1843
моих комментария 1
блог 0
сообществ 6
учебных материалов 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 1
блог 0
сообществ 6
учебных материалов 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Лариса Анкудович, (на сайте с 28.01.2014 г.)
Был(а) на сайте 1 год назад
Рейтинг:
113.19/1858
|
587 506
просмотров
|
725
комментариев
|
136
место в рейтинге
|
|
||
Внеурочная деятельность по предмету
Программа "Мир информатики" для обучающихся 1,2 классов.
Целесообразность изучения «Информационных технологий» в начальной школе обоснована в «Программах средних общеобразовательных учреждений», но количество часов, выделенных в каждом классе, незначительно и не способствует формированию целостного представления о роли компьютера и компьютерных технологий в современном обществе, о перспективах на будущее, не готовит детей к встрече с компьютерами и их использованию. Процесс знакомства с компьютерной техникой и технологией в значительной мере протекает стихийно. Дети имеют доступ к компьютерам, которые сегодня имеются во многих семьях и используют их для игры. Для того чтобы положительно влиять на этот процесс, систематизировать, упорядочить и углубить, удовлетворить желание детей научиться работать на компьютере, использовать те дидактические возможности, которые создает работа с компьютером для формирования мышления детей, для более широкого вовлечения компьютеров в процесс обучения по всем предметам.
Наряду с теоретическими знаниями и умениями учащиеся приобретают навыки использования компьютера, которые применяются при изучении различных предметов. Компьютер является инструментом в процессе создания и редактирования текстов, иллюстрирования, сочинений и создания собственных проектов.
Целесообразность изучения «Информационных технологий» в начальной школе обоснована в «Программах средних общеобразовательных учреждений», но количество часов, выделенных в каждом классе, незначительно и не способствует формированию целостного представления о роли компьютера и компьютерных технологий в современном обществе, о перспективах на будущее, не готовит детей к встрече с компьютерами и их использованию. Процесс знакомства с компьютерной техникой и технологией в значительной мере протекает стихийно. Дети имеют доступ к компьютерам, которые сегодня имеются во многих семьях и используют их для игры. Для того чтобы положительно влиять на этот процесс, систематизировать, упорядочить и углубить, удовлетворить желание детей научиться работать на компьютере, использовать те дидактические возможности, которые создает работа с компьютером для формирования мышления детей, для более широкого вовлечения компьютеров в процесс обучения по всем предметам.
Наряду с теоретическими знаниями и умениями учащиеся приобретают навыки использования компьютера, которые применяются при изучении различных предметов. Компьютер является инструментом в процессе создания и редактирования текстов, иллюстрирования, сочинений и создания собственных проектов.
| Скриншот | Учебный материал |
 |
Работа в научном обществе даёт ученикам огромные возможности для закрепления многих учебных навыков и приобретения новых компетенций:
• развивает у школьников творческие способности и вырабатывает у них исследовательские навыки;
• формирует аналитическое и критическое мышление в процессе творческого поиска и выполнения исследований;
• даёт возможность проверить свои наклонности, профессиональную ориентацию;
• воспитывает целеустремленность и системность в учебной, и трудовой деятельности;
• способствует самоутверждению обучающихся.
Кроме того, ученики получают дополнительную научную информацию, которая существенно помогает им при освоении не только школьной программы, но и в дальнейшем обучении.
Начальная школа / Планирование
Добавлен: 10.01.2015 в 18:58
Автор: Лариса Анкудович Количество загрузок файла: 278 Оценка: 5 баллов (1 голос) |
Программа секции "Экология и здоровье" научного общества учеников 2 класс"Старт в науку"
Первое исследование "Экология села Красноселькуп"
Каждый у нас занят своим делом.
.JPG)
Комментарии (725)
#1 Лариса Александровна, Вам + и масса добрых пожеланий!
Татьяна Косачёва, дата: 21.03.2015 в 19:16
#2 Лариса Александровна, спасибо!Очень приятно!
Ольга Алексеевна Стрелкова, дата: 21.03.2015 в 18:37
#3 Лариса Александровна, спасибо!;)
Лилия Рогудеева, дата: 21.03.2015 в 15:47
#4 Лариса Александровна, Счастье – это солнце,
Розовый закат,
Голубого неба
Добродушный взгляд.
Счастье – это дети,
Их весёлый смех,
Голубая речка,
Отдых без помех.
Счастье – это школа,
Та, что учит нас,
Счастье – это правда,
Правда, без прикрас.
Виктория Швецова, дата: 21.03.2015 в 15:04
#5 Лариса Александровна, с праздником, с Днем поэзии.
Давайте говорить стихами,
Пусть мелодичней будет речь!
И чувства выразим словами,
Стараясь в рифму их облечь!
Нина Васильевна Ефимова, дата: 21.03.2015 в 12:07
#6 Лариса Александровна, 21 марта – день поэзии. Борис Пастернак писал: «Искусство никогда не начиналось. Оно бывало постоянно налицо до того, как становилось. Оно бесконечно...» Я хочу Вам пожелать, чтобы ваше вдохновение было бесконечным, чтобы оно всегда помогало Вам в поиске тех новых слов, которые необходимы для вечного творческого разговора о весне, природе, жизни, любви.
Цветы весны, как радуга цветная –
Подснежник, ландыш, лютик, василёк.
Бездонность неба, благодать лесная
И жизнь легка, как майский мотылёк.
У зрелой осени цвета совсем иные –
Грусть белых астр, печаль увядших роз.
Желтеет лес, шумят ветра сквозные
И серебрит висок подкравшийся мороз.
О жизнь моя, ты – как венок прекрасный,
Весны и осени божественный букет
Из белых, желтых, алых, синих, красных –
То, что слагает белый Божий свет.
Валентина Фролова, дата: 21.03.2015 в 11:11
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 … 119 120 121 Туда Последняя