнение работы на применение нового знания.	Индивидуальная, парная	Частично-поисковый метод.
7.	Включение нового знания в систему знаний и повторение.	Выполнение заданий из пройденного материала, подготовка к использованию нового знания для решения изученных задач.	Фронтальная, индивидуальная	Частично-поисковый, репродуктивный методы.
8.	Рефлексия деятельности (итог урока).	Фиксация степени соответствия поставленной цели и результатов деятельности, постановка целей на будущее.	Фронтальная, индивидуальная	Репродуктивный метод.

ОТЛИЧНИК

МОТИВАТОРЫ

картинки

Лайки (нижний уголок…

Лайки(верхний уголок…

Медали

Скорочтение

Папка с файлами

Современный урок

Комментарии (680)

Начало Сюда 1 2 3 … 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 … 112 113 114 Туда Последняя

#1 Ирина Михайловна, с наступлением весны я Вас поздравляю, Для Вас пусть сегодня мимозы цветут, Пусть сирень, для Вас цветы распуская, Дарит радость и счастье, ведь их уже ждут! Пусть сегодня подснежник покажет нам глазки И подарит немножко нам всем теплоты, Пусть ромашки цветут будто в старой той сказке И сулят исполнения заветной мечты! Пусть весна нам приносит новые цели, Силы дарит пусть снова на все нам дела, Пусть журчание веселой и сильной капели Всем подарит любви, вдохновения, добра!

Гульнара Айтуганова, дата: 02.03.2016 в 15:52

#2 Ирина Михайловна, С весной поздравить вас спешу, Желаю счастья и удачи. Сегодня март вступил в права, А это что-то точно значит. С водою вешней убегут Несчастья, трудности и беды, А звон капели возвестит О том, что за весной — победа.

Галина Борискина , дата: 02.03.2016 в 4:51

#3 Ирина Михайловна, поздравляю в первым Днем весны! Весна настала, нынче первый день, И впереди природы пробуждение. Уж птицы сообщили нам о ней, Пронизан воздух свежестью весенней.

Наталья Куприй, дата: 01.03.2016 в 19:54