моих комментариев 0
блогов 1
сообщество 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
57 500
просмотров
|
108
комментариев
|
1 088
место в рейтинге
|
|
№ | Название конкурса | Сроки | Уровень проведения | Результат |
1 | Конкурс педагогических инициатив "Цифровые образовательные ресурсы регионального компонента" | 25.12.2006- 25.12.2007 | создание ЦОРа регионального компонента, методических рекомендаций, его внедрение и продвижение | победитель, автор проекта "В гостях у нивхов" |
2 | Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиаурок в современной школе" | декабрь 2012 | публикация образовательного материала "Химические свойства солей" в Интернете | 85 баллов из 100 moi-mummi.ru/load/predmety_estestvennogo_cikla/khimija/khimicheskie_svojstva_solej/34-1-0-5436 |
3 | Федеральный конкурс проектов учителей, применяющих информационные технологии в учебной работе | 01.10.2010- 10.01.2011 | Конкурс проектов — это уникальная возможность воочию увидеть практические результаты работы педагогов. Это творчество, профессионализм, новаторство, слитые воедино и открытые для обмена опытом. Это фундамент конкурентоспособности отечественного образования в мировом образовательном пространстве. | Диплом за победу, лауреат в номинации "История родного края", поездка на награждение в Москву |
4 | Лучший видеоматериал по использованию программ "1С" в школе | ноябрь 2009 | создание видеоролика урока с использованием обучающих материалов "1С" | 3 место в номинации "Лучший видеоролик по организации учебной деятельности в школе с использованием системы программ "1С: Образование" |
№ | Файл | Описание |
1 | 603777969.jpg | Конкурс педагогических инициатив "Цифровые образовательные ресурсы регионального компонента" |
2 | 949231334.jpg | Лучший видеоматериал по использованию программ "1С" в школе |
3 | 1367063023.jpg | Федеральный конкурс проектов учителей, применяющих информационные технологии в учебной работе |
Моя живинка. Компьютер - моё самое длительное увлечение. Чем только я не занималась в разные периоды жизни - научилась неплохо вязать, шить, рисовать, мастерить, готовить, но проблема в том, что как только достигаю хороших результатов в деле, оно мне становится неинтересным, переключаюсь на новое. И так продолжалось, пока не пришла очередь компьютера. Уже тринадцать лет ежедневно мы вместе, а скуки всё нет. Я сама себе напоминаю героя сказа Бажова «Живинка в деле». В нем Тимоха дал себе зарок достичь мастерства в каждой профессии, которая встречалась у него на пути. И так у него все получалось, пока не нашел одну, полностью его захватившей: «Теперь, брат, никуда не уйдешь: поймала тебя живинка, до смерти не отпустит!» Так и у меня - а живинка – почти безграничные возможности компьютера.
Всегда любила цифры - в школе
Очень люблю изучать новые программы, мой список в Пуске постоянно растет. Недавно самостоятельно освоила курс Шахиджаняна и теперь Когда будет стабильный Net, обязательно поищу подработку в сети, например, по набору текстов. Верится с трудом, что это не обман, но пока не сделаю, буду думать об этом. А еще хочу попробовать играть на онлайн - бирже: пусть, если проиграю сколько - то, зато буду иметь представление, что это такое, я - авантюристка! Дело не столько в деньгах, а как сам процесс - узнать, испытать, пощупать. Однажды уже участвовала в пирамиде писем: поработала месяц, ничего, естественно, не заработала, но нисколько не жалею, поскольку ничего не проиграла, было увлекательно, к тому же приобрела кой- какой опыт по рассылкам. Каждый день приносит что- то новое, в компьютере в ожидании приговора лежат десятки программ, самоучители. Стала выписывать журналы о компьютерах, простые, недорогие - «Мой друг - компьютер», «Компьютер для начинающих». Прочитываю их от корки до корки и опять узнаю массу нового. Вчера прочла про домашний сервер - а что, еще немного, и он мне будет нужен! Только книги мне машина не заменит: приятней всего взять в руки интересную книгу, пахнущей краской, а еще лучше, если она будет добрая, старая… Перечитываю «Каменный пояс»: издана в 1950 году, желтые листы, рассыпается, а какая живая! Сейчас такие книги не печатают. Поэтому об электронной книге не мечтаю, может быть когда - нибудь потом... А вот принять участие в оцифровке редких книг мне давно хочется, я бы это делала даже бесплатно, но пока не знаю, как к этому приступить. Когда я делала «Виртуальный музей «В гостях у нивхов»» (http://kins07-oremif-nikol.narod.ru ), я столкнулась с тем, что необходимой литературы нет ни в библиотеках, ни в сети. Мне хотелось создать контент, в котором было бы собрано максимум информации о народе, проживающем в наших местах. Это было шесть лет назад. Сайт я создала, и даже двое писателей благодарили за материалы, использовали их в своей работе, но сейчас бы сделала его более профессионально, красиво. Мой первый, первый блин… Позади несколько различных сетевых цифровых конкурсов, дипломы, подарки и даже Москва. Я ушла хорошо вперед, и все же, как много я не умею! Я работаю учителем, сначала химии, теперь и информатики. И это обстоятельство придает моему отношению к компьютеру другую окраску: я должна быть первой, знать больше учеников, обучать не только ребят, но и учителей. Учитель информатики у нас в стране, это ответственный и за сайт школы, локальную сеть, электронный дневник, мультимедийное оборудование, интерактивные доски и много - много вечной учебы и прогресса. Казалось бы, с техникой жизнь становится проще, но она, появляясь, заставляет узнавать что- то еще, приобретать новое, изменять имеющееся, и так по кругу, никакого спокойствия! Вот так и живу: куда-то лечу, и конца - края не видно, года бегут, а я еще так мало знаю… Мои близкие знают, что лучший подарок для меня - цифровая техника, аксессуары. Наверное, никогда не наступит момент, когда все есть или ничего не хочется. Интересно, чего я хочу сейчас? Для работы - сервер, который будет объединять все ученические места. Тогда я смогу руководить их работой, контролировать, не вставая. Для дома - антенну, усиливающую сигнал сотовой связи. А для души - цифровой диктофон, чтобы он не только записывал, но и сам преобразовывал в читаемый текст. Таких еще нет, кто- нибудь знает? Ну и конечно, нормального интернета очень хочется. Я даже немного боюсь, что когда он все - таки будет (все равно будет!), как я его вставлю в свою жизнь, чтобы ничто не пострадало, не отошло на второй план, я не хочу ничего терять из сегодняшней жизни!
Как мы, женщины, все успеваем? А ведь есть еще личная жизнь - семья, увлечения, друзья наконец! Мне часто помощником служит надежный друг, который быстро найдет в базе нужный телефон и адрес, волшебный скайп не даст забыть голоса и образы любимых детей, быть в курсе их жизни, кулинарная книга услужливо предоставит рецепт ужина по имеющимся в доме продуктам. Если кто- то заболел, м
Я не стремлюсь стать богатой или знаменитой с помощью цифровых технологий, я просто Своей сегодняшней жизни без компьютера не представляю. Я тогда была бы сиротой, скучной, старой. Зато с моей живинкой я и через много лет буду самой современной бабушкой, пусть внуки приходят за советами - помогу!
|
Мысли вслух
Понятия «хороший учитель» и «учитель XXI века», на мой взгляд, на сегодняшний день имеют разные значения. Учитель 21 века - человек, активно и результативно применяет самые передовые технологии. Работа такому учителю не в тягость: применяя современные технологии, он думает и о себе - творчески применяемые новые методы и программы экономят его время для семьи и любимых дел, сохраняя учебный процесс на уровне. Учеников не надо учить, потому что они умеют учиться, нужно лишь процесс запланировать, а затем контролировать. Причем ученики прекрасно владеют методами само - и взаимооценивания, так что и с этим проблем нет. Хороший учитель xx века - грамотный педагог с хорошей успеваемостью детей. Но какова цена этих успехов? Бессонные ночи, горы исписанной бумаги, а может и «потерянные» собственные дети в ущерб «классным»? Я, рассуждая о себе - учителе, отношу себя к промежуточному положению: уже и не учитель XX, но и не совсем XXI-го. Но уже, на пути к будущему, чувствую себя легче и уверенней, понимая, я то я на правильной дороге. Пути назад нет. Я не смогу уже по- старому: нет столько времени и сил. | |
Мой первый обучающий мультик в среде презентации | |
Мой блог «Сетевая грамотность- необходимость 21 века» |
Начало Сюда 1 2 3 … 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Туда Последняя