С нами 17187 учителей, 7306 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
466
моих комментариев
7
блогов
5
сообществ
42
учебных материала
2
статьи
1
мастер-класс
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Татьяна Соловьянова, (на сайте с 14.07.2013 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг: 161.71/1852
2 143 883
просмотра
684
комментария
104
место в рейтинге
Подготовленные методические доклады и сообщения
Тематика Год Место прочтения
1  «Внеклассная работа по немецкому языку» 1992 ШМО
2  «Активизация учащихся на уроках иностранного языка в старших классах» 1996 ШМО
3  «Из опыта работы с классами корригирующего обучения» 1998 ШМО
4 «Региональный материал на уроках немецкого языка» 1999 ШМО
5  «Использование музыки и песен на уроках иностранного языка, как возможность решения проблемы школы по эстетической подготовке учащихся» 2001 ШМО
6 «Работа с книгой на уроках иностранного языка – необходимое условие повышения качества знаний учащихся» 2002 Педсовет
7 «Кое-что к вопросу введения и закрепления лексики на уроке иностранного языка» 2003 ШМО
8  «Роль игры в повышении интереса к предмету «иностранный язык»» 2004 ШМО
9 «Некоторые приёмы развития творческих способностей учащихся на уроках иностранного языка» 2005 ШМО
10 «Работа с поэтическими текстами на уроках иностранного языка как возможность повышения эстетической , познавательной и коммуникативной мотивации изучения немецкого языка» 2006 ШМО
11  «Выделение культурологического аспекта в содержании обучения иностранному языку» 2007 ГМО
12 «Проектная деятельность учащихся как один из способов организации контроля уровня обученности иностранному языку» 2009 ШМО
13  «Воспитательный аспект обучения иностранному языку» 2010 ШМО
14  «Когнитивный подход в обучении иностранному языку» 2011 ШМО
15  «Портфолио как элемент формирования самооценки учащихся в освоении иностранного языка» 2012 Областная научно-практическая конференция
16 «Формирующая оценка результатов обученности учащихся» 2013 ШМО
17 «ИКТ как средство индивидуализации в образовательном процессе по иностранному языку» 2014 Областная научно-практическая конференция
Методические выступления на педагогических советах
Тематика Год Место прочтения
1  «Сотрудничество, самоуправление, сотворчество как ведущие методы организации воспитательной деятельности» 2002 Педсовет
2  «Педагог как профессиональный воспитатель на современном этапе школьной жизни» 2003 Педсовет
3  «Инновации в организации работы с детскими объединениями» 2004 Педсовет
4 «Основные цели, задачи, направления планирования воспитательной работы на новый учебный год» 2004 Педсовет
5  «Мониторинг личностного роста учащихся – опора опытно – экспериментальной  перестройки воспитательной работы» 2005 Педсовет
6 «Одарённость. Способности. Технология развития или как работать с одарёнными детьми » 2005 Педсовет
7 «Проблемы гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи на основе сохранения и развития культурно-исторического наследия, отечественных традиций» 2006 Педсовет
8  «Системность и моделирующий подход как методы обновления и совершенствования воспитательной деятельности классного руководителя» 2006 Педсовет
9 «Вопросы воспитания в свете модернизации современного образования. Итоги года» 2007 Педсовет
10 «Человеческий и профессиональный потенциал учителя как основа педагогического мастерства, успешности воспитательной деятельности, используемый в целях повышения эффективности воспитательной работы в школе» 2008 Педсовет
11  «Самоактуализация классного руководителя» 2008 Педсовет
12 «Программа развития системы дополнительного образования школьников в рамках общеобразовательной школы» 2009 Педсовет
13 «Школа и семья: от диалога к партнёрству» 2009 Педсовет
14  «Наша новая школа» 2009 Педсовет
15  «Актуализация деятельности классного руководителя» 2009 Педсовет
16  «Система дополнительного образования образовательного учреждения» 2009 Семинар педагогов дополнительного образования
17 «Использование сотрудничества с родителями при организации дополнительного образования в рамках школы» 2009 Семинар педагогов дополнительного образования
18 «Классный час – это…» 2010 ШМО классных руководителей
19 «Моделирование воспитательной системы, как опора для организации и осуществления воспитательной деятельности, повышения качества и результативности воспитательного процесса» 2010 Педсовет
20 «Школа будущего. Социально-педагогическое проектирование развития адаптивной школы» 2011 Педсовет
21 Практико-ориентированный социально-педагогический проект «Школа будущего» (школа добра и радости) 2011 Городской конкурс  социально-педагогических проектов
22 "Мотивация учителя как элемент  повышения эффективности образовательного процесса " 2013 Педсовет
День иностранного языка
Внеклассное мероприятие "Лингва - викторина"

Комментарии (684)

#1 Татьяна АНАТОЛЬЕВНА, От всей души поздравляю вас с победой в конкурсе.У вас замечательные опросники,как раз в ногу со временем- Год Литературы наступил.С удовольствием приняла участие в голосовании.
