![](/users/251c5ffd6b62cc21c446c963c76cf214/photo_aVCPoaFMQr9k.jpg)
26
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 3
учебных материала 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 3
учебных материала 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Мария Андреева, (на сайте с 17.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 7 лет назад
Рейтинг:
22.55/136
44 596
просмотров
|
163
комментария
|
686
место в рейтинге
|
![]() |
Начало
Есть такое живописное село Кошели Воскресенского района Саратовской области. Расположено оно в том месте где река Терешка впадает в Волгу. Рядом с селом сосновый лес протяженностью 7 км. с грибами, ягодами, разнообразной живностью. В Кошелях жили много поколений моих предков. 1 апреля 1995 года родилась я.
Отец - Гаранин Николай Александрович закончил Марксовский техникум механизации сельского хозяйства. Много лет работал на земле механизатором. Сейчас ездит на работу в Москву, строит метро.
Мама - Гаранина Татьяна Михайловна работает в начальной школе с. Кошели учителем с 1988 года. Там же работает моя родная тетя Атамашко Галина Александровна и работала моя бабушка Козлова Вера Наумовна. Пример близких мне людей, учительская атмосфера в семье также повлияли на выбор моей профессии.
В школу я пошла в 2001 году. Ребенком была самостоятельным, училась хорошо. В малокомплектной школе старшие дети помогают младшим и являются для них примером. С удовольствием мы занимались малышами, играли на перемене, ставили для них кукольные спектакли, привлекали к школьной жизни, можно сказать первая практика.
С 5 по 11 классы я училась в средней школе соседнего села Букатовка. Когда оканчиваешь школу, понимаешь, как дороги тебе эти школьные годы - с двойками и пятерками, с уроками, переменами и первым опытом взросления. И хочется поблагодарить дорогих, УВАЖАЕМЫХ учителей за их нелегкий плодотворный труд. Трудно найти слова благодарности, чтобы донести всю ту признательность и теплые чувства.
Школа была для нас не только местом, где получают знания, но и вторым домом, как ни банально это звучит. Где нам прощали проступки и ошибки, где нас понимали, старались помочь, научить, поддержать.
Традиционно в нашей школе проводится День Самоуправления. Это деловая игра с заявлениями о приеме на работу, выборами администраторов- дублеров, написанием планов уроков учителями- дублерами и утверждение их учителями-консультантами, итоговой конференцией…Серьезная подготовка, серьезная игра- работа. Я участвовала в этой игре, начиная с 9-го класса, учителем математики.
Почему я решила написать именно об этом событии? Мне кажется, что деловая игра «День ученического самоуправления»- это отличная возможность попробовать свои силы в педагогической деятельности, развить лидерские качества, чувство ответственности и коммуникативные навыки, расширить свой кругозор. А самое главное, это- великолепная возможность лучше понять своих учителей, оценить их нелёгкий, но такой важный труд. И, общаясь с другими ребятами, я с уверенностью могу сказать, что во многом замечательные отношения с нашими учителями, взаимопонимание, взаимное доверие- это итог доброй традиции- Дня ученического самоуправления.
Наши классные руководители помогали нам в организации досуга и расширении нашего кругозора. Мы под их руководством, проводили игры: КВН, зарница и т.д. Организовывали праздничные мероприятия, школьные вечера.
Не забывали мы и спорт, наиболее привлекательным был для нас волейбол, ездили на соревнования, занимали призовые места. Постоянно посещали тренажерный зал.
Важную роль в выборе моей профессии сыграла учитель математики Кудряшова Зинаида Ивановна, она привила любовь к математике. И всегда говорила, что из меня выйдет неплохой математик.
Отец - Гаранин Николай Александрович закончил Марксовский техникум механизации сельского хозяйства. Много лет работал на земле механизатором. Сейчас ездит на работу в Москву, строит метро.
Мама - Гаранина Татьяна Михайловна работает в начальной школе с. Кошели учителем с 1988 года. Там же работает моя родная тетя Атамашко Галина Александровна и работала моя бабушка Козлова Вера Наумовна. Пример близких мне людей, учительская атмосфера в семье также повлияли на выбор моей профессии.
