1754
моих комментария 5
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 5
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Эльвира Литвинова, (на сайте с 06.02.2013 г.)
Был(а) на сайте 2 недели назад
Рейтинг:
196.88/1626
|
870 183
просмотра
|
1 371
комментарий
|
90
место в рейтинге
|
|
||
Положение о ПОРТФОЛИО ученика начальной школы
1. Общие положения
1.1 Настоящее положение определяет порядок формирования и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных достижений в период его обучения в начальных классах.
1.2. Портфолио является способом фиксирования, накопления и оценки работ, результатов ученика, всидетельствующих о его усилиях, прогрессе и достижениях в различных областях за определённый период времени.
2. Цели и задачи.
2.1Цель портфолио - собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, прогресс и достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.
2.2 Портфолио помогает решать важные педагогические задачи:
- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха;
- поддерживать высокую учебную мотивацию учащегося;
-поощрять его активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
- развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащегося;
- формировать навыки учебной деятельности; формировать умение учиться-ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;
- укреплять взаимодействие с семьёй, повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребёнка и совместной деятельсти со школой.
2.3. Портфолио реализует такие функции образовательного процесса:
Диагностическую: фиксируются изменения и рост показателей за определённый период времени.
Целеполагания: поддерживает образовательные цели, сформулированные стандартом.
Мотивационную: поощряет детей, педагогов и родителей к взаимлдействию в достижении положительных результатов.
Развивающую: обеспечивает непрерывность процесса развития, обучения и воспитания от класса к классу.
Рейтинговую: показывает диапазон и уровень навыков и умений.
1.1 Настоящее положение определяет порядок формирования и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных достижений в период его обучения в начальных классах.
1.2. Портфолио является способом фиксирования, накопления и оценки работ, результатов ученика, всидетельствующих о его усилиях, прогрессе и достижениях в различных областях за определённый период времени.
2. Цели и задачи.
2.1Цель портфолио - собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, прогресс и достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.
2.2 Портфолио помогает решать важные педагогические задачи:
- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха;
- поддерживать высокую учебную мотивацию учащегося;
-поощрять его активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
- развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащегося;
- формировать навыки учебной деятельности; формировать умение учиться-ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;
- укреплять взаимодействие с семьёй, повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребёнка и совместной деятельсти со школой.
2.3. Портфолио реализует такие функции образовательного процесса:
Диагностическую: фиксируются изменения и рост показателей за определённый период времени.
Целеполагания: поддерживает образовательные цели, сформулированные стандартом.
Мотивационную: поощряет детей, педагогов и родителей к взаимлдействию в достижении положительных результатов.
Развивающую: обеспечивает непрерывность процесса развития, обучения и воспитания от класса к классу.
Рейтинговую: показывает диапазон и уровень навыков и умений.
Комментарии (1371)
#1 Эльвира Александровна, удачи Вам в профессиональной деятельности. Ваш кукольный театр - просто здорово!И спасибо, что заглянули на мою страничку.
Татьяна Коршак, дата: 10.12.2015 в 17:55
#2 Эльвира Александровна, посетила Ваш театр "Улыбка" . Сказать отлично, это сказать очень мало. Это направление работы - самое гениальное. Ибо это - вторая ваша школа, где дети учатся всей красоте жизни. Развитие речи, совершенствование нравственных ценностей, любовь к искусству - всё вобрано в вашем деле как одно целое. А главное, общение! Это уже самое нужно, что нужно детям! Я в восторге от вашего театра. Молодец и молодцы Ваши дети! Надеюсь, ваша страница в скором будущем пополнится новыми данными - фотографиями, возможно и видеофрагментами. Удачи Вам на этом поприще!
Ольга Степанова, дата: 08.12.2015 в 18:51
#3 Эльвира Александровна, здравствуйте!!Мне очень понравилось ваше портфолио. Успехов и новых идей.
Ирина Мартюшева, дата: 05.12.2015 в 20:55
#4 Эльвира Александровна, Спасибо большое за поддержку. У Вас хорошее портфолио. Мой + Вам! Желаю дальнейших упехов
Людмила Бекоева, дата: 05.12.2015 в 18:41
#5 Эльвира Александровна, здравствуйте, приглашаю посмотреть материал блога "День Неизвестного солдата". Буду рада вашим комментариям. uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2537
Гульнара Айтуганова, дата: 04.12.2015 в 10:23
#6 Эльвира Александровна,приглашаю посетить мой блог о Г. Троепольском. Надеюсь, Вас тронула трагическая судьба Бима. Буду рада комментариям: uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2533
Нина Васильевна Ефимова, дата: 01.12.2015 в 17:20
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 … 227 228 229 Туда Последняя