С нами 17185 учителей, 7305 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
62
моих комментария
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Анастасия Подушкина, (на сайте с 15.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 4 года назад
Рейтинг: 18.97/135
37 218
просмотров
130
комментариев
834
место в рейтинге
Программа личностного самопродвижения в профессии
Программа личностного самопродвижения в професии
 
Профессиональные практичекие
умения и навыки
Виды деятельности Частота проявления Желаемый уровень сформированности по 10 бальной шкале
Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящим за рамки учебных занятий (В-1) Проектирование и проведение уроков в традиционной и нетрадиционной форме
Совместно с учителем организовать учебный проект
12 уроков



 

1 проект

 
5
Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствие с реальными учебными возможностями детей (У-1)



 
Для оценивания знаний учащихся разрабатывать диагностические карты
Организовать текущий контроль в следущих формах:математичекий диктант, устный опрос,самостоятельная работа контролирующего характера, ответ у доски с комментарием
Оценить результаты контрольной работы (тематичекий контроль) сравнивать с результатами учителя







 

к 12 урокам


 

на 12
уроках




 
1 контролья работа

 









 
4
Разрабатывать (осваивать) и применять психолого-педагогичекие технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и вертуальной среде (У-2) Проектирование и проведения урока с использованием технологии личностно ориетированного обучения 1 урок 6
Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. (У-3) Индивидуальная работа (беседы) с учащимися с особыми потребностями в образовании

Разработка идивидуального раздаточного материала по изучаемым темам




Разработка текстов индивидуальных самостоятельных работ











 
регулярно

 


к 12 урокам / ДЗ

 
 
 








1
индивид.самостоятельная работа (для 7 учеников)





 
4
Индивидуальный план прохождения практики
Индивидуальный план прохождения практики
План-сетка работы учителя практиканта Подушкиной Анатасии Сергеевны, проходящего практику в образовательном учреждении МАОУ "Лицей математики и информатики" на периуд с 14 января по 25 февраля
Неделя Аналетическая деятельность Учебная работа Внеучебная работа по математике Воспитательная работа Педагогичесая рефлекия
1 Изучение учебной программы, учебников,других дидатических материалов и иформационных ресурсов по предмету (разделу, теме); тематических и поурочных планов учителя, плану внеурочной работы по предмету 1.Разработка календарно-тематического плана проведения уроков
2.Моделирование ситемы уроков, разработка конспектов
3.Подготовка дидактических материалов к урокам
  Планирование воспитательной работы Определение уровня сформированности практических умений и навыков, необходимых для осуществления общепедагогической функции обучения
2



 
Изучение опыта работы класного руководителя по всем основным направлениям его деятельности Проведение уроков математики (3 урока)
 
  Оказание помощи класному руководителю в выполнение текущих воспитательных дел  
3 Диагностика обученности  учащихся Проведение уроков математики (4 урока)   Оказание помощи класному руководителю в выполнение текущих воспитательных дел Самоонализ эффективности применяемых средств обучения
4 Диагностика развитости учащихся Организация текущего контроля и оценки учебных достижений по предмету (СР контролирующего характера). 
Проведение уроков математики (3 урока)
Проведение внекласного (внеурочного) занятия по математики Оказание помощи классному руководителю в выполнение текущих воспитательных дел  
5 Диагностика воспитанности учащихся Осуществление текущего контроля и оценки учебных достижений по предмету (проверка тетрадей). Проведение уроков математики ( 2 урока)   КТД  
6 Составление отчета о прохождение педагогической практики       Определение уровня готовности к осуществлению педагогической деятельности

Комментарии (130)

#1 Анастасия Сергеевна, Вам + и пожелания удачи и успехов. Надеюсь на сотрудничество!
Татьяна Косачёва, дата: 03.03.2015 в 19:47  
#2 Анастасия Сергеевна!В народе существует легенда о Первом дне весны, связана она с героическим поступком отважного юноши, который ценой своей жизни спас от Злого Змея прекрасную девушку Солнце. Отрицательный герой намеревался заточить пленницу в подземелье, лишив людей света и тепла. В неравной схватке со Змеем парень погиб, его кровь, попав на землю, превратилась в подснежники, чему во многом способствовала освобожденная девушка. Верить ли в легенды и предания, рассказанные нашими предками, каждый решает индивидуально, но отметить Первый день весны можно не только в знак памяти и благодарности молодому спасителю
Тамара Спиридонова, дата: 01.03.2015 в 20:35  
#3 С первым днем весны поздравить Я хочу сегодня всех. Пусть весь снег скорей растает, Зазвучит повсюду смех. Пусть подснежником прекрасным Расцветет в душе любовь. И поймем мы – не напрасно Март пришел на землю вновь!
Валентина Фролова, дата: 01.03.2015 в 17:52  
#4 Анастасия Сергеевна, разрешите поздравить Вас с удивительным праздником, с началом весны. Хочется пожелать творческого вдохновения. Приход весны всегда окрыляет и заставляет радоваться жизни. Особенно знаменателен первый весенний день.
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 01.03.2015 в 11:19  
#5 Анастасия Сергеевна! Я поздравляю с 1 марта, С прекрасным праздником весны! Пускай глаза сияют ярко И вечно будут влюблены!
Владимир Баранов, дата: 01.03.2015 в 7:16  
#6 Анастасия Сергеевна, Птичьи стаи пролетают, Возвращаются домой, И сосульки горько плачут, С крыши спрыгнув головой. Вся природа оживает, Все мы радостью полны. Каждый год вот так бывает, С наступлением весны!
Ольга Спирочкина, дата: 28.02.2015 в 22:53  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