В школу я пошла в 2001 году. Ребенком была самостоятельным, училась хорошо. В малокомплектной школе старшие дети помогают младшим и являются для них примером. С удовольствием мы занимались малышами, играли на перемене, ставили для них кукольные спектакли, привлекали к школьной жизни, можно сказать первая практика.
С 5 по 11 классы я училась в средней школе соседнего села Букатовка. Когда оканчиваешь школу, понимаешь, как дороги тебе эти школьные годы - с двойками и пятерками, с уроками, переменами и первым опытом взросления. И хочется поблагодарить дорогих, УВАЖАЕМЫХ учителей за их нелегкий плодотворный труд. Трудно найти слова благодарности, чтобы донести всю ту признательность и теплые чувства.
Школа была для нас не только местом, где получают знания, но и вторым домом, как ни банально это звучит. Где нам прощали проступки и ошибки, где нас понимали, старались помочь, научить, поддержать.
Традиционно в нашей школе проводится День Самоуправления. Это деловая игра с заявлениями о приеме на работу, выборами администраторов- дублеров, написанием планов уроков учителями- дублерами и утверждение их учителями-консультантами, итоговой конференцией…Серьезная подготовка, серьезная игра- работа. Я участвовала в этой игре, начиная с 9-го класса, учителем математики.
Почему я решила написать именно об этом событии? Мне кажется, что деловая игра «День ученического самоуправления»- это отличная возможность попробовать свои силы в педагогической деятельности, развить лидерские качества, чувство ответственности и коммуникативные навыки, расширить свой кругозор. А самое главное, это- великолепная возможность лучше понять своих учителей, оценить их нелёгкий, но такой важный труд. И, общаясь с другими ребятами, я с уверенностью могу сказать, что во многом замечательные отношения с нашими учителями, взаимопонимание, взаимное доверие- это итог доброй традиции- Дня ученического самоуправления.
Наши классные руководители помогали нам в организации досуга и расширении нашего кругозора. Мы под их руководством, проводили игры: КВН, зарница и т.д. Организовывали праздничные мероприятия, школьные вечера.
Не забывали мы и спорт, наиболее привлекательным был для нас волейбол, ездили на соревнования, занимали призовые места. Постоянно посещали тренажерный зал.
Важную роль в выборе моей профессии сыграла учитель математики Кудряшова Зинаида Ивановна, она привила любовь к математике. И всегда говорила, что из меня выйдет неплохой математик.
Программа личностного самопродвижения в профессии
Профессиональные практические умения и навыки | Виды деятельности | Частота проявления | Желаемый уровень сформированности по 10-балльной шкале |
1 | 2 | 3 | 4 |
Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (В-1) | Проектирование и проведение уроков в традиционной и нетрадиционной форме | 12 уроков | 5/10 |
Совместно с учителем организовать учебный проект или учебное исследование | 1 проект / исследование | ||
Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей (У-1) | Для оценивания знаний учащихся разрабатывать диагностические карты | к 12 урокам | 5/10 |
Организовать текущий контроль в следующих формах: математический диктант, устный опрос, самостоятельная работа контролирующего характера, ответ у доски с комментарием | на 12 уроках | ||
Оценить результаты контрольной работы (тематический контроль), сравнить с результатами учителя | 1 контрольная работа | ||
Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде (У-2) | Проектирование и проведение урока с использованием технологии личностно ориентированного обучения | 1 урок | 6/10 |
Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (У-3) | Индивидуальная работа (беседы) с учащимися с особыми потребностями в образовании. | регулярно | 5/10 |
Разработка индивидуального раздаточного материала по изучаемым темам. | К 12 урокам / ДЗ | ||
Разработка текстов индивидуальных самостоятельных работ. | 1 индивид. самостоятельная работа (для 7 учеников) |
Индивидуальный план прохождения практики
План-сетка работы учителя практиканта Андреевой Марии Николаевны, проходящего практику в МOУ "СОШ №70" на период с 14 января по 25 февраля
