864
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 14
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 76
новостей
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 14
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 76
новостей
Ирина Головецкая, (на сайте с 05.04.2015 г.)
Был(а) на сайте 1 месяц назад
Рейтинг:
415.4/1270
593 746
просмотров
|
680
комментариев
|
48
место в рейтинге
|
|
Мультимедиа к урокам
№ | Мультимедиа |
1 |
Не с прилагательными
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
Физкультминутка
|
6 |
Физкультминутка
|
7 |
Физкультминутка
|
8 |
Буквы Ч.ч
Обучение грамоте
|
9 |
Как делают бумагу?
|
10 |
Написание суффиксов -ик-, -ек-
|
11 |
Сказка про ЖИ-ШИ
|
План урока
№ | Этап урока | Цели и задачи этапа | Формы организации работы учащихся |
Методы и приёмы |
1. | Самоопределение к деятельности | Создать условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность («хочу»). | Фронтальная, парная | Игровой приём. |
2. | Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности. | Актуализация знаний, умений и навыков для построения нового способа действий; тренировка соответствующих мыслительных операций, фиксация затруднения. | Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая |
Игровой приём. Репродуктивный метод, частично-поисковый метод, Наглядный, практический, проблемный методы. |
3. | Постановка проблемы, учебной задачи. | Установление причины затруднения, постановка учебной задачи, уточнение темы и целей урока. | Фронтальная | Проблемный метод. |
4. | «Открытие нового знания». | Выбор метода разрешения проблемной ситуации; фиксация нового знания вербально и в соответствующих знаках и схемах. | Фронтальная, парная, индивидуальная | Частично-поисковый метод, практический метод, наглядный метод. |
5. | Первичное закрепление во внешней речи. | Решение типовых задач в форме коммуникативного взаимодействия. | Фронтальная | Репродуктивный, словесный метод. |
6. | Самостоятельная работа с поверкой по эталону. | Самостоятельное выполнение работы на применение нового знания. | Индивидуальная, парная | Частично-поисковый метод. |
7. | Включение нового знания в систему знаний и повторение. | Выполнение заданий из пройденного материала, подготовка к использованию нового знания для решения изученных задач. | Фронтальная, индивидуальная | Частично-поисковый, репродуктивный методы. |
8. | Рефлексия деятельности (итог урока). | Фиксация степени соответствия поставленной цели и результатов деятельности, постановка целей на будущее. | Фронтальная, индивидуальная | Репродуктивный метод. |
Скорочтение
Папка с файлами
Комментарии (680)
#1 Ирина Михайловна, здравствуйте. Давненько Вас не видно было на сайте, рада что вышли, понимаю ,что летом, да ещё в селе работы много!
Светлана Трушина, дата: 16.07.2017 в 15:58
#2 Ирина Михайловна! Зачем нужны друзья в Сети ?
Чтобы однажды к ним зайти !
И, задержавшись на минутку ...
Весь вечер с ними провести ...
Пусть не слышны их голоса ,
И фотографии стареют ,
Но только делать чудеса
Они порою ТАК умеют ...!
Когда на сердце тяжело ,
Когда покоя нет и сна -
Пришлет твой друг тебе цветок -
И в душу вновь войдет весна ...
Или улыбочку одну ...,
А может - просто пару слов ...
И ты уже парить готов ! -
В глазах сверкают огоньки ,
Улыбка сразу на устах !
Мы в этом мире НЕ ОДНИ !!!
Нас тут же покидает страх ..! Потерялись...
Залифа Гайсина, дата: 26.06.2017 в 21:52
#3 Дорогая Ирина Михайловна, здравствуйте! Как Ваши дела?
Залифа Гайсина, дата: 12.06.2017 в 7:15
#4 Уважаемая Ирина Михайловна, здравствуйте! Потерялись...Как Ваши дела? Вам оказывается присвоили высшую категорию! Поздравляю! Долго-долго работать еще творческим учителем! Всего Вам только доброго!
Залифа Гайсина, дата: 02.06.2017 в 16:18
#5 Ирина Михайловна, поздравляю Вас с присвоением ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ!
Светлана Трушина, дата: 02.06.2017 в 16:09
#6 Ирина Михайловна, от всей души хочу поблагодарить за добрые и искренние поздравления с моим Днём рождения. Сердечно говорю Вам спасибо и желаю в ответ крепкого здоровья и материального блага, светлой радости души и несомненного счастья жизни.
Юлия Пасынок, дата: 13.05.2017 в 13:17
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 … 112 113 114 Туда Последняя