865
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 14
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 76
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 14
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 76
новостей
Ирина Головецкая, (на сайте с 05.04.2015 г.)
Был(а) на сайте 4 дня назад
Рейтинг:
415.4/1270
|
598 676
просмотров
|
680
комментариев
|
48
место в рейтинге
|
|
||
Мультимедиа к урокам
| № | Мультимедиа |
| 1 |
Не с прилагательными
|
| 2 |
|
| 3 |
|
| 4 |
|
| 5 |
Физкультминутка
|
| 6 |
Физкультминутка
|
| 7 |
Физкультминутка
|
| 8 |
Буквы Ч.ч
Обучение грамоте
|
| 9 |
Как делают бумагу?
|
| 10 |
Написание суффиксов -ик-, -ек-
|
| 11 |
Сказка про ЖИ-ШИ
|
План урока
| № | Этап урока | Цели и задачи этапа | Формы организации работы учащихся |
Методы и приёмы |
| 1. | Самоопределение к деятельности | Создать условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность («хочу»). | Фронтальная, парная | Игровой приём. |
| 2. | Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности. | Актуализация знаний, умений и навыков для построения нового способа действий; тренировка соответствующих мыслительных операций, фиксация затруднения. | Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая |
Игровой приём. Репродуктивный метод, частично-поисковый метод, Наглядный, практический, проблемный методы. |
| 3. | Постановка проблемы, учебной задачи. | Установление причины затруднения, постановка учебной задачи, уточнение темы и целей урока. | Фронтальная | Проблемный метод. |
| 4. | «Открытие нового знания». | Выбор метода разрешения проблемной ситуации; фиксация нового знания вербально и в соответствующих знаках и схемах. | Фронтальная, парная, индивидуальная | Частично-поисковый метод, практический метод, наглядный метод. |
| 5. | Первичное закрепление во внешней речи. | Решение типовых задач в форме коммуникативного взаимодействия. | Фронтальная | Репродуктивный, словесный метод. |
| 6. | Самостоятельная работа с поверкой по эталону. | Самостоятельное выполнение работы на применение нового знания. | Индивидуальная, парная | Частично-поисковый метод. |
| 7. | Включение нового знания в систему знаний и повторение. | Выполнение заданий из пройденного материала, подготовка к использованию нового знания для решения изученных задач. | Фронтальная, индивидуальная | Частично-поисковый, репродуктивный методы. |
| 8. | Рефлексия деятельности (итог урока). | Фиксация степени соответствия поставленной цели и результатов деятельности, постановка целей на будущее. | Фронтальная, индивидуальная | Репродуктивный метод. |
Скорочтение
Папка с файлами
Комментарии (680)
#1 Ирина Михайловна, спасибо за поздравление. Вам также желаю всего самого хорошего, пусть счастье и радость будут всегда с Вами.
Татьяна Бянкина, дата: 26.01.2016 в 5:12
#2 Ирина Михайловна, спасибо вам за сердечное внимание, за праздничные поздравление и пожелания. Пусть всё самое радостное и прекрасное окружает вас. Божией вам благодати. С уважением, к вам.
Татьяна Мазурова, дата: 25.01.2016 в 16:44
#3 Ирина Михайловна, здравствуйте! Мне очень интересно познакомиться с исследовательской работой Ваших детей. Особенно мне понравился материал о хвостах у животных и рекорды Вашего класса!
Ольга Старикова, дата: 24.01.2016 в 9:54
#4 Ирина Михайловна, спасибо за поздравление!
Виктория Летяева, дата: 21.01.2016 в 20:08
#5 Ирина Михайловна, приглашаю Вас присоединиться к сообществу "Готовимся к ОГЭ" uchportfolio.ru/show_community/185, буду рада Вашим комментариям и советам.
Виктория Летяева, дата: 21.01.2016 в 20:01
#6 Ирина Михайловна, пусть сегодняшние обнимашки согреют Вас так нежно и будет от них Вам тепло до следующего Дня Обьятий!
Ольга Степанова, дата: 21.01.2016 в 19:24
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 … 112 113 114 Туда Последняя