С нами 17200 учителей, 7312 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
21
мой комментарий
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Людмила Попкова, (на сайте с 09.03.2019 г.)
Был(а) на сайте 7 месяцев назад
Рейтинг: 69.41/109
19 299
просмотров
21
комментарий
215
место в рейтинге
 
 
  
 
Дипломы, благодарности, сертификаты за экологические мероприятия
Участие учащихся в экологических конкурсах
Экологические мероприятия

Факты об экологии

  • Около 12% земной поверхности имеет статус заповедника.
  • Половина жителей Китая пьёт загрязнённую воду, процент содержания вредных веществ в которой намного выше нормы (интересные факты о Китае).
  • Примерно одна миллионная доля всей добываемой нефти проливается, чудовищно загрязняя экологию.
  • В Тихом океане есть огромное мусорное пятно — течения сносят весь выбрасываемый людьми хлам в определённую точку.  Его площадь достигает 1,5 миллионов квадратных километров. Надо ли говорить, какой урон мировой экологии это наносит?
  • Швеция импортирует мусор из других стран, перерабатывая его и повторно используя. Традиционная местная забота об экологии давно обеспечила переработку местного мусора почти в 100% объёме (интересные факты о Швеции).
  • В некоторых уголках планеты серьёзный урон экологии наносят кошки. Будучи завезёнными туда, где их изначально не было, они расплодились и уничтожили уже около 30 более мелких видов.
  • В мире действует организация «За добровольное вымирание человечества», призывающая всех перестать разрушать экологию, прекратить размножаться и оставить Землю в покое.
  • В Швеции и Исландии тепло, отводимое от крематориев, используется для отопления домов.
  • В некоторых странах природоохранные организации отлавливают слонов и отпиливают им бивни, чтобы уберечь этих животных от браконьеров (интересные факты о слонах).
  • Австралийские зоозащитные организации натягивают над автомобильными трассами искусственные лианы, чтобы коалы не погибали под колёсами машин.
  • Чистые пруды в Москве раньше назывались Погаными, что даёт понятие об их экологическом состоянии в недавнем прошлом.
  • Многие страны из-за ухудшающейся экологии и варварской вырубки деревьев активно теряют леса. Быстрее всего обезлесение развивается в Малайзии и Великобритании.
  • В Китае несколько тысяч квадратных километров земли ежегодно превращаются в пустыню. Эта экологическая проблема — следствие интенсивного земледелия.
  • Самую большую нагрузку на экологию создают сами люди, численность которых увеличивается на миллион каждые 4 дня.
  • Областью с самой чистой экологией в мире является Тибет.
  • Ежегодно средний житель Земли расходует более 600 кубометров пресной воды.
  • Около 90% всей мировой торговли приходится на морские пути, что наносит непоправимый урон экологии Мирового океана (интересные факты о морях и океанах).
  • Для природы вредны не только пластиковые пакеты, но и бумажные. Да, они разлагаются быстрее, но при этом для их производства вырубаются леса, а сам производственный процесс существенно загрязняет окружающую среду.
  • Плохая экология способствует развитию различных заболеваний, и, по мнению ряда учёных, около 15% всех смертей в мире могут быть связаны с загрязнением воздуха.
  • Китайская столица Пекин является городом с невероятно грязным воздухом, занимая в этом антирейтинге одно из мест в первой десятке (интересные факты о Пекине).
  • Ежегодно в океан сбрасывается около 9 миллиардов тонн мусора.
  • Пластик, из которого делают бутылки, полностью разлагается спустя примерно 500 лет.
  • Одним из самых грязных озёр в мире является Карачай, расположенный в России.
  • В индийском мегаполисе Мумбаи воздух вчетверо грязнее, чем в вышеупомянутом Пекине (интересные факты о Мумбаи).
  • Река, протекающая через филиппинскую столицу Манилу, полностью биологически мертва. Экологии в неё нет вообще, в её воде не выживают даже микроорганизмы.
  • Экология в цифрах
  • 1. Каждые 30 – 35 километров среднестатистический легковой автомобиль выбрасывает в окружающую среду около 500 – 600 г газообразных отходов. Хотя 50 – 60 лет назад один среднестатистический легковой автомобиль каждые 30 – 35 километров выбрасывал в окружающую среду около 12,5−15 кг газообразных отходов, в те времена автомобилей было намного меньше, поэтому сейчас экология страдает сильнее, чем полвека назад
  •  2. Гарвардский биолог Уилсон утверждает, что каждый год с нашей планеты исчезает около 30 – 32 тысяч видов живых организмов. Если ситуация не изменится, то к концу 21 столетия на Земле останется только половина живущих на данный момент живых существ.
