Лучшие школы России-2014
дата: 23.09.2014, опубликовал: Светлана Трушина
Мультимедийная пресс-конференция, в рамках которой был представлен топ школ России: лучшие 500 школ, лучшие сельские школы, лучшие школы по результатам олимпиад, школы, обеспечивающие наиболее высокий уровень подготовки выпускников по математике и другим дисциплинам.
Исследование проведено Московским центром непрерывного математического образования при информационной поддержке МИА "Россия сегодня" и "Учительской газеты" при содействии Министерства образования и науки РФ.
Участники:
— заместитель председателя Правительства РФ Ольга ГОЛОДЕЦ;
— первый заместитель министра образования и науки РФ Наталья ТРЕТЬЯК;
— директор Московского центра непрерывного математического образования Иван ЯЩЕНКО;
— первый заместитель председателя Правительства Московской области Лидия АНТОНОВА;
— начальник Управления образования и науки Тамбовской области Наталья АСТАФЬЕВА;
— заместитель директора Департамента образования Ярославской области Михаил ГРУЗДЕВ.
Модераторы:
– главный редактор "Учительской газеты" Петр ПОЛОЖЕВЕЦ;
– руководитель проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" Наталья ТЮРИНА.
http://ria.ru/sn_edu/20140922/1024593723.html
http://ria.ru/sn_edu/20140922/1024593723.html
Исследование проведено Московским центром непрерывного математического образования при информационной поддержке МИА "Россия сегодня" и "Учительской газеты" при содействии Министерства образования и науки РФ.
Участники:
— заместитель председателя Правительства РФ Ольга ГОЛОДЕЦ;
— первый заместитель министра образования и науки РФ Наталья ТРЕТЬЯК;
— директор Московского центра непрерывного математического образования Иван ЯЩЕНКО;
— первый заместитель председателя Правительства Московской области Лидия АНТОНОВА;
— начальник Управления образования и науки Тамбовской области Наталья АСТАФЬЕВА;
— заместитель директора Департамента образования Ярославской области Михаил ГРУЗДЕВ.
Модераторы:
– главный редактор "Учительской газеты" Петр ПОЛОЖЕВЕЦ;
– руководитель проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" Наталья ТЮРИНА.
http://ria.ru/sn_edu/20140922/1024593723.html
http://ria.ru/sn_edu/20140922/1024593723.html
Другие новости
- Депутаты Госдумы РФ предлагают установить надбавки за классное руководство на уровне закона
- Средствами материнского капитала могут разрешить оплачивать дошкольное и дополнительное образование и услуги по присмотру и уходу за детьми
- Глава Рособрнадзора поблагодарил социальные сети за сотрудничество во время проведения ЕГЭ-2014
- «Приходите на экзамены со свежей головой: много в чем придется разбираться впервые!»
- Новый профессиональный стандарт учителя должен начать действовать к 2018 году
- Россия лидер среди образованных стран
- Количество абитуриентов не уменьшится из-за повышения балла по ЕГЭ
Комментарии
#1 Трудность заключается в разработке критериев для оценивания и сравнивания школ,чтобы исключить элемент субъективности. А вообще, определение лучших школ в регионах и по всей России - дело нужное
Ольга Гудкова, дата: 23.09.2014 в 17:33
#2 "Рейтинги — важный ориентир для всей системы общего образования. Успехи конкретной школы важны и для педагогов, и для родителей, и для учеников", — подчеркнула Голодец. По ее словам, в этом году появилось несколько новаций, которые должны сделать систему оценки еще более объективной и справедливой. "Прежде всего, это дополнительные рейтинги по отдельным направлениям, в которых школа может быть особенно сильна", — отметила Голодец.
Ольга Спирочкина, дата: 24.09.2014 в 6:45
#3 Первый заместитель министра образования и науки РФ Наталья Третьяк прокомментировала результаты рейтингов специально для "УГ".
- Рейтинг школ становится хорошей традицией. В этом году рейтингов стало
больше, потому что появилось отдельное ранжирование по предметам. Теперь есть рейтинги школ, которые сильны в физике и математике, гуманитарном направлении, биологии и даже в спортивных достижениях.
В общей сложности выделено 10 отдельных направлений. Это уже дало интересные результаты. Например, выяснилось, что по физико-математическому и математическому профилям в России
лидирует лицей № 239 из Санкт-Петербурга. А учеников по индустриально-технологическому профилю лучше всех в стране готовит Республиканский лицей для одаренных детей в Мордовии.
Кроме того, появился отдельный рейтинг школ, чьи ученики лучше всего выступают на олимпиадах. Сохранены и основные рейтинги - ТОП-25 лучших, ТОП-500 лучших, лучшие сельские школы.
В рейтинги добавлен дополнительный критерий: 20 бонусных баллов получали
школы, которые принимают детей без конкурсного отбора. Этот критерий был
рассчитан математически и позволяет сделать подсчет более объективным и
справедливым.
ug.ru/news/12943
Татьяна Мазурова, дата: 25.09.2014 в 12:59
#4 Первый заместитель министра образования и науки РФ Наталья Третьяк прокомментировала результаты рейтингов специально для "УГ".
=В общей сложности во все рейтинги вошли школы из 79 регионов России, в том
числе в основной рейтинг ТОП-500 - школы из 74 регионов. Таким образом, качественное образование можно найти почти в каждом регионе России. Не вошли в
рейтинг только Чеченская и Ингушская республики, Ненецкий и Чукотский
автономные округа. Кроме того, не учитывались в рейтинге Крым и Севастополь.
В рейтинг ТОП-25 представлены 11 регионов - Москва (13 школ), Санкт-Петербург (1), Свердловская область (2), Новосибирская область(2), Татарстан (1), Мордовия (1), Омская область (1), Челябинская область (1), Саратовская область (1), Тамбовская (1) и Вологодская области (1).
Регионы-лидеры (по числу вошедших в основной рейтинг школ) - Москва (124 школы, Санкт-Петербург - (20 школ), Татарстан (15 школ), Московская область (14 школ), Башкирия и Пермский край (по 12 школ), Саратовская, Тамбовская, Нижегородская и Новосибирская области (по 11 школ).
ug.ru/news/12943
Татьяна Мазурова, дата: 25.09.2014 в 13:00
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
