С нами 13974 учителя, 4951 ученик.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
110
комментариев
0
блогов
0
сообществ
2
учебных материала
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Елисей Гурьянов, (на сайте с 11.01.2016 г.)
Был(а) на сайте 1 год назад
Просмотров: 14913, комментариев: 84, рейтинг: 30.79/197
Профессиональная биография

Родился в Саратове 8 ноября 1995 года, где и проживаю по сей день.
Мать – Гурьянова Евгения Григорьевна – налоговый инспектор.
Отец – Гурьянова Дмитрий Вячеславович – в то время занимался ремонтами и отделкой квартир.
 
В детстве по словам родителей я был смышленым ребенком. Начал говорить довольно рано и почти сразу выговаривал «Р». Очень любил кататься на велосипеде и петь, а особенно любил совмещать два этих чудных занятия, чем бескрайне радовал родственников, друзей семьи, знакомых и простых прохожих, по счастливой случайности оказавшихся свидетелями сего действа. В дошкольные годы ходил под руководством бабушки в разнообразные кружки по пению, рисованию, «ваянию и зодчеству» из пластилина и картона и разным другим дисциплинам.
 
В 2002 году после прохождения незамысловатых вступительных экзаменов я поступил в Гимназию №7. Был очень озорным ребенком, что не мешало мне до девятого класса учиться на «Хорошо» и «Отлично». Но в десятом классе расслабился и стал учиться на порядок хуже. И только ко второму полугодию одиннадцатого класса я взялся за ум и, в конце концов, получил аттестат без единой «тройки». Примерно в это же время я задумался о выборе ВУЗа и будущей профессии. Выбор пал на СГУ им. Н.Г. Чернышевского. Почему я решил стать именно учителем математики? Я не могу дать точного ответа на этот вопрос до сих пор. Наверное по зову сердца…
Летом 2015 года я проходил учебную практику в детском лагере. И именно тогда я понял, что можно найти общий язык абсолютно с любым ребенком.
 
На данный момент я являюсь студентом третьего курса и прохожу педагогическую практику в лицее. Это только начало моей биографии.
 
Программа личностного самопродвижения в професии

 
Виды способности Компоненты способности, нуждающиеся в интенсивном развитии Уровень развития
На начало практики Желаемый результат
Дидактические способности  
  •  передавать учащимся учебный материал, делая его доступным для детей, преподносить им проблему ясно и понятно;
  •  возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль, организовать самостоятельную работу учащихся, самостоятельное получение знаний;
  •  адаптировать учебный материал: «трудное» делать «лёгким», сложное – простым, непонятное, неясное – понятным.
3 7
Речевые способности           
  • ясно и чётко выражать свои мысли, чувства с помощью речи, мимики и пантомимики;
  • говорить убеждённо и интересно;
  • говорить так, чтобы меня понимали.
5 8
Академические способности
  • абсолютно свободно владеть материалом.
6 10
Перцептивные способности
  • умение проникать во внутренний мир ученика.
7 10
Коммуникативные способности
  • устанавливать с учащимися целесообразные, с педагогической точки зрения, взаимоотношения.
6 8
Авторитарные способности
  • добиваться у учащихся авторитета;
  • быть требовательным;
  • уметь передавать воспитанникам убеждённость в своей правоте.
5 7
Организаторские способности
  • сплотить ученический коллектив, воодушевить его на решение важных задач.
5 7
Способность  к  распределению  внимания  одновременно  между
несколькими видами деятельности
  • уметь распределять своё внимание одновременно между несколькими видами деятельности;
  • держать в поле зрения всех учащихся, реагируя на признаки утомления, невнимательность, непонимание;
  • уметь внимательно следить за содержанием и формой изложения материала, за развёртыванием своей мысли (или мысли ученика);
  • замечать все случаи нарушения дисциплины.
4 7
Прогностические способности
  • уметь предвидеть последствия своих действий;
  • уметь прогнозировать развитие тех или иных качеств ученика.
5 9
Индивидуальный план прохождения практики

 
 
План-сетка работы учителя практиканта Гурьянова Е.Д., проходящего практику в образовательном учреждении ЛМИ г. Саратов.
Неделя Аналитическая деятельность Учебная работа Вне учебная работа по математике Воспитательная работа Педагогическая рефлексия
1. 1. Знакомство с классом как классного руководителя.
2. Посещение уроков: наблюдение за учащимися.
3. Изучение методики работы учителя.
4. Изучение учебной программы, учебников, других дидактических материалов и информационных ресурсов по предмету (разделу, теме); тематических и поурочных планов учителя.
1. Разработка календарно-тематического плана проведения уроков
2. Моделирование системы уроков, разработка конспектов
3. Подготовка дидактических материалов к урокам
4.Проверка тетрадей
5.Проведение уроков по математики.
Изучение плана внеурочной работы по предмету Планирование воспитательной работы Определение уровня сформированности практических умений и навыков, необходимых для осуществления общепедагогической функции о
2 Изучение опыта работы классного руководителя по всем основным направлениям его деятельности Проведение уроков математики; 
Проверка тетрадей
Собеседование с учителем Оказание помощи классному руководителю в выполнении текущих воспитательных дел Определение уровня сформированности практических умений и навыков, необходимых для осуществления функции воспитания
3 Мониторинг обученности учащихся Проведение уроков математики; 
Проверка тетрадей
Разработка сценария, методического инструментария внеклассного мероприятия Оказание помощи классному руководителю в выполнении текущих воспитательных дел
4 Мониторинг развитости учащихся Проведение уроков математики.
Проверка тетрадей
Самоанализ эффективности применяемых средств обучения
5  Выявление уровня воспитанности учащихся Осуществление текущего контроля и оценки учебных достижений 
по предмету (проверка тетрадей )
Проведение внеклассного мероприятия по математике (Счастливый случай) Оказание помощи классному руководителю в организации индивидуальной работы с обучающимися Самоанализ эффективности применяемых средств воспитания
6 Составление отчёта о прохождении педагогической практики КТД Определение уровня готовности к осуществлению педагогической деятельности
 

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 12 13 14 Последняя

#1 Елисей Дмитриевич здравствуйте, приветствую Вас на сайте!!! От меня + для Вас в подарок!!! Приглашаю посетить мои странички, буду очень рада Вашим комментариям и оценке!!!
Татьяна Халитова, дата: 17.05.2018 в 12:39  
#2 Елисей Дмитриевич, поздравляю с днем рождения. Приглашаю посетить мои блоги по патриотическому воспитанию в нашей школе. Буду рада комментариям.
Оксана Кузнецова, дата: 08.11.2016 в 23:15  
#3 Елисей Дмитриевич, с днем рождения! Желаю счастья,удач во всем,взаимопонимания, радости, творчества и оптимизма, прекрасного настроения! Мой + в поддержку.
Александра Андреева, дата: 08.11.2016 в 20:06  
#4 Елисей Дмитриевич, я Вас благодарю за приглашение на Вашу страничку и ставлю Вам +. Желаю успехов в педагогической деятельности.
Елена Бескоровайная, дата: 25.08.2016 в 1:40  
#5 Елисей Дмитриевич, здравствуйте, приветствую Вас на сайте!!! От меня + для Вас в подарок!!! Приглашаю посетить мои странички, буду очень рада Вашим комментариям и оценке!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 02.08.2016 в 16:10  
#6 Елисей Дмитриевич, Вам мой +.Успхов Вам.
Кадрия Гильманова, дата: 23.05.2016 в 11:38  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.