С нами 16301 учитель, 5608 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
37
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Оксана Бобкова, (на сайте с 11.01.2017 г.)
Был(а) на сайте 1 год назад
Рейтинг: 3.81/49
13 876
просмотров
40
комментариев
2 985
место в рейтинге
Текущая воспитательная работа
16 января (понедельник).
Знакомство с классным руководителем и администрацией школы.  Знакомство с учениками не состоялось, так как 7-ые классы учатся во вторую смену. Посетили уроки 9(2) класса. Ребята оказались доброжелательными и общительными. 
17 января (вторник).
Знакомство с классным руководителем и учащимися 7(1) класса. В классе учится 25 человек: 16 девочек и 9 мальчиков. Но сегодня присутствуют не все: некоторые из учеников пропускают занятия по болезни. Ученики спокойные, доброжелательные, общительные.
18 января (среда). 
Вместе с 7(1) классом мы посещали все их уроки с целью лучше узнать каждого из учеников. Учитель математики дал проверять самостоятельные работы учеников. Большая часть ребят интересовались, будем ли у них вести уроки. Мы им объяснили, что являемся студентками - практикантками и в ближайшее время будем проводить у них уроки математики. Ребята оказались общительными, что нам очень понравилось.
19 января (четверг).
Всё также посещение уроков вместе с 7(1) классом: учитель математики хотел, чтобы мы хорошо изучили детей и их способности, поэтому всю эту неделю нам было поручено ходить вместе с ними на уроки. Класс снова был в неполном составе. Проверяли самостоятельные работы учеников 7(1) класса. Провели 2 урока математики по теме:
«Рациональные выражения»
20 января (пятница).
Посещение кружков по математики с 7(1) и 7(2) классами. К концу этого дня мы уже знали почти всех учеников, каждый из них был по-своему запоминающийся.
21 января (суббота).
Класс начал привыкать к нашему присутствию на уроках. Они стали вести себя более открыто, интересовались, скоро ли мы начнем вести уроки.    
23 января (понедельник).
Класс пришел почти в полном составе. Мы также посетили все уроки 7(1) класса. Проверяли самостоятельные работы и домашнее задание.
С 24 января (вторник) по 6 февраля (понедельник) был объявлен карантин, ученики получили задания для самостоятельной работы во время карантина. Я проследила за тем, чтобы у всех ребят задания были записаны в дневник. А также сообщила отсутствующим ученикам задания через Интернет. Во время карантина я поддерживала связь с учениками через Интернет, иногда даже консультировала ребят по математике. Во время карантина я успела написать 8 планов - конспектов по алгебре и геометрии 7 класса и разработать 2 воспитетльных мероприятия.
7 феврал (вторник).
Посещение уроков геометрии с 7(1) классом. Проверяли домашнее задание в тетрадях. Ребята интересовались, когда же мы начнем вести уроки. Класс был в полном составе, за день до этого они посещали театр. Они поделились своими эмоциями и впечатлениями.
8 февраля (среда).
Посещение уроков алгебры с 7(1) классом. Проверяли самостоятельные работы, озвучивали часто встречающиеся ошибки. 
9 февраля (четверг).
Подготавливались к проведению уроков в 6 (2) классе по предметам : Наглядная геометрия и математический практикум. Писали планы - конспекты к урокам и разрабатывали средства обучения.
10 февраля (пятница).
Знакомство с 6 (2) классом, проведение двух уроков. Класс общительный, дружелюбный, еще на перемене начали подходить, интересоваться, кто будет проводить урок. На уроке вели себя очень активно, решили практически все задания, нами подготовленные.
11 февраля (суббота).
Проводили игру " Смекай-ка" в 6 (2) классе. Ребятам очень понравилась игра, было много эмоций. Самые активные участники получили оценку " отлично". Провели математическую игру с 5 (2) классом. Ребята очень умные и доброжелательные. В конце игры самые активные ученики получили сладкие призы.
13 февраля (понедельник).
Проводила урок математики в 7(1) классе по теме : " Понятие степени с целым показателем. Свойства степени с целым показателем". Тема оказалась очень легкой для учеников 7 (1) класса, и они начали активно работать в классе, не допуская ошибок.
14 февраля (вторник).
Проводила два урока геометрии в 7(1) классе. На первом уроке была проверочная работа по теме: " Аксиомы параллельных прямых. Признаки параллельности прямых". Результаты были не очень хорошие, значит, ученики плохо подготовились к уроку. 
Второй урок проходил как урок-лекция по теме: Теоремы об углах, образованных параллельными прямыми и секущей. Ребята имели возможность выходить к доске и пробовать доказывать теоремы.
15 февраля (среда).
На первом уроке проходила контротлная работа по теме: "Алгебраические дроби". Контрольная была не сложная. Почти весь класс поолучил положительные оценки. 
На втором уроке изучали новую тему: " Стандартный вид числа". Тема оказалась знакомой ля учеников 7(1) класса. 
16 февраля (четверг).
На первом уроке математики в 7(1) классе прошла работа над ошибками в контрольной работе. Хорошие оценки за контрольную работу вызвали много положительных эмоций у учеников. 
На втором уроке было закрепление изученного материала по теме: " Стандартный вид числа". Прошла небольшая самостоятельная работа. Результаты работы были очень хорошие, всего две отрицательные оценки. 
17 февраля (пятница).
Собрали девочек 7(1) класса для обсуждения программы на 23 февраля. Ученицы 7(1) класса рассказали свои идеи, мы предложили им свои. В этот же день был готов сценарий праздника с небольшим числом конкурсов.
18 февраля (суббота).
Проводила дополнительное занятие по математики с отстающими учениками. Ученица Катя рассказала мне о том, что она много пропустила по болезни и теперь не может "догнать". Я объяснила ей все темы, которые она пропустила, и дала порешать задания. Катя все выполнила почти без ошибок.
20 февраля (понедельник).
Подготка к внеклассному мероприятию - Устный журнал "Математика вокруг нас" в 7(1) классе. 
21 февраля (вторник).
Проводили Устный журнал "Математика вокруг нас". Ученики остались довольные, так как . Активно принимали участие в математических соревнованиях. 
22 февраля (среда).
Девочки поздравляли мальчиков с наступающим праздником. Были приготовлены интересные конкурсы, в которых мальчики активно принимали участие. В конце вечера девочке подарили мальчикам подарки. Все остались очень довольные.