     3. Если средняя мировая годовая температура во всем мире повысится на 4 – 5 градусов, то леса исчезнут практически по всей территории Российской Федерации и в некоторых европейских странах.
     4. Данные одного из докладов ООН гласят, что к 2050 – 2060 годам уровень кислотности вод Мирового океана увеличится на 140 – 160%, что повлечет за собой необратимые, негативные и очень серьезные изменения морских экологических систем.
     5. В американском штате Колорадо есть встроенные в бордюры датчики, основная задача которых заключается в измерении уровня загрязнения окружающей среды каждым проезжающим мимо транспортным средством. 6. Ежедневно около 2−2,5 миллионов тонн человеческих отходов попадают в природные водные объекты.
    7. Привычные для нас бутылки из пластика разлагаются около 500 – 550 лет. 8. Один литр машинного масла способен загрязнить более 1 миллиона литров питьевой воды. Многие люди могут подумать, что 1 миллион литров чистой воды – это реально много, но именно столько воды в год выпивает всего лишь 12 – 13 людей.
    9. Ежегодно в воды Мирового океана попадает около 250 – 270 миллионов тонн изделий из пластмассы и пластика. 10. Среднестатистический одно- или двухэтажный дом, в котором живет семья из 3 – 4 человек, выделяет больше углекислого газа, чем только что купленный в салоне новенький автомобиль. Ученые утверждают, что дом, по сравнению с только что сошедшим с конвейера четырехколесным транспортным средством, выделяет углекислого газа в 2−2,5 раза больше.
    11. За последние 55 – 65 лет площадь Гималайских ледников уменьшилась на 16 – 18%
     12. Около 14−14,5 тысяч людей каждый день гибнут из-за загрязнения воды.
    13. Источником около 6 – 7% всего углекислого газа, который попадает в атмосферу и загрязняет её, является металлургия.
     14. Примерно 20 – 22% всей пресной воды нашей планеты содержится во льдах Гренландии. Если они полностью растают, то уровень вод Мирового океана повысится на 7 – 8 метров.
    15. Объем токсичных электронных отходов на нашей планете через 10 – 12 лет увеличиться в 500 – 550 раз.
    16. Характеризующиеся особой влажностью леса Амазонки выделяют около 20% мирового запаса кислорода.
    17. Во времена Средневековья кожевники использовали человеческую мочу для дубления и обработки изделий из натуральной кожи.
    18. Церматт – небольшой населенный пункт в Швейцарии, по которому категорически запрещено передвигаться на автомобилях и других транспортных средствах с выхлопом. Здесь разрешено ездить только на велосипедах, электромобилях или гужевом транспорте.
    19. Статус заповедника имеет около 12% всей поверхности планеты Земля.
    20. Организм среднестатистической женщины ежегодно впитывает в себя 2−2,5 кг разных косметических средств. 21. Каждый шестой житель нашей планеты существует в неблагоприятных и опасных для его здоровья и жизни условиях. 22. Тибет является областью с самой незагрязненной и чистой экологией.
    23. К 2025 – 2030 годам приблизительно 3 миллиарда людей из 48 стран будет испытывать серьезный дефицит питьевой воды. 24. Каждый год люди выбрасывают на свалку примерно 123 – 126 миллионов еще нормально работающих смартфонов, так как они просто надоедают своим хозяевам или же в продаже появляется новая модель. 25. Ежегодно производство пластмассы увеличивается на 8 – 11%.
    26. Во всем мире на оружие и удовлетворение военных потребностей тратится в 12 – 14 раз больше денег, чем на помощь людям, живущим в развивающихся странах.
     27. Около 6% всей поверхности планеты занимают болота и заболоченные территории, которые являются естественным фильтром Земли. За последние 80 – 120 лет было осушено около 50% всех болот.
    28. Ежегодно энергопотребление Интернета увеличивается на 10 – 12%. 29. Протекающая через Манилу (столица Филиппин) река биологически мертва на все 100%. В её воде не могут выжить простейшие микроорганизмы, не говоря уже о более сложных формах жизни.
    30. Согласно результатам многочисленных исследований самый чистый воздух можно отыскать на острове Тасмания, который находится недалеко от Австралии.
    31. Приблизительно 100 – 120 литров воды необходимо затратить, чтобы вырастить 1 кг картошки. Для выращивания 1 кг риса необходимо потратить 4 тысячи литров воды, для выращивания 1 кг говядины – 13 тысяч литров воды.
    32. Некоторые морские обитатели путают пластиковые пакеты с медузами, проглатывают их и погибают.
     33. К 2033 – 2035 годамс снега на Килиманджаро полностью растают. 34. Более 35 миллионов жителей Российской Федерации вынуждены жить в тех населенных пунктах, где загрязненность воздуха настолько высока, что превышает санитарные нормы в 10 и более раз.
