Авторское дидактическое пособие по коррекции речи дошкольников- Лэпбук "Секреты звука "Ш"
Просмотров: 1568, дата: 27.04.2017, автор: Валентина Поздеева
Авторское дидактическое пособие по коррекции речи дошкольников-
Лэпбук
«Секреты звука «Ш».
Автор:
Поздеева Валентина Ивановна
учитель- логопед высшей квалификационной категории
МБДОУ детский сад "Теремок"
п. Коноша Архангельской области
Коноша 2017 г.
Пояснительная записка.
Авторский лэпбук «Секреты звука «Ш» предназначен для детей 4 – 7 лет. Может быть использован в работе с детьми с речевыми нарушениями, а также с детьми с нормальным речевым развитием. Игры и упражнения с использованием лэпбука можно проводить с одним ребенком, в паре, а также с небольшой подгруппой детей на логопедических занятиях.
Данное пособие представляет собой плотную папку с карманами, конвертами, подвижными деталями, коробочками, в которых расположены материалы для проведения коррекционно-развивающих игр и упражнений. Также в лэпбуке есть страница для игр с магнитами, по периметру которой расположены разноцветные полоски- липы, коробочки с пушистой проволокой, шариками-колючками, камушками «Марблс». Все карманы подписаны, для ориентирования детей приклеены картинки.
Лэпбук «Секреты звука «Ш» многофункционален. В пособие включены разнообразные развивающие игры и упражнения, которые необходимы для коррекции речи дошкольников. В пособии собраны игры, нацеленные не только на автоматизацию звука [Ш], но и задания для развития речевого дыхания, фонематического слуха, звукового анализа и синтеза, просодической стороны речи, лексики, грамматики, связной речи. Вся работа с лэпбуком способствует обогащению словарного запаса, развитию мышления, зрительного восприятия, памяти, внимания, мелкой моторики, творческих способностей.
Описание игр и упражнений.
В кармане «Секреты звука Ш» находятся картинки с артикуляционным укладом звука [Ш], символами характеристики звука. Ребенку предлагаются упражнения: «Как ветерок путешествует?», «Характеристика звука». Цель: закрепить артикуляцию звука [Ш] с опорой на зрительный анализатор и кинестетические ощущения от движений органов артикуляционного аппарата, формировать умение давать характеристику звуку [Ш]. На следующей странице изображен домик, где представлены игры на развитие дыхания: «Кто в домике?», «Подуй на перышки». В кармане- дверце домика расположены картинки артикуляционной гимнастики.
В конверте «Лабиринты» представлены упражнения по автоматизации изолированного звука: «Змейки шипят»; по автоматизации в слогах: «Отпусти перышко», «Проговори с Нюшей», «Помоги ежику собрать грибы на зиму». Для закрепления звука в словах и предложениях детям предлагаются игры: «Помоги Чебурашке дойти до крокодила Гены», «Шагаем по стрелочке», «Загадки», «Фотограф», «Что где?», «Так говорят?», «Сколько слогов в слове?», «Составь предложение», «Что делает?»
Конверт «Зоркий глаз» содержит игры по развитию зрительного восприятия, внимания, а также счетных навыков и мелкой моторики: «Найди картинки со звуком [Ш]», «Найди различия», «Собери картинку».
Игра «Помоги Лягушонку» также нацелена на автоматизацию звука в словах и развитие мелкой моторики. Ход игры: Лягушонок получил в день рождения воздушные шарики. Но вдруг подул ветерок, и шарики разлетелись. Давай поможем Лягушонку поймать шарики и привязать ниточки. Называй картинку на шарике, четко проговаривая звук [Ш] и привязывай шарик. Игра «Посчитай-ка» учит согласовывать существительные с числительным: ребенку предлагается выбрать на тесемке игрушку и, двигая ее по дорожке-тесемке, считать предметы с опорой на картинки, а также по памяти: например, одна машина, две машины и т. д.
Автоматизация звука [Ш] в словах и фразах проходит интересно с использованием камушков «Марблс». Для этого в лэпбуке есть набор картинок для игр с камушками. Ребенок выкладывает камушки на любую понравившуюся картинку, проговаривая слова с заданным звуком.
Страница «Звуковичок» посвящена играм по формированию навыков звукового анализа, определению позиции звука в слове, развитию мелкой моторики. В «Звуковичке» представлены следующие игры: «Игра с мышкой»- ребёнок называет слова, выделяя звук [Ш], затем определяет позицию звука [Ш], передвигая мышку по дорожке в первый, во второй или в третий домик; «Прятки» - ребёнок рассматривает картинку и угадывает, что за предмет спрятался в схеме слова, затем называет звуки по порядку, которые «спрятались» в слове; «Пазлы»- ребенок подбирает и раскладывает пазлы-картинки в соответствии с позицией звука в слове. Каждую из этих игр можно разнообразить, например, перевернуть картинки и попросить ребенка назвать, что на них было изображено. С каждой картинкой можно поиграть в игры: «Один – много», «Назови ласково», «Мой, моя, мое», мои и т. д.
Карман «Рассказы в картинках» содержит упражнения по автоматизации звука в связной речи с опорой на схему, картинки: «Пересказ», «Сказка- связка», «Составь рассказ по серии сюжетных картинок».
Игры с буквой расположены в карманах «Собери букву», «Под какой крышей спряталась буква Ш?» Цель: закрепить зрительный образ буквы Ш, дифференцировать понятия «звук» и «буква».
Лэпбук содержит магнитную станицу, используя которую ребенку можно предложить игры на магнитах по подготовке к обучению грамоте: «Паровозик- алфавит», «Прочитай по первым буквам». Также можно нарисовать на магнитной доске буквы, схемы предложений и др.
Творческие игры очень нравятся детям. Занимаясь с лэпбуком, у ребенка есть возможность поиграть с пушистой проволокой и шариками-колючками: «Собери гусеничку, дорожку», «Подбери по цвету». В комплект лэпбука входят игры- раскраски. Используя смываемые фломастеры, для снятия напряжения, развития внимания, зрительного восприятия можно предложить раскрашивание картинок «Антистресс». В комплекте лэпбука есть картинка «Смешарики» для раскрашивания водой. Раскрасив картинку, рассказывает какого цвета предметы, составляет рассказ по сюжету.
Работа с лэпбуком помогает детям усваивать знания в игровой форме. В комплект данного пособия входит паспорт лэпбука с описанием коррекционно-развивающих игр и упражнений, что позволяет использовать данное пособие не только учителем-логопедом, но и воспитателями и родителями.
Лэпбук
«Секреты звука «Ш».
Автор:
Поздеева Валентина Ивановна
учитель- логопед высшей квалификационной категории
МБДОУ детский сад "Теремок"
п. Коноша Архангельской области
Коноша 2017 г.
Пояснительная записка.
Авторский лэпбук «Секреты звука «Ш» предназначен для детей 4 – 7 лет. Может быть использован в работе с детьми с речевыми нарушениями, а также с детьми с нормальным речевым развитием. Игры и упражнения с использованием лэпбука можно проводить с одним ребенком, в паре, а также с небольшой подгруппой детей на логопедических занятиях.
Данное пособие представляет собой плотную папку с карманами, конвертами, подвижными деталями, коробочками, в которых расположены материалы для проведения коррекционно-развивающих игр и упражнений. Также в лэпбуке есть страница для игр с магнитами, по периметру которой расположены разноцветные полоски- липы, коробочки с пушистой проволокой, шариками-колючками, камушками «Марблс». Все карманы подписаны, для ориентирования детей приклеены картинки.
Лэпбук «Секреты звука «Ш» многофункционален. В пособие включены разнообразные развивающие игры и упражнения, которые необходимы для коррекции речи дошкольников. В пособии собраны игры, нацеленные не только на автоматизацию звука [Ш], но и задания для развития речевого дыхания, фонематического слуха, звукового анализа и синтеза, просодической стороны речи, лексики, грамматики, связной речи. Вся работа с лэпбуком способствует обогащению словарного запаса, развитию мышления, зрительного восприятия, памяти, внимания, мелкой моторики, творческих способностей.
Описание игр и упражнений.
В кармане «Секреты звука Ш» находятся картинки с артикуляционным укладом звука [Ш], символами характеристики звука. Ребенку предлагаются упражнения: «Как ветерок путешествует?», «Характеристика звука». Цель: закрепить артикуляцию звука [Ш] с опорой на зрительный анализатор и кинестетические ощущения от движений органов артикуляционного аппарата, формировать умение давать характеристику звуку [Ш]. На следующей странице изображен домик, где представлены игры на развитие дыхания: «Кто в домике?», «Подуй на перышки». В кармане- дверце домика расположены картинки артикуляционной гимнастики.
В конверте «Лабиринты» представлены упражнения по автоматизации изолированного звука: «Змейки шипят»; по автоматизации в слогах: «Отпусти перышко», «Проговори с Нюшей», «Помоги ежику собрать грибы на зиму». Для закрепления звука в словах и предложениях детям предлагаются игры: «Помоги Чебурашке дойти до крокодила Гены», «Шагаем по стрелочке», «Загадки», «Фотограф», «Что где?», «Так говорят?», «Сколько слогов в слове?», «Составь предложение», «Что делает?»
Конверт «Зоркий глаз» содержит игры по развитию зрительного восприятия, внимания, а также счетных навыков и мелкой моторики: «Найди картинки со звуком [Ш]», «Найди различия», «Собери картинку».
Игра «Помоги Лягушонку» также нацелена на автоматизацию звука в словах и развитие мелкой моторики. Ход игры: Лягушонок получил в день рождения воздушные шарики. Но вдруг подул ветерок, и шарики разлетелись. Давай поможем Лягушонку поймать шарики и привязать ниточки. Называй картинку на шарике, четко проговаривая звук [Ш] и привязывай шарик. Игра «Посчитай-ка» учит согласовывать существительные с числительным: ребенку предлагается выбрать на тесемке игрушку и, двигая ее по дорожке-тесемке, считать предметы с опорой на картинки, а также по памяти: например, одна машина, две машины и т. д.
Автоматизация звука [Ш] в словах и фразах проходит интересно с использованием камушков «Марблс». Для этого в лэпбуке есть набор картинок для игр с камушками. Ребенок выкладывает камушки на любую понравившуюся картинку, проговаривая слова с заданным звуком.
Страница «Звуковичок» посвящена играм по формированию навыков звукового анализа, определению позиции звука в слове, развитию мелкой моторики. В «Звуковичке» представлены следующие игры: «Игра с мышкой»- ребёнок называет слова, выделяя звук [Ш], затем определяет позицию звука [Ш], передвигая мышку по дорожке в первый, во второй или в третий домик; «Прятки» - ребёнок рассматривает картинку и угадывает, что за предмет спрятался в схеме слова, затем называет звуки по порядку, которые «спрятались» в слове; «Пазлы»- ребенок подбирает и раскладывает пазлы-картинки в соответствии с позицией звука в слове. Каждую из этих игр можно разнообразить, например, перевернуть картинки и попросить ребенка назвать, что на них было изображено. С каждой картинкой можно поиграть в игры: «Один – много», «Назови ласково», «Мой, моя, мое», мои и т. д.
Карман «Рассказы в картинках» содержит упражнения по автоматизации звука в связной речи с опорой на схему, картинки: «Пересказ», «Сказка- связка», «Составь рассказ по серии сюжетных картинок».
Игры с буквой расположены в карманах «Собери букву», «Под какой крышей спряталась буква Ш?» Цель: закрепить зрительный образ буквы Ш, дифференцировать понятия «звук» и «буква».
Лэпбук содержит магнитную станицу, используя которую ребенку можно предложить игры на магнитах по подготовке к обучению грамоте: «Паровозик- алфавит», «Прочитай по первым буквам». Также можно нарисовать на магнитной доске буквы, схемы предложений и др.
Творческие игры очень нравятся детям. Занимаясь с лэпбуком, у ребенка есть возможность поиграть с пушистой проволокой и шариками-колючками: «Собери гусеничку, дорожку», «Подбери по цвету». В комплект лэпбука входят игры- раскраски. Используя смываемые фломастеры, для снятия напряжения, развития внимания, зрительного восприятия можно предложить раскрашивание картинок «Антистресс». В комплекте лэпбука есть картинка «Смешарики» для раскрашивания водой. Раскрасив картинку, рассказывает какого цвета предметы, составляет рассказ по сюжету.
Работа с лэпбуком помогает детям усваивать знания в игровой форме. В комплект данного пособия входит паспорт лэпбука с описанием коррекционно-развивающих игр и упражнений, что позволяет использовать данное пособие не только учителем-логопедом, но и воспитателями и родителями.
Другие блоги пользователя
Комментарии
Комментарии отсутствуют
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