Неделя | Аналитическая деятельность | Учебная работа | Вне учебная работа по математике | Воспитательная работа | Педагогическая рефлексия |
1. | 1.Установочная конференция 2.Консультация руководите ля по организа ции практики 3.Посещение урока: наблюдение за уч-ся 4.Изучение методики работы учителя математики 5. Изучение учебной программы, учебников, других дидактических материалов и информации онных ресур сов по предме ту (разделу, теме); тема тических и поурочных планов учителя, плана внеурочной работы по предмету |
1. Проверка тетрадей 2.Разработка календа рнотематического плана проведения уроков 3.Моделирование сис темы уро ков, разрабо тка конспек тов 4.Подготовка дидакти ческих материалов к урокам |
Планирование воспитательной работы | Определение уровня сформированности практических умений и навыков, необходимых для осуществления общепедагогической функции обучения | |
2. | Изучение опыта работы классного руководителя по всем основным направлениям его деятельности | Проведение уроков математики (4 урока) | Оказание помощи классному руководителю в выполнении текущих воспитательных дел | Определение уровня сформированности практических умений и навыков, необходимых для осуществления функции воспитания | |
3. | Проведение уроков математики (4 урока) | Самоанализ эффективности применяемых средств обучения | |||
4 | Диагностика развитости учащихся | 1.Проведение уроков (3) 2.Организация текущего контроля и оценки учебных достижений по предмету (СР контролирующего характера ) |
Проведение внеклассного мероприятия | Оказание помощи классному руководителю в организации индивидуальной работы с обучающимися | |
5 | Диагностика воспитанности учащихся | Осуществлениетекущего контроля и оценки учебных достижений по предмету (проверка тетрадей) |
КТД | Самоанализ эффективности применяемых средств воспитания | |
6 | Составление отчёта о прохождении педагогической практики | Участие во взаимодействии школы с родителями и социальными партнёрами | Определение уровня готовности к осуществлению педагогической деятельности |
Комментарии (163)
#1 Марина Николаевна! Здравствуйте! В опросе принял участие, спасибо! Творческих успехов, удачи и мой "+"!
Владимир Баранов, дата: 09.05.2016 в 18:22
![](/users/8ab8dff7441eda91aa7bb26becb3afd3/mini_te0qGqrcc02r.jpg)
#2 Марина Николаевна, здравствуйте! Спасибо за приглашение поучаствовать в опросе по теме Вашего исследования. К сожалению, я не могу ответить на вопросы, т,к. мой учебный предмет далек от обсуждаемой проблемы. Но я искренне считаю, что курс школьной математики должен максимально приближен к жизненным ситуациям и иметь прикладной характер по каждой теме математики. Иначе школьники не всегда понимают, зачем они изучают такой сложный предмет. Мой "+" в Ваш рейтинг!
Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 09.05.2016 в 18:15
![](/users/5ca359ab1e9e3b9c478459944a2d9ca5/mini_zfW0SWbm50uh.jpg)
#3 Мария Николаевна, спасибо за приглашение поучаствовать в опросе. Примите мой + в Вашу копилку. Успехов Вам творческих.
Надежда Онипко, дата: 09.05.2016 в 17:40
![](/users/8386fa112ba70c3f60b6907d3812bb9e/mini_wIvsp09iG7bV.jpg)
#4 Марина Николаевна, здравствуйте!Познакомилась с Вашим портфолио. У Вас была интересная и очень плотно насыщенная работой педпрактика.Конечно, Вы на "отлично" прошли ее.Хотелось, чтобы у Вас остались хорошие приятные впечатления и в выборе профессии Вы никогда не разочаровались. Желаю Вам успехов, творчества и неиссякаемого оптимизма. Опрос прошла. Хорошая тема. Мой + в поддержку!
Александра Андреева, дата: 09.05.2016 в 12:27
#5 Марина Николаевна, прошла опрос с помощью домашних. Вам успехов в наполнении страниц портфолио.
Наталья Куприй, дата: 09.05.2016 в 5:44
![](/users/0a113ef6b61820daa5611c870ed8d5ee/mini_bQNEUGbg0xAF.jpg)
#6 Марина Николаевна, доброе утро! Великий праздник — День Победы —
Строка истории родной.
Отвоевали наши деды
Ее безмерною ценой.
Их подвиг помнить будем вечно!
Мы не забудем имена,
Которые так бессердечно,
Жестоко унесла война.
Мо1 Вам "+" в копилку. Прошла опрос. Удачи Вам!
Эльвира Литвинова, дата: 09.05.2016 в 4:23
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 … 26 27 28 Туда Последняя