Тамара Спиридонова, дата: 08.02.2015 в 10:35  
#2 Татьяна Анатольевна, от всей души поздравляю с победой в конкурсе! Желаю крепкого здоровья, больших успехов в работе, творческого вдохновения, новых свершений и побед!
Валентина Фролова, дата: 05.02.2015 в 21:21  
#3 Здравствуйте! Я ответила на Ваши вопросы! Мне очень понравилось! Задавайте еще!
Ксения Счастливая, дата: 05.02.2015 в 13:29  
#4 Здравствуйте! Приглашаю Вас принять участие в опросе на моей странице! Буду очень благодарна!
Ксения Счастливая, дата: 04.02.2015 в 23:19  
#5 Татьяна АНАТОЛЬЕВНА, создан опрос для учителей.Если вам не так трудно,можете проголосовать?
Ангелина Житина, дата: 03.02.2015 в 11:34  
#6 Татьяна АНАТОЛЬЕВНА, 2 февраля в России отмечается один из дней воинской славы — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве в 1943 году. Он установлен Федеральным законом № 32-ФЗ от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы (победных днях) России». В планы немецко-фашистского командования, поставленные на лето 1942 года, входило разгромить советские войска на юге страны. 17 июля 1942 года начался первый этап Сталинградской битвы. Конкретно планы гитлеровцев сводились к следующему: овладеть нефтяными районами Кавказа, богатыми сельскохозяйственными районами Дона и Кубани, нарушить коммуникации, связывающие центр страны с Кавказом, и создать условия для окончания войны в свою пользу. Выполнение этой задачи возлагалось на группы армий «А» и «Б Буквально через четыре месяца советские войска дали решительный отпор врагу — 19 ноября 1942 года советские войска перешли в контрнаступление под Сталинградом. Сдача города тогда приравнивалась не только к военному, но и к идеологическому поражению. Бои шли за каждый квартал, за каждый дом, центральный вокзал города переходил из рук в руки 13 раз. 31 января 1943 года командующий группировкой немецких войск Ф.Паулюс сдался в плен. Руины здания - один из памятников Музея-заповедника "Сталинградская битва" (200 героических дней обороны Сталинграда вошли в историю, как самые кровопролитные и жестокие). При обороне города погибли и были ранены более семисот тысяч советских солдат и офицеров. Сталинградская битва стала крупнейшей сухопутной битвой в ходе Второй мировой войны и одним из переломных моментов в ходе военных действий, после которых немецкие войска окончательно потеряли стратегическую инициативу. Сегодня в память о Сталинградской битве отмечается День воинской славы России, а в самом Волгограде установлено множество исторических мест, связанных с его героическим прошлым. Но самым известным монументом, посвященным защитникам Сталинграда, является «Родина-мать зовет!» на Мамаевом Кургане.
Елена Матвеева, дата: 02.02.2015 в 10:23  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