0
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Анастасия Тарасова, (на сайте с 28.03.2015 г.)
Был(а) на сайте 9 лет назад
Рейтинг:
9.34/35
30 675
просмотров
|
59
комментариев
|
1 608
место в рейтинге
|
|
Анализ результатов тренировочного тестирования по
естественно - математическому циклу 4 «Б» класса
Учитель: Тарасова А.Ю.
естественно - математическому циклу 4 «Б» класса
Ф.И.О. учащегося | А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | А9 | А10 | В1 | В2 | В3 | В4 | В5 | В6 | В7 | В8 | В9 | В10 | Ба лл |
Баранова С.А. | + | - | - | - | - | + | + | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 |
Бердюгина В.М. | + | + | - | - | + | + | - | + | - | + | + | - | - | - | - | - | + | + | - | + | 10 |
Бурмина В.В. | - | + | + | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 |
Васильев И.В. | + | + | + | + | + | - | + | + | + | - | + | - | - | + | - | + | - | + | + | + | 14 |
Домогалов Р.А. | - | - | - | - | - | + | + | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 |
Зарубин А.А. | - | - | - | + | - | + | - | + | + | + | - | - | - | + | - | + | - | - | - | - | 7 |
Зарубин Д.С. | - | - | - | - | + | - | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 |
Кобзарь О.Г. | + | + | + | - | + | + | + | + | + | - | + | - | + | + | - | - | + | + | + | + | 15 |
Колычева П.С. | + | + | - | + | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | 5 |
Костомаров Д.О. | + | + | + | + | + | + | + | - | - | + | + | - | - | + | + | - | - | + | + | + | 14 |
Крашенинин С.Н. | - | - | - | - | - | + | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 |
Мальцев С.Р. | - | + | - | - | - | + | - | + | - | - | - | - | - | + | - | - | + | - | - | - | 5 |
Манукян А.О. | + | - | - | - | - | + | + | + | + | - | - | - | - | + | - | + | + | + | - | + | 7 |
Петрова Е.Г. | - | - | + | - | - | + | - | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 |
Петрова М.А. | + | - | - | - | - | + | + | + | - | + | + | - | - | - | - | - | - | + | + | + | 9 |
Петросян Г.Б. | + | + | - | + | + | - | + | - | + | - | + | - | - | + | - | + | - | + | - | + | 11 |
Печерин М.С. | + | + | + | - | + | + | + | + | + | - | + | - | + | + | - | - | + | + | + | + | 15 |
Сироткин Д.Ю. | + | + | - | - | + | + | - | + | + | + | - | - | + | + | - | - | - | - | - | - | 9 |
Сироткин И.Ю. | - | - | - | - | - | - | - | + | + | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 |
Сироткина Ю.С. | + | - | - | - | - | + | - | + | - | + | - | - | - | + | - | + | + | + | - | + | 9 |
Усольцев Н.В. | - | + | - | - | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | 3 |
Фролов Е.Г. | + | - | - | - | - | - | - | + | - | + | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 |
Шмидт Д.В. | + | - | - | - | - | + | - | + | - | + | - | - | - | + | - | + | + | + | - | + | 9 |
Итого: | 14 | 11 | 6 | 5 | 10 | 15 | 11 | 16 | 8 | 10 | 8 | 0 | 3 | 11 | 1 | 6 | 7 | 10 | 5 | 12 | |
% | 58 | 46 | 25 | 21 | 42 | 62 | 46 | 67 | 33 | 42 | 33 | 0 | 12 | 46 | 4 | 25 | 29 | 42 | 21 | 50 |
Менее 50 – 18
От 50 до 59 – 2
Более 60 - 4
Анализ результатов тренировочного тестирования по гуманитарному циклу
4 «Б» класса
Учитель: Тарасова А.Ю.
