Целью обучения немецкому языку в рамках базового курса является овладение учащимися способностью осуществлять непосредственное общение с носителями языка в наиболее распространённых ситуациях повседневного общения. А также  читать несложные аутентичные тексты с целью извлечь информации о странах изучаемого языка, их культуре и быте.
 Осуществлению этой цели соответствует разработанная Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации программа “Немецкий язык 5-9 классы” (1998 год), где говорится:
“Коммуникативная цель обучения представляет собой сложное интегративное целое, включающее:

  Такое почти полное совпадение  целей обучения  и послужило обоснованием выбора данной программы обучения школьников для её реализации в условиях МОУ “Средняя общеобразовательная школа № 6”.
   К тому же данная программа ориентирована была на базовый уровень обучения немецкому языку в качестве первого иностранного, который охватывала 5-9 классы  из расчёта три часа в неделю для каждого класса, что совпадало с имеющимися у меня недельными часами.
  А реализовалась данная программа на основе УМК по немецкому языку для 2-11 классов общеобразовательных учреждений, имеющего гриф Минобразования России.
С 1989 году  учебники  И. Л. Бим в соавторстве с А. А. Голотиной, Л. В. Садомовой и  Е. И. Пассовым “Шаги” были модернизированы и доработаны согласно требованиям времени и новых образовательных документов. И мы плавно, соблюдая преемственность в обучении, перешли на эти учебники, по которым  мы и продолжаем работать.
  Учитывая то, что в Методическом письме Министерства Образования Российской Федерации “О преподавании иностранного языка в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования ”, который был утверждён приказом Минобразования России № 1089 от 5 марта 2004 года, сказано, что необходимо основываясь на федеральном компоненте государственного стандарта общего образования конкретизировать свою педагогическую деятельность с помощью примерных программ по иностранным языкам, я, изучив примерные программы по немецкому языку для основного общего, среднего (полного) общего образования на базовом уровне, ещё раз убедилась, что эти вновь утверждённые примерные программы Минобразования Российской Федерации являются, можно сказать, модернизацией старой 1998 года программы обучения немецкому языку.  
     Кроме того новое издание УМК и  образовательная программа к этим УМК  авторской группы И. Л. Бим учитывают  в настощее время еще и основные требования нового ФГОС второго поколения.
    Поэтому в своей работе я руководствуюсь примерными программами обучения иностранному языку для начального, основного общего и среднего (полного) общего образования, разработанными авторской группой И.Л. Бим и  рекомендованными Минобразованием Российской Федерации, и работаю с УМК ""Немецкий язык" для общеобразовательных учреждений 2- 11классов.