    35. «Экопод» — британская компания, которая первой предложила изготавливать гробы из переработанной спрессованной бумаги.
    36. Не любите проветривать спальню или любое другое помещение? А зря, ведь ученые доказали, что в тех закрытых помещениях, где один человек или несколько людей проводят много времени, воздух, по сравнению с уличным воздухом, грязнее в 20 – 25 раз.
    37. За последние 5 – 7 лет арктический лед стал тоньше на 65 – 75 сантиметров.
    38. На производство одного обычного гамбургера уходит 2450 – 2550 литров воды!
    39. Пляжи Калифорнии по праву можно назвать самыми чистыми в мире, но во время очередного субботника на одном из калифорнийских пляжей волонтеры собрали примерно 330 – 340 тысяч окурков!
     40. Каждый час население нашей планеты увеличивается на 9 – 10 тысяч человек.
    41. Примерно 650 – 720 миллионов жителей Китая пьют не чистую, а загрязненную питьевую воду.
    42. Каждый год в воды Мирового океана попадает около 5 – 6 тонн помады, теней, тональных кремов, кремов для загара и других косметических средств.
    43. Около 70 – 80% всей пресной воды уходит на удовлетворение потребностей сельского хозяйства.
     44. В Китае воздух настолько загрязнен, что людям, которые провели целый день на улице, намного полезнее было бы выкурить две пачки «легких» или одну пачку «тяжелых» сигарет!
     45. Около 30 – 33% пресной воды, которая используется для сельскохозяйственных потребностей, можно сэкономить, если просто взять и усовершенствовать ирригационные системы.
     46. Ежегодно на Земле вырубается около 11 – 12 миллионов тропических лесов, а насаживается в 10 раз меньше. 47. Самым загрязненным озером в мире является озеро Карачай, которое находится на территории Российской Федерации.
     48. Парящие над территорией Китая загрязнения можно увидеть из космоса.
     49. Каждый день жители Соединенных Штатов Америки выбрасывают в мусор столько алюминиевых банок из-под популярных газированных напитков, что их бы хватило для перестройки всех произведенных в США самолетов.
    50. Шведы покупают у других стран мусор, а затем перерабатывает его и используют для получения электроэнергии. Только 4 – 5% мусора в Швеции закапывается в землю, остальные 95 – 96% становятся источником достаточно дешевой энергии.
    51. Около 1 – 2% всех мусорных полигонов Соединенных Штатов Америки занимают обычные детские подгузники. Так как подгузники разлагаются примерно 250 – 260 лет, то через 140 – 220 лет они могут стать основным источником загрязнения воздуха в США.
    52. Всемирно известный спортивный бренд Nike еще в прошлом столетии открыл в разных странах пункты приема потерявших товарный внешний вид кроссовок. Старую обувь перерабатывают и используют для изготовления беговых дорожек или покрытия спортивных площадок.
    53. Американцы каждые 60 (!) минут сначала опустошают, а затем отправляют в мусор более 2−2,5 миллиона пластиковых бутылок. Из них только 210 – 280 тысяч выброшенных за сутки пластиковых бутылок используются как вторсырье.
    54. Хельсингборг – город в Швеции, где благодаря местному крематорию отапливается около 60 – 62 тысяч зданий. 55. Многие экологические и экономические организации утверждают, что через 30 – 40 лет человечество все так же будет использовать ископаемые виды топлива для получения энергии, поэтому к 2050 – 2060 годам объем выбрасываемых в атмосферу парниковых газов увеличится на 45 – 55%!
    56. KraftFoods – производящий кофе английский бренд, который создал первую эффективно работающую на кофейной гуще электростанцию.
    57. Хотя количество жителей Соединенных Штатов Америки равняется всего лишь 5% населения нашей планеты, они производят около 30 – 35% мировых отходов и используют около 23 – 26% мировых ресурсов.
    58. Около 33 – 35 миллиардов кВт/ч электроэнергии ежегодно затрачивается на рассылку спама (электронных писем с рекламой). Этой электроэнергии хватило бы для электроснабжения 2,3−2,5 миллионов среднестатистических жилых дом.
    59. Из-за спама каждый год в атмосферу попадает приблизительно 16 – 18 миллионов тонн углекислого газа. Такое же количество углекислого газа за 12 месяцев выбрасывают в окружающую среду 3−3,5 миллиона автомобилей!
    60. Протянутые между эвкалиптами искусственные лианы над австралийскими скоростными трассами позволяют коалам совершенно безопасно «переходить» проезжую часть.
  • 61. Тепло, которое вырабатывается серверами датацентра одной из известных компьютерных компаний, в Швейцарии используют для подогрева воды в бассейне.
Определение свинца в  почве и снеге с помощью растения-индикатора кресс-салата
Определение загрязнения воздуха с помощью эпифитных лишайников
 
Бумага из макулатуры
    

Пыль как фактор ,влияющий на состояние окружающей среды
    
Биологический способ защиты леса с помощью муравьев
  
Удивительные краски

                        Конкурс поделок из природного материала
 

  
 
                        Конкурс рисунков
 

 Конкурс фотографий
 

В российской Федерации уже на протяжении 10 лет существует традиция посвящать каждый год какой-либо сфере. И 2017 год не стал исключением.  5 января 2016 года президент Российской Федерации издал указ № 7, постановляющий провести в стране ГОД ЭКОЛОГИИ.
Символом Года экологии в России стал собирательный растительный узор. Эмблема представляет одновременно богатство, уникальность объектов природы и усилия по охране окружающей среды на территории России.  "Почему именно 2017-й?" – поинтересовалась я  у своих учеников и  услышала много разных ответов. Самое главное - нужно обратить пристальное внимание к вопросам экологии. Безусловно, экологические проблемы существуют. Но, оказывается, в 2017-м отмечается столетие заповедной системы Российской Федерации.         
        Открытие года Экологии состоялось  в школе 11 января в День Заповедников и национальных парков России. Мои ученики стали участниками проекта "Всероссийский заповедный урок", реализуемого ЭкоЦентром «Заповедники» в рамках программы "Движение друзей заповедных островов". Целью урока стало знакомство ребят с понятиями "Заповедная территория" и "Заповедник", об их важной роли в сохранении природного и культурного наследия страны. Больше всего дети были изумлены, что Баргузинскому заповеднику уже почти 100 лет!!! Почти - т.к. решение о его создании было принято 100 лет назад, а создали его только около года спустя. Ребята  с удовольствием приняли  участие в изготовлении   поздравительной открытки  одному из заповедников. Честно говоря,  вопрос о выборе - какому именно заповеднику – у нас не стоял. Ведь на территории нашей области есть заповедник! Поэтому мы поздравляли Керженский государственный природный биосферный заповедник!
     
        Сохранить биологическое разнообразие, обеспечить экологическую безопасность – это далеко не все вопросы, на которые необходимо обратить внимание. Неравнодушие - главное качество человека! Наша школа не стала стоять в стороне, а постарались сделать как можно больше добрых дел по сохранению  ЗЕЛЁНОЙ ПЛАНЕТЫ!
В рамках Всероссийской экологической акции «Сделаем вместе»  был проведѐн  экологический  урок по теме «Свобода от отходов».
Проблема  отходов стала сегодня одной из самых важных экологических проблем. После появления искусственных материалов наши отходы будут оставаться на свалках десятки и сотни лет, отравляя землю, воду и воздух. От одного только пластика каждый год в мире умирает сто тысяч морских животных и миллион птиц. Каждый из нас отправляет на свалку 400 кг мусора в год. Если из мусора, который жители России выбрасывают за год, построить башню шириной метр на метр, то по ней можно было бы добраться до Луны.   
 
                                          
В рамках акции прошел  сбор использованных батареек, а также  просветительская работа среди учащихся школы, родителей и жителей города. Проблема, на решение которой направлена экологическая акция «Батарейка-враг природе!»  заключается в том, что люди не знают о той опасности, которую таит в себе обыкновенная батарейка. И мало кто знает, что одна  пальчиковая батарейка, попавшая в землю, способна отравить и загрязнить тяжелыми металлами 20 квадратных метров почвы и 400 л воды! В лесной зоне это территория обитания 2-х деревьев, 2-х кротов, одного ежика и нескольких тысяч дождевых червей.  
  
