![](/users/17a24df73c2fc374fd2abf75a8ab04f3/photo_d5X1uqLux0nt.jpg)
53
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Полина Кондрацкова, (на сайте с 13.01.2017 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
4.62/56
20 894
просмотра
|
49
комментариев
|
2 644
место в рейтинге
|
![]() ![]() |
Учитель-практикант глазами учеников
Учащиеся анонимно заполнили анкеты следующего вида:
Проведенное анкетирование показало следующий результат: коэффициент оказался достаточно высоким – 57,3. Самым распространенным ответом на вопросы анкеты был вариант «всегда», что является хорошим показателем моей преподавательской деятельности. Ответы «иногда» чаще всего встречались в пунктах:
«Учитель предлагает нам разные виды деятельности» - это связано с тем, что не все уроки можно было представить в какой-то интересной форме;
«Учитель выбирает оптимальный темп изложения» - это связано с тем, что не у всех учеников совпадает скорость восприятия. Вариант «редко» не был никем использован.
Значит, мне удалось найти общий язык с классом.
Критерии | всегда | иногда | редко |
1. Учитель излагает материал ясно, доступно | |||
2. Уроки учителя интересны | |||
3. Учитель предлагает нам разные виды деятельности (беседы, практические работы, работу по карточкам, математические соревнования и др.) | |||
4. Учитель выбирает оптимальный темп изложения | |||
5. Учитель справедливо оценивает знания учеников | |||
6. Речь учителя грамотна, эмоциональна | |||
7. Учитель доброжелателен и тактичен по отношению к ученикам | |||
8. Учитель располагает к себе высокой эрудицией, знанием предмета | |||
9. Учитель располагает к себе манерой поведения, внешним видом | |||
10. С учителем хочется пообщаться после урока | |||
11. Учитель, делая замечание, не обижает | |||
12. Учитель уважает учеников, внимателен к их точке зрения | |||
13. Учитель не выделяет «любимчиков» | |||
14. Учитель учитывает наши интересы | |||
15. Учитель уделяет нам много внимания | |||
16. Учитель «не боится» своих учеников, уверен в себе | |||
17. Учитель - творческий человек | |||
18. Внеклассные мероприятия по предмету, организуемые учителем, интересны | |||
19. Учитель умеет вызвать интерес и поддержать инициативу учащихся | |||
20. Учитель проявляет выдержку и уверенность в затруднительных, конфликтных ситуациях | |||
Итого, К = ЗВ + 2И + Р = |
Проведенное анкетирование показало следующий результат: коэффициент оказался достаточно высоким – 57,3. Самым распространенным ответом на вопросы анкеты был вариант «всегда», что является хорошим показателем моей преподавательской деятельности. Ответы «иногда» чаще всего встречались в пунктах:
«Учитель предлагает нам разные виды деятельности» - это связано с тем, что не все уроки можно было представить в какой-то интересной форме;
«Учитель выбирает оптимальный темп изложения» - это связано с тем, что не у всех учеников совпадает скорость восприятия. Вариант «редко» не был никем использован.
Значит, мне удалось найти общий язык с классом.
Комментарии (49)
![](/users/ec20019911a77ad39d023710be68aaa1/mini_HMNy2VLwIdzf.jpg)
#1 Полина Алексеевна, приветствую Вас на сайте! Желаю творческих успехов в оформлении Портфолио! Мой плюс Вам!
Юлия Пасынок, дата: 14.01.2017 в 13:24
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Туда Последняя