Каждый учитель по-своему решает проблему с наведением дисциплины на уроке.

Представляю вам один из приемов.

⠀

Сначала обговариваете с детьми правила, которые нельзя нарушать ни при каких обстоятельствах. ⠀

Выбираете те из них, нарушение которых приведёт к хаосу на уроке или перемене.

⠀

Не больше трёх. Я считаю, что запрещать все и вся-не лучший выход. Такие правила просто не будут действенны. ⠀

Итак, в моем случае это: ⠀
▶️ на уроке во время работы должна быть тишина; ⠀
▶️ с места не выкрикивать; ⠀
▶️ не драться и не бегать на перемене. ⠀

После того, как договорились о выполнении этих правил, представляете три линии, можно волнистые.

⠀

Почему три? У меня три ряда.
 

Ставите фишки-магниты к началу и... ⠀

В случае нарушения правила, передвигаете фишку на одно деление вперёд. ⠀

Чья команда получит больше замечаний, зарабатывает дополнительное домашнее задание. ⠀

У меня пока ещё не получали, потому как сразу начинали работать как следует.

Фото из архива автора. ⠀