 
КТД
КТД «День Защитника Отечества»
Предварительная работа
Классный руководитель практиковал методику КТД, и поэтому когда мы на перемене предложили девочкам организовать праздник для мальчиков, они охотно согласились. Мы дали им время подумать, как и когда можно поздравить парней. 
Коллективное планирование
Единогласно было решено устроить соревнование между мальчиками. Также договорились, что день проведения мероприятия – 22 февраля.
Было выслушано мнение каждого  и коллективным голосованием выбраны  лучшие варианты конкурсов.
Заданием для девочек было разработать программу праздника, найти вопросы для конкурсов. Мы спросили, будут ли девочки что-либо дарить парням. Как оказалось, они уже думали над этим вопросом и решили.
Были определены следующие этапы подготовки и проведения праздника:
1) Вступительные слова.
2) Сценка.
3) Проведение следующих конкурсов:
– Собери слово;
– Бодибилдеры;
– Женские штучки;
– Морской бой;
– Веселые танкисты.
4) Поздравление девочек.
Далее девочки разбились на группы, каждая из которых должна была отвечать за какой-то этап праздника:
– Украшение класса.
– Поиск вопросов для разминки и основной игры.
– Оформление сценария.
– Покупка подарков для мальчиков, составление поздравления.
 
– Коллективная подготовка к делу.
Учащиеся начали подготовку к мероприятию, задавали вопросы, обращались за советами друг к другу. Динара Х. и Моисеенко И. организовали сбор денег на подарки. Бесараб Е. и Сметанина Д. составила сценарий мероприятия и девочки распределили слова. Остальные девочки украсили класс.