4 «Б» класса
Ф.И.О. учащегося | А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | А9 | А10 | А11 | А12 | А13 | А14 | В1 | В2 | В3 | В4 | В5 | В6 | Балл |
Баранова С.А. | - | + | - | - | - | + | + | + | + | + | - | + | - | + | - | - | - | + | - | - | 9 |
Бердюгина В.М. | - | + | + | + | + | - | + | + | - | + | + | + | + | - | - | + | + | + | - | - | 13 |
Бурмина В.В. | + | - | - | - | + | - | + | - | - | - | + | + | - | + | - | - | - | - | - | - | 6 |
Васильев И.В. | + | + | + | + | - | - | - | - | + | + | + | + | + | - | - | - | + | - | - | + | 11 |
Домогалов Р.А. | + | - | + | - | - | - | - | - | + | + | - | + | + | + | - | + | + | - | - | - | 9 |
Зарубин А.А. | - | - | - | + | + | + | - | - | - | - | + | + | - | - | - | + | - | + | - | - | 7 |
Зарубин Д.С. | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 |
Кобзарь О.Г. | - | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | - | - | - | + | - | - | - | 13 |
Колычева П.С. | - | + | - | + | + | + | - | - | - | + | - | - | - | + | + | + | - | - | - | - | 8 |
Костомаров Д.О. | - | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | - | - | - | + | + | + | - | - | - | 13 |
Крашенинин С.Н. | - | + | + | - | - | - | - | + | - | - | + | + | - | - | - | - | - | + | - | - | 6 |
Мальцев С.Р. | - | - | + | + | + | - | - | + | + | + | + | - | + | - | - | + | + | - | - | + | 11 |
Манукян А.О. | - | + | + | - | + | + | - | - | + | + | + | - | + | + | - | + | + | + | + | + | 14 |
Петрова Е.Г. | - | - | + | - | + | - | - | + | + | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 5 |
Петросян Г.Б. | - | + | + | + | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | + | - | - | - | 6 |
Печерин М.С. | + | + | + | - | + | + | - | - | + | + | + | - | + | + | - | + | + | - | + | + | 14 |
Сироткин Д.Ю. | - | + | + | - | + | + | - | + | + | + | + | - | - | + | - | + | + | - | + | + | 13 |
Сироткин И.Ю. | - | + | + | - | + | - | - | + | + | - | - | + | - | + | - | - | + | - | - | + | 9 |
Сироткина Ю.С. | + | + | + | + | + | + | + | - | + | + | + | + | + | + | - | + | + | + | - | + | 17 |
Фролов Е.Г. | - | + | + | + | + | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - | + | - | - | + | 7 |
Шмидт Д.В. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | - | - | - | + | + | - | + | + | 16 |
Ярков Е.А | - | + | + | + | + | + | + | + | - | - | - | + | + | - | - | - | - | - | - | - | 9 |
Итого: | 6 | 16 | 17 | 12 | 17 | 11 | 8 | 11 | 14 | 14 | 13 | 12 | 10 | 9 | 2 | 12 | 14 | 6 | 4 | 9 | |
% | 27 | 73 | 77 | 54 | 77 | 50 | 36 | 50 | 64 | 64 | 59 | 54 | 45 | 41 | 9 | 54 | 64 | 27 | 18 | 41 |
Менее 50 – 12
От 50 до 59 – 2
Более 60 - 8
Мониторинг сформированности ключевых компетенций 4 класс
Мониторинг сформированности ключевых компетенций 4 класс
Учитель: Тарасова А.Ю
№ п/п | Ф.И. учащегося | Коэффициент | Уровень сформированности ключевых компетенций |
1 | Баранова Софья Алексеевна | 59 % | Низкий |
2 | Бердюгина Валерия Максимовна | 44 % | Критический |
3 | Бурмина Вероника Викторовна | 36 % | Критический |
4 | Васильев Иван Вячеславович | 48 % | Критический |
5 | Домогалов Роман Александрович | 43 % | Критический |
6 | Зарубин Андрей Андреевич | 53 % | Низкий |
7 | Зарубин Данила Сергеевич | 20 % | Критический |
8 | Кобзарь Ольга Дмитриевна | 86 % | Оптимальный |
9 | Колычева Полина Сергеевна | 63 % | Низкий |
10 | Костомаров Данила Олегович | 46 % | Критический |
11 | Крашенин Степан Николаевич | 52 % | Низкий |
12 | Петрова Елизавета Григорьевна | 25 % | Критический |
13 | Петрова Мария Алексеевна | 85 % | Оптимальный |
14 | Печерин Максим Сергеевич | 79 % | Допустимый |
15 | Сараев Станислав Сергеевич | 57 % | Низкий |
16 | Сироткина Юлия Сергеевна | 83 % | Оптимальный |
17 | Сироткин Дмитрий Юрьевич | 79 % | Допустимый |
18 | Сироткин Илья Юрьевич | 59 % | Низкий |
19 | Усольцев Николай Валерьевич | 20 % | Критический |
20 | Фролов Евгений Григорьевич | 57 % | Низкий |
21 | Шмидт Диана Викторовна | 19 % | Критический |
22 | Ярков Евгений Алексеевич | 88 % | Оптимальный |
Результаты изучения познавательной активности учащихся 4 «Б» класса
Результаты изучения познавательной активности учащихся 4 «Б» класса
Учитель: Тарасова Анастасия Юрьевна
Ф.И.О. испытуемого | Количество баллов | Результат |
Баранова Софья Алексеевна | 40 | Выше нормы |
Бердюгина Валерия Максимовна | 40 | Выше нормы |
Бурмина Вероника Викторовна | 25 | Норма |
Васильев Иван Вячеславович | 32 | Выше нормы |
Домогалов Роман Александрович | 42 | Выше нормы |
Зарубин Андрей Андреевич | 22 | Норма |
Зарубин Данила Сергеевич | 24 | Норма |
Кобзарь Ольга Дмитриевна | 37 | Выше нормы |
Колычева Полина Сергеевна | 35 | Выше нормы |
Костомаров Данