С нами 17196 учителей, 7309 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
147
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
13
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Юлия Волк, (на сайте с 15.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 8 лет назад
Рейтинг: 38.96/245
52 314
просмотров
131
комментарий
444
место в рейтинге
Дидактические материалы, разработанные за время прохождения пед. практики
Название       Вид Линия / модуль / тема Класс Уровень математического развития учащихся
1. Треугольник (ИНМ) Индивидуальные карточки Тема «Треугольник» 5 Многоуровневое средство обучения предназначено для организации индивидуальных работ 
2. Треугольник
(ЗИМ)
Самостоятельная работа Тема «Треугольник» 5 Многоуровневое средство обучения предназначено для организации индивидуальных работ 
3. Площадь треугольника (ИНМ) Индивидуальные карточки Тема «Площадь треугольника» 5 Одинаковый уровень
4. Площадь треугольника
(ЗИМ)
Самостоятельная работа по вариантам (учебник) Тема «Площадь треугольника» 5 Многоуровневое средство обучения предназначено для организации индивидуальных работ 
5.  Серединный перпендикуляр (ИНМ) Индивидуальные карточки Тема «Серединный перпендикуляр» 5 Одинаковый уровень
6.  Серединный перпендикуляр
 (ЗИМ)
Индивидуальные карточки   Тема «Серединный перпендикуляр» 5 Одинаковый уровень
7. Перевод величин из одних единиц измерения в другие(ИНМ) Тестовые задания Тема «Перевод величин из одних единиц измерения в другие» 5 Одинаковый уровень
8. Сравнение десятичных дробей(ЗИМ) Индивидуальные карточки Тема « Сравнение десятичных дробей» 5 Многоуровневое средство обучения предназначено для организации индивидуальных работ 
Аналитическая записка «Содержательно-методическая модель обучения математике в 5 классе МОУ СОШ № 70 г. Саратова
Аналитическая записка
«Содержательно-методическая модель обучения
математике в 5 классе МОУ СОШ № 70 г. Саратова»
Аналитическая записка составлена на основании документов:
1.  Фундаментальное  ядро  содержания  общего  образования  /  Рос.  акад. наук,  Рос.  акад.  образования;  под  ред.  В.  В.  Козлова,  А.  М.  Кондакова.  –  4-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 2011. – 79 с. –(Стандарты второго поколения).
2.  Закона «Об образовании в РФ» (ФЗ №273-ФЗ от 29.12.2012г.), закона РТ «Об образовании» («68-ЗРТ» от 22.07.2013г.)
3. Примерные программы по математике, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта. (Сборник нормативных документов. Математика / сост.Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. – М. : Дрофа, 2007.)
4. Программа соответствует учебнику «Математика 5класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений» / И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – М.: Мнемозина, 2011 г. Е.Ю.Булгакова.-Волгоград: Учитель,2012 (Новые стандарты)
5. Самостоятельные работы «Математика 5 класс»/ И.И. Зубарева, М.С. Мальштейн, М.Н. Шанцева/ М. Мнемозина, 2011. 
6. Математика. 5-6классы. Тесты для учащихся общеобразоват. учреждений / Е.Е.Тульчинская/ М. Мнемозина, 2011.
7. Учебный план МОУ «СОШ №70 г.Саратов» на 2014-2015 учебный год.
8. Рабочая  программа  дисциплины  Математика - 5,  составленная  учителем  Прохоровой Т.Б. МОУ «СОШ № 70» г. Саратова.
9. Планы и планы конспекты уроков математики учителя Карпушиной Анастасии Сергеевны.
Изучение  математики  на  ступени  основного  общего  образования направлено на достижение следующих целей:  
– владение системой математических знаний и умений, необходимых для применения  в  практической  деятельности.
– интеллектуальное  развитие,  формирование  качеств  личности,
необходимых  человеку  для  полноценной  жизни  в  современном обществе.
 –  воспитание  культуры  личности,  отношения  к  математике  как  к  части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии
Дисциплина «Математика» относится к федеральному компоненту базисного учебного плана; на её изучение в 5 и 6 классах отводится 5 учебных часа в неделю, всего 175 часов в год.
Распределение учебной нагрузки по четвертям:
  I четверть II четверть III четверть VI четверть
Учебных недель 9 7 10 8
Учебных часов 45 35 50 40
Из них контрольных работ (1кр / 1час) 4 3 5 2
 
Распределение учебных часов по разделам (5 класс):
Наименование разделов тем Всего часов
1 Повторение материала 1-4 класса 5
2 Натуральные числа и шкалы 16
3 Сложение и вычитание натуральных чисел 15
4 Уравнение 11
5 Умножение и деление натуральных чисел 10
6 Упрощение выражений 14
7 Площади и объемы 13
8 Обыкновенные дроби 17
9 Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей 15
10 Умножение и деление десятичных дробей 14
11 Проценты 11
12 Первое знакомство со статистикой, комбинаторикой и элементами теории вероятностей 11
13 Повторение 10
14 Итоговая контрольная работа 1
15 Резервные часы 5
  Итого: 170
 
Учитель   –  автор рабочей программы дисциплины планирует достижение следующих результатов:
В результате изучения ученик должен
знать/понимать:
– существо понятия математического доказательства;
– как используются математические формулы, уравнения, примеры их применения для решения математических и практических задач;
уметь:
– овладение базовым понятийном аппаратом по основным разделам содержания; представление об основных изучаемых понятиях (число, геометрическая фигура, уравнение, функция, вероятность) как важнейших математических моделях, позволяющих описывать и изучать реальные процессы и явления;
–       умение работать с математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию), точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением математической терминологии и символики, использовать различные языки математики, проводить классификации, логические обоснования, доказательства математических утверждений;
–       развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел; овладение навыками устных, письменных, инструментальных вычислений;
–       овладение символьным языком алгебры, приемами выполнения тождественных преобразований рациональных выражений, решения уравнений, систем уравнений, неравенств и систем неравенств;
–       овладение геометрическим языком, умение использовать его для описания предметов окружающего мира; развитие пространственных представлений и изобразительных умений, приобретение навыков геометрических построений;
–       усвоение систематических знаний о плоских фигурах и их свойствах, а также на наглядном уровне – о простейших пространственных телах, умение применять систематические знания о них для решения геометрических и практических задач;

       умение измерять длины отрезков, величины углов, использовать формулы для нахождения периметров, площадей и объемов геометрических фигур;
–        умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин с использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора, компьютера.
Поставленные  задачи  позволяют  прийти  к  выводу,  что  учитель  в  своей  работе  опирается  на  технологию  классическую технологию обучения с усилением роли самостоятельной работы и других активных форм обучения.
В своей работе учитель   используют  предварительный,  текущий, тематический,  итоговый,  фронтальный,  индивидуальный  контроль;  формы  текущего контроля, помимо проверки традиционной домашней работы:
ФО – фронтальный опрос.
ИРД – индивидуальная работа у доски.
ИРК – индивидуальная работа по карточкам.
СР – самостоятельная работа.
ПР – проверочная работа.
МД – математический диктант.
Для текущего тематического контроля  и оценки знаний в системе  уроков  предусмотрены ,  контрольные  работы  в  конце  каждого  раздела.

Комментарии (131)

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 20 21 22 Последняя

#1 Юлия Юрьевна, поздравляю Вас с днем рождения! Пусть в Вашей жизни будет все, что приносит радость и счастье!
Валентина Фролова, дата: 18.12.2016 в 16:34  
#2 Юлия Юрьевна, приветствую Вас на сайте !!! Мой + Вам в подарок!!! Желаю отличного летнего отдыха и приглашаю на мои странички!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 16.07.2016 в 13:38  
#3 Юлия Юрьевна, Наша гордость — день Победы! Сражались прадеды и деды За жизнь свободную для нас, За Ленинград, Москву, Кавказ. Вас поздравляю с этим днем, Пусть все плохое станет сном. Пусть дней счастливых череда Несет Вам радость сквозь года!
Татьяна Косачёва, дата: 03.05.2016 в 7:01  
#4 Юлия Юрьевна, Вербное сегодня Воскресенье, Я от всей души вас поздравляю! В этот день воистину весенний Божьей Благодати вам желаю!
Валентина Яковлева, дата: 23.04.2016 в 22:38  
#5 Юлия Юрьевна, хотите развлечься? Заходите ко мне, посмотрите мой блог «Аллея юмористов у «Юбилейного» в Ялте», думаю, что Вам понравится и Вы дадите свою оценку.
Валентина Титова, дата: 18.04.2016 в 18:52  
#6 Юлия Юрьевна, Здравствуйте, рада с Вами познакомиться на нашем дружном сайте.Успешного оформления портфолио. Мой + Вам в поддержку вашего рейтинга.Заходите в гости на мои странички, читайте, комментируйте.
Елена Шевцова, дата: 11.04.2016 в 20:28  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