Проведение КТД
Лиза Б.
23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества! Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой граждан страны, ее честь и достоинство защищают воины Российской Армии: солдаты, летчики и танкисты, пограничники и матросы. День защитников Отечества возник в 1918 году,  как день рождения Красной Армии. Особое значение День защитника Отечества приобретает после Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945 г.г. Человек немыслим без Родины, края, места, где он рождается. Ну, а если есть Родина, Отечество, где мы живем, где жили наши предки, значит, нужны и люди, которые смогут ее защитить. Я считаю, что наши мальчишки тоже  встанут на защиту, если это потребуется. Сегодня мы собрались, чтобы поздравить сильную  половину нашего класса с приближающимся праздником «Днем Защитника Отечества»
Ирина М.
Даша, Катя! Идите сюда!
Давайте с вами поговорим,
Пока все ушли на завтрак
Ведь 23 завтра!
Катя М.
Что? 23? Ну и что же?
Чем этот день уж так хорош?
Оксана П.
Ну, как же, праздник у мужчин!
В году ведь только день такой один!
Поздравить надо всех защитников страны.
И мы поздравить наших мальчиков должны!
Даша С.
Причём  тут наши ребята?
Они пока еще не солдаты.
Динара Х.
Но вырастут и будут защищать!
Мы им напомним, что они мужчины.
Давайте  с праздником поздравим,
Какой-нибудь для них сюрприз устроим.
Ирина М.
Придумала! Устроим им турнир!
Катя М.
А какие там будут задания?
Оксана П.
На ловкость сделаем соревнования,
На ум, сообразительность и знания,
На быстроту, на уменье
В серьезном деле проявить терпенье
Даша С.
Ну  что ж, тогда начнем скорей.
И мы за них сегодня поболеем!       
Лиза Б.
Объявляю конкурс 1 "Собери слово".
 Мальчикам (каждому)  даётся набор букв (на карточках) врассыпную “ЗАЩИТНИК” и предлагается из них составить слово, подходящее к нашему празднику. Выигрывает тот, кто составит правильно слово  и быстрее. Прочитайте слово, которое у вас получилось. Ребята, как вы считаете какими качествами должен обладать защитник? (Он  должен быть смелым, сильным, смекалистым, добрым  и благородным.)
Арина П. 
Объявляется следующий конкурс 2 "Бодибилдеров "
Мальчикам привязываются к рукам воздушные шарики, они должны показать свою силу. Победителя выбирают девочки.
Женя Б.
Конкурс 3 "Женские штучки"
Ну, а теперь посмотрим, знают ли наши защитники женские штучки.
Мальчикам показывают женские принадлежности, а они должны угадать, что это и для чего это нужно.
Саша Г.
Конкурс 4 " Морской бой"
Мальчики делятся на 2 команды. Им дается 10 минут на подготовку игрового поля. Затем они заполняют только поле противника.
Саша Б.
Конкурс4 «Веселые танкисты» (7 шарфов, 7 листов, 7 фломастеров)
Игрок  с завязанными глазами рисует  танк.  У  кого рисунок больше соответствует норме, тот и победил.
Яна Ф.
В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают
Девчонки в этот славный день
мальчишек поздравляют.
Они не дарят вам цветов:
Мальчишкам их не дарят.
Девчонки много теплых слов
У вас в сердцах оставят.
Таня Д.
Мы пожелаем вам навек:
Чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость.
Катя Б.
Учитесь только лишь на пять,
Мы вам будем помогать!
Только, чур, не задаваться
И, конечно же, не драться!
Соня К.
Богатырского здоровья
Вам хотим мы пожелать.
Лучше всех на лыжах бегать
И в футбол всех обыграть!
Полина Е.
Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с нами.
Нам во всем вы помогайте,
От других нас защищайте!
Саша Б.
В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет:
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!
Девочки дарят мальчикам памятные подарки.
Учитель: Ребята, спасибо всем за внимание и активное участие. Дорогие наши мальчики! Поздравляем вас с Днем защитника Отечества! Желаем вам сильного волевого характера, ловкости, энергичности, взаимопомощи, сострадания, доброты и других положительных качеств, в которых нуждается настоящий воин, способный всегда защитить свою Родину!

Комментарии (40)

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 Последняя

#1 Оксана Олеговна, добрый день. Поздравляю Вас с днем рождения Желаю крепкого здоровья и всего самого наилучшего.
Екатерина Морозова, дата: 21.10.2021 в 12:29  
#2 Оксана Олеговна, добрый вечер. Примите мой Вам + для поддержания Вашего рейтинга на сайте. Успехов Вам в дальнейшей работе на сайте.
Екатерина Морозова, дата: 20.10.2021 в 19:29  
#3 Оксана Олеговна, здравствуйте! Провожу опрос по теме научного исследования uchportfolio.ru/s8498250614, прошу Вас принять в нем участие. Ваше мнение для меня очень важно! Мой + Вам и творческих успехов!
Елена Письменная, дата: 10.04.2017 в 21:07  
#4 Оксана Олеговна! День пусть будет фантастичным! И простым, и гармоничным, И финансово надежным, Лаконичным и несложным! Пусть не будет в нем ошибок, Пусть цветет он от улыбок, Будет радостным и классным, В этой жизни не напрасным, А хорошим, добрым, светлым, Очень памятным, заметным!
Залифа Гайсина, дата: 27.03.2017 в 14:48  
#5 Оксана Олеговна, скажите пожалуйста,какая из страниц Устного журнала больше всего понравилась ученикам?
Светлана Лебедева, дата: 05.03.2017 в 19:28  
#6 Оксана Олеговна, на вопрос "Как вы считаете, что должно лежать в основе практических работ по математике?" можно дать и такой ответ: серия учебных задач, формирующая некоторый частный метод (способ) решения.
Светлана Лебедева, дата: 05.03.2017 в 19:25  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