В  Год экологии  мы  продолжили серию тематических праздников, посвящённых важным экологическим датам. Лучшим подарком  экологии нашей планеты и города  будет наша жизнь под девизом  - «Каждый день - день Земли!». Всемирный День Земли отмечается 21 марта, в день весеннего равноденствия. На эту дату припадает еще один экологический праздник – Международный день леса. В этот день в большинстве стран слышны звуки Колокола Мира, который призывает людей беречь природу и жизнь на планете, а также к взаимопониманию и дружбе между народами. В последние годы тенденция, связанная с облесением земли в результате вырубки и пожаров вызывает тревогу у всего международного сообщества. Не остались в стороне от этой проблемы и наши учащиеся. В рамках проведения дня знаний о лесе, в целях привлечения внимания к проблемам зеленых насаждений, сохранения лесного фонда, охраны окружающей среды, а также для украшения родной земли в школе  было проведено  познавательное мероприятие  с элементами театрализации  на экологическую тему по мотивам народных сказок : «Лесной спецназ , или Кто спасет зеленый лес», «Волшебный сон».
 
Второе название  этого праздника – Международный день Земли (отмечается он 22 апреля)  –это  прекрасный повод, чтобы  прибрать свой двор, улицу, город. В нашей школе в  этот праздник прошла акция «Украсим планету»,  «Жизнь без мусора». В этот день  очень важно выйти на улицы родного города и хоть как-то ему помочь: убрать  мусор, вскопать газоны, посадить деревья возле домов и в парках, убрать возле памятников, собрать  мусор на берегу пруда. Активисты, вооружившись перчатками и мешками для сбора мусора, с энтузиазмом приступили к работе. Основная работа велась по сбору мусора и вывозу заранее спиленных стволов и веток близлежащих кустарников и деревьев.
  
Всемирный день птиц установлен в 1 апреля 1906 году, когда была подписана Международная конвенция по охране птиц. В России отмечать День птиц стали с 1918 года. Хотя праздник  совсем не новый, традиция каждой весной проявлять заботу о птицах зародилась у нас давным-давно. В связи с этим был  проведён  час экологических знаний «Птицы у нашего дома», в защиту и поддержку  птиц. Тема  выбрана нами была не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. И мы, педагоги, должны научить своих воспитанников видеть это, прививать  доброе и заботливое отношение к ним, вызывать  желание помогать птицам в зимнюю пору и во время прилёта их в родные края. Свою готовность позаботиться о пернатых братьях наших меньших ребята решили проявить на деле. Из подручных средств были изготовлены и торжественно развешаны на деревьях кормушки с угощениями.
   
Каждое мероприятие  – это маленький шажок на пути к экологической культуре, капля в том море жизненного опыта, которое формирует личность, экологические знания детей.
Многолетний педагогический опыт и творческий поиск привел меня к выводу о том, что одним из наиболее эффективных методов воспитания экологической культуры является организация проектно-исследовательской деятельности. В ходе исследовательской деятельности происходит непосредственное общение обучающихся с природой, приобретаются навыки научного эксперимента, развивается наблюдательность, пробуждается интерес к изучению конкретных экологических и биологических вопросов.
    
Когда стала известна тема года, ученики,   активно занимающиеся исследовательской работой, задумались: «Что же я, обыкновенный  школьник, могу сделать в экологическом движении для своего города?» Просмотрев информацию в СМИ,    проведя анкетирование «Экология города глазами молодёжи» , ребята приняли решение начать необходимую работу. Анализ анкетирования показал, что молодёжь в целом не удовлетворена состоянием окружающей среды. Вот некоторые из высказываний:
-«Хотела  бы обратить внимание на наш город, в котором в последние годы ухудшилась экологическая обстановка в связи с несколькими обстоятельствами. Во-первых, это загрязнение воздуха выхлопными газами автомашин . Во-вторых, ухудшение почвы из-за нерационального внесение минеральных удобрений, неправильном поливе. Проблем много, и перечислять можно беспрерывно. Сейчас каждый уголок подвержен отрицательному воздействию со стороны человека, и наш район – не исключение...»                                                                                         Ирина,10 класс                                             
-«Я считаю,  очень остро стоит проблема вырубки деревьев. Вопрос: зачем?  Эти деревья могли ещё сто лет простоять, а главное – это источник кислорода... Дерево срубить легко, а посадить, да так, чтобы оно выросло высотой в 8-10 м, - очень трудно, и времени нужно – годы...                                                                                                                                                   
                                                                                                                      Екатерина, 10 класс
В представленных довольно интересных темах исследовательских работ : «Экологическое состояние атмосферы г. Кулебаки», «Бумага из макулатуры», «Удивительные краски», «Пыль как фактор, влияющий на качество окружающей среды», «Определение свинца в почве и снеге с помощью растений индикаторов»,  раскрывается проблема загрязнения окружающей среды, а именно: почвы, атмосферы. Мои ученики были удивлены, узнав, что из мусора можно сделать много полезных вещей: из старой бумаги и израсходованного картона можно сделать новую чистую бумагу, из растений- краски.  Труды ребят действительно  интересны, познавательны, и многие учащиеся защищают честь школы на районных и областных  конкурсах.
Подводя итоги проделанной работы,  наблюдая за учащимися в течение года, можно смело сказать ,  что усилия  не прошли даром. Ребята стали активнее участвовать во внеурочных природоохранных мероприятиях, более ответственно относиться к объектам живой природы, активно включаются в деятельность по благоустройству и озеленению территории школы, района, города. Общаясь с природой, дети стали больше придерживаться  правил поведения в природе, не причинять зло живым существам, все более стремятся не  нарушать привычный уклад жизни обитателей природной среды.
Не зря говорится, если хочешь изменить мир, начни с себя. И в решении таких глобальных экологических проблем, я думаю, каждый может принять участие, если есть желание. Кем бы ни был человек, он может стать на защиту природы. Всего несколько простых правил, и наши улицы будут сиять чистотой, наши сердца будут радоваться, а наши легкие вдыхать свежий воздух. Мы должны быть благодарны природе за подаренную нам жизнь! И если мы скажем ей «спасибо», она ответит нам тем же – вкусными сочными плодами, ароматными цветами, свежим ветерком, яркими звездами, синим небом и теплым солнцем!
 
