С нами 17184 учителя, 7304 ученика.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
865
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
14
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
76
новостей
Ирина Головецкая, (на сайте с 05.04.2015 г.)
Был(а) на сайте 2 дня назад
Рейтинг: 415.4/1270
596 807
просмотров
680
комментариев
48
место в рейтинге
Мультимедиа к урокам
Мультимедиа
1
Не с прилагательными
2
3
4
5
Физкультминутка
6
Физкультминутка
7
Физкультминутка
8
Буквы Ч.ч
Обучение грамоте
9
Как делают бумагу?
10
Написание суффиксов -ик-, -ек-
11
Сказка про ЖИ-ШИ
План урока
 
Этап урока Цели и задачи этапа Формы организации
 работы учащихся
Методы и приёмы
1. Самоопределение к деятельности Создать условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность («хочу»). Фронтальная, парная Игровой приём.
2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности. Актуализация знаний, умений и навыков для построения нового способа действий; тренировка соответствующих мыслительных операций, фиксация затруднения. Фронтальная, индивидуальная,
парная, групповая
Игровой приём.
Репродуктивный метод, частично-поисковый метод, Наглядный, практический, проблемный методы.
3. Постановка проблемы, учебной задачи. Установление причины затруднения, постановка учебной задачи, уточнение темы и целей урока. Фронтальная Проблемный метод.
4.  «Открытие нового знания». Выбор метода разрешения проблемной ситуации; фиксация нового знания вербально и в соответствующих знаках и схемах. Фронтальная, парная, индивидуальная Частично-поисковый метод, практический метод, наглядный метод.
5. Первичное закрепление во внешней речи. Решение типовых задач в форме коммуникативного взаимодействия. Фронтальная Репродуктивный, словесный метод.
6. Самостоятельная работа с поверкой по эталону. Самостоятельное выполнение работы на применение нового знания. Индивидуальная, парная Частично-поисковый метод.
7. Включение нового знания в систему знаний и повторение. Выполнение заданий из пройденного материала, подготовка к использованию нового знания для решения изученных задач. Фронтальная, индивидуальная  
Частично-поисковый, репродуктивный методы.
8. Рефлексия деятельности (итог урока). Фиксация степени соответствия поставленной цели и результатов деятельности, постановка целей на будущее. Фронтальная, индивидуальная Репродуктивный метод.
 
 
 
 
     ОТЛИЧНИК
                           
 
 
Скорочтение
Папка с файлами

Комментарии (680)

#1 Ирина Михайловна, В День единства народного От души пожелаю Неба – только свободного Без конца и без края! А на нем – бесконечные Облака белой ватой! Дай вам Бог обеспеченной, Светлой жизни богатой! www.supertosty.ru/pozdravleniya/prochie_prazdniki/den_narodnogo_edinstva/
Галина Борискина , дата: 03.11.2015 в 19:03  
#2 Ирина Михайловна! Выходя поутру из ворот, Понимаешь, у каждого в жизни, Предостаточно бед и забот… Разве любы нам хмурые лица, Или чья та сердитая речь Ты улыбкой сумей поделиться, И ответную искру зажечь.
Марина Куприянович, дата: 24.10.2015 в 15:49  
#3 Ирина Михайловна, приглашаю посмотреть, прокомментировать материал блога "Праздник 20 октября – Международный день повара", буду рада Вашим комментариям uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2317
Гульнара Айтуганова, дата: 20.10.2015 в 14:57  
#4 Ирина Михайловна, Мира в праздник Вам желаю, Счастья в жизни Вам теперь, Я с Покровом Вас поздравляю, Будьте радостны и впредь, И добра, и света много, Пусть сердца стремятся ввысь Будет много сил, здоровья, И прекрасной Ваша жизнь.
Марина Куприянович, дата: 14.10.2015 в 19:23  
#5 Ирина Михайловна, здравствуйте! Познакомилась с Вашим портфолио! Мой + Вам! желаю дальнейших успехов по оформлению портфолио!
Марина Куприянович, дата: 10.10.2015 в 16:48  
#6 Ирина Михайловна, спасибо за поздравления!
Марина Куприянович, дата: 07.10.2015 в 9:29  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