Адаптация, т.е. приспособление, привыкание к новым условиям – сложный и зачастую продолжительный процесс. Она зависит как от индивидуальных свойств личности, так и от помощи окружающих. В программе разработана определенная система действий, направленных на создание комфортных и благоприятных условий учебно-воспитательного процесса. В реализации программы задействованы учителя первых классов, психолог, логопед, медицинская служба школы, родители, администрация.

Цель программы: создать психолого-педагогические условия, обеспечивающие благоприятное течение адаптации первоклассников к школьному обучению.

Задачи:
• организация учебно-воспитательного процесса первоклассников с учетом индивидуальных и возрастных свойств личности ребенка в адаптационный период;
• предупреждение и преодоление трудностей адаптационного периода у учащихся 1 класса;
• оказание психологической помощи и поддержки ребенку и родителям;
• формирование у обучающихся позитивного отношения к школе;
• развитие у обучающихся социальных и общеучебных навыков