 
 
 
 
  « ЭнергоГений»
 Учащиеся моего класса приняли участие в ежегодном Международном дне энергосбережения. Ребята провели мероприятие для 1-х классов  -  посвящение в элитный клуб веселых энергоэрудированных и находчивых -«ЭнергоГений». Мистер Энерго Хоумс   вместе со своими помощниками – домовыми   рассказали первоклашкам :  «Что такое  энергия?», «Почему нужно беречь энергию?», «Что нужно делать, чтобы сберечь свет и тепло  в доме?», загадывали занимательные и логические задачки.  В заключении мероприятия всех  ждал сюрприз- торжественное посвящение в клуб «ЭнергоГений» . Мистер ЭнергоХоумс  заслужено вручил ребятам  символа клуба- бабочку и сладкий подарок.. Мероприятие прошло  весело и   интересно , дети почерпнули много познавательной  информации.
 

"В гости к гному Эконому!"

     11 ноября -  международный День Энергосбережения! Решение о проведении этого Дня было принято в 2008 году участниками Международного школьного проекта по использованию ресурсов и энергии SPARE. Ребята моего класса  и 1 «б» классов приняли участие в ежегодной акции. 
     Откуда берется энергия,  где используют электричество и как приходит к нам в дома? Что такое энергия и зачем ее нужно беречь? Обо всем этом учащиеся 1 Б класса узнали  на познавательном  уроке энергосбережения «В гости к гному Эконому!».  Первоклассники с интересом отгадывали загадки, отвечали на вопросы , слушали  советы от гнома Эконома о том, как можно экономить энергию и научились  делать ветрячки из бумаги. В  завершение встречи, ребята  посмотрели сказку « Самая нужная вещь на земле».
       На данном мероприятии ребята поняли главное - мы должны экономить энергию, не только дома, но и в школе, чтобы запасов горючих полезных ископаемых хватило на более долгий срок.

  

"Путешествие зеленого паровозика"

Данное экологическое мероприятие было проведено ребятами 5 Б класса : Абрамова Д, Симонова М., Осина А., Кочегарова Н., Шикова Д.,  для  учащихся – 1 Б класса.  Ребята с удовольствием побывали на различных станциях, с интересом слушали  что происходит с мусором,  какие материалы мы берём у нашей Планеты, чтобы делать разные вещи, как правильно сортировать отходы,  выполняли задания и  познакомились с мусорным монстром.

"В гостях у сказки"

С большим интересом и активностью  прошло экологическое театрализованное представление  « В гостях у сказки»  для учащихся 7 классов в рамках недели естественных наук. Целью данного мероприятия было повышение интереса к изучению биологии, экологии, географии, физики и химии. Звучали частушки, стихи, сценки, костюмированные экологические  сказки по биологии  . Все учащиеся и гости побывали в роли музыкантов, помогая  аккомпонировать  выступающим.
По общему мнению учащихся и гостей мероприятие получилось познавательным, веселым, ярким и запоминающимся. Важно, что учащиеся еще раз убедились. Сколько всего интересного и необычного в предметах естественнонаучного цикла.

 


 

Кто такой экотурист и зачем ему смартфон?
      В настоящее время особое внимание уделяется воспитанию здорового образа жизни, а это связано с походами, занятием туризмом. Мой класс приняли участие во Всероссийском заповедном интерактивном уроке «Кто такой экотурист и зачем ему смартфон ? », организованном  Эколого-  просветительским  центром " Заповедники" в партнёрстве с компанией сотовой связи МТС. 
     Цель данного мероприятия: заинтересовать школьников новым видом путешествий – экологическим туризмом, рассказать, как путешествовать со смыслом и ответственностью.         Интерактивное занятие переносит участников на природу и рассказывает им, как интересно провести время в путешествии и  не забыть об ответственности перед природой и людьми.
В рамках данного познавательного занятия, ребята посмотрели видео о заповедных местах России, показали сценку:  как отличить  обычного туриста от экотуриста, научились собирать рюкзак в любое путешествие,  поиграли в мини-игру «Подготовь свой смартфон», обсудили заповеди туриста.
    В конце мероприятия ребята изобразили  портрет   экотуриста , обещали  стать ответственными туристами и оставлять только добрый след от своих путешествий.
   
                                    Всероссийский  экологический диктант
 Всероссийский экологический диктант — это просветительская акция, направленная на повышение уровня знаний учащихся и их родителей об экологии и защите природы. В этом мероприятии приняли учащиеся  нашей школы. Диктант  поводили Минобрнауки России совместно с Росприроднадзором . Цель проведения диктанта - повышение интереса школьников к вопросам экологии, экологической безопасности, сохранению и изучению биоразнообразия.
 Ребята     отвечали на вопросы экологического  диктанта, разработанного научными сотрудниками и преподавателями биологического факультета МГУ. Вскоре все они получат именные сертификаты — знак первого весомого достижения юных энтузиастов природоохранной деятельности.
   
Всероссийский заповедный урок
-реализуемый ЭкоЦентром «Заповедники» в рамках программы "Движение друзей заповедных островов". Целью урока стало знакомство ребят с понятиями "Заповедная территория" и "Заповедник", об их важной роли в сохранении природного и культурного наследия страны.
Урок начался с просмотра видеосюжета "Россия заповедная".  А презентация "Заповедные острова. Сохраняя будущее"(все материалы находятся на сайте урока) помогла в проведении занятия. Ребята смотрели фильмы о заповедных местах нашей Родины, узнали об истории заповедного дела в РФ, что такое ООПТ, что каждая заповедная территория по-своему уникальна и создаётся для сохранения какого-то определённого вида растений, животных или ландшафта. Больше всего дети были изумлены, что Баргузинскому заповеднику уже почти 100 лет!!! Почти - т.к. решение о его создании было принято 100 лет назад, а создали его только около года спустя. 
Затем ребята  решили сделать поздравление для заповедной территории. Конечно, можно было распечатать готовые открытки, раздать ребятам, чтобы они подписали. Но  ребята  сделали  открытки-поздравления сами. Честно говоря,  вопрос о выборе - какому именно заповеднику – у нас не стоял. Ведь на территории нашей области есть заповедник! Поэтому мы поздравляли Керженский государственный природный биосферный заповедник!





 
Батарейка - враг природе!
  Целью данной  акции было решение присоединиться к юным спасателям земли, начать сбор использованных батареек, а также   провести  просветительскую  работу среди учащихся школы, учителей, родителей и жителей города.
       Проблема, на решение которой направлена акция  заключается в том, что люди попросту не знают о той опасности, которую таит в себе обыкновенная батарейка. Нередко можно наблюдать картину, когда использованные батарейки беспорядочно разбросаны по дому, и ребёнок использует их в качестве игрушки, грызёт, пытается разобрать на части и заглянуть внутрь батарейки. 
     В рамках акции ребята рассказывали  о вреде  использованных батареек,  о  влиянии  их на организм человека , о правильной  утилизации  учащимся школы и жителям района. Для освещения значимости проводимой экологической акции в школе  были размещены плакаты, розданы  информационные листовки , чтобы и  дети, и взрослые не забывали о проходящей акции. 
" Волжская речная лента-2018"
        Кампания «Волжская речная лента», посвящена «Дню Волги». Организаторами  эстафеты являются  - российские участники Европейского молодежного водного парламента и Координационный центр движения в защиту Волги "Поможем реке". 
Суть мероприятия – присоединиться к общим действиям и организовать акции в защиту рек и водоемов. Суть мероприятия – присоединиться к общим действиям и организовать акции в защиту рек и водоемов. «Волжская речная лента» уже начала свое движение по Нижегородской области с 27 апреля, будет путешествовать от реки к реке и нарастать кусочками синей ткани с информацией о проведенных действиях и посланиями о ценностях наших рек до 20 июня. Закончится акция в Лукояновском районе на р. Пандус. А потом вернется в Нижний Новгород.
        Школьники-волонтеры нашей школы  приняли участие в акции . Ребята  очищали  берега Устимского пруда на р. Елозга от пластика. Перед началом акции в  школе были проведены  подготовительные мероприятия : изготовлены плакаты  и флажки . В назначенное время участники  прибыли на место. Осмотревшись, наметили план работы и определили границы убираемой территории- береговая линия.  Участники акции увидели большое количество мусора. Однако это лишь усиливало желание видеть берег чистым.  Ребята убрали мусор , а именно пустые пластиковые и стеклянные бутылки, бумажные салфетки, фантики от конфет и др.
       После этого на синей речной ленте учащиеся нарисовали схему нашего пруда,  написали пожелание реке и с курьером пустили дальше по рекам Нижегородской области. Курьером выступила Е. С. Колпакова – координатор движения «Поможем реке». 



                                                    Акция «День любви к деревьям» 
16 мая – день любви к деревьям . Учащимися 11 класса была проведена акция. В акции приняли участие учителя, учащиеся и их родители. Ребята рассказывали участникам акции  о роли деревьев в природе и призывали всех неравнодушных присоединиться к акции
.
     Акция «Витаминка»
Весело, интересно, а главное познавательно,  в рамках недели предметов  естественного цикла ,   в  нашей  школе  прошла  акция  «Витаминка».  Ее цель: обеспечить учащихся необходимой информацией  о витаминах, позволяющей сохранять и укреплять собственное здоровье,  расширить знания детей о полезных продуктах.
Девочки  в костюмах витаминов А, В, С, Д,   читая стихотворения , рассказали ребятам о полезных продуктах и о влиянии витаминов  на организм человека. Учащиеся школы играли в игру «Полезные продукты», находили   рисунки  овощей , фруктов  и других продуктов, определяли  какие витамины содержатся  в них и  с удовольствием  прикрепляли  каждый  продукт  на информационный листок с изображением веселого  витамина.
Акция «Витаминка»  в нашей школе прошла очень-очень ярко  и необычно, а главное, теперь на переменах мы всё чаще замечаем ребят , кушающих не калорийные бутерброды, а полезные мандарины и  яблоки!
Экологическая акция «Мы чистим мир!»
Ежегодно ребята из школы убирают различные территорий. К сожалению, с каждым годом мусора не становится меньше, и поэтому такие мероприятия направлены на привлечение общества к данной проблеме, так как неравнодушное отношение к окружающему нас миру и личный вклад каждого поможет в ее решении.
 Экологическая акции «Украсим планету».
Активисты нашей школы подготовили  мероприятие-акцию. Ребята активно призывали  учителей, учащихся и их родителей беречь нашу планету. Участникам акции предоставлялось на выбор чем украсить планету: растениями, животными или разбросать мусор. Очень радует, что большинство участников акции украшали Землю животными, растениями .
Папка с файлами
Нет данных

Комментарии (21)

Начало Сюда 1 2 3 4 Последняя

#1 Людмила Владимировна, поздравляю вас с днем рождения и желаю вам здоровья и успехов во всех делах ваших.
Екатерина Морозова, дата: 01.06.2023 в 22:55  
#2 Людмила Владимировна, С днем рождения! Желаю добра, тепла и всяческих благ! Пусть впереди будет много побед и свершений! Желаю финансовой стабильности, процветания и блестящих результатов! Сил, бодрости, здоровья, позитива, энергии и благополучия! Пусть реализуются все планы и желания! Пускай родные и друзья поддерживают во всех начинаниях!
Екатерина Морозова, дата: 01.06.2022 в 22:16  
#3 Людмила Владимировна!С днем рожденья поздравляю, И от всей души желаю Добра, радости, успеха, Не болеть, не унывать, Есть побольше, крепче спать, Не сердиться, не ругаться, По пустякам не волноваться И прожить наверняка — В ярком счастье лет до ста!
Екатерина Морозова, дата: 01.06.2021 в 6:34  
#4 Людмила Владимировна, приветствую Вас на сайте! У Вас очень интересное портфолио! Мой вам +. Буду рада, если посетите мою страничку.
Ольга Будаева, дата: 17.11.2020 в 9:20  
#5 Людмила Владимировна, добрый вечер. Рада посетить ваш сайт. Очень много разной, полезной информации. Рада буду общению.
Елена Шевцова, дата: 16.11.2020 в 19:28  
#6 Людмила Владимировна, я рада посетить ваш сайт портфолио. Нашла там много интересного и полезного
Наталья Поняева, дата: 16.07.2020 в 9:53  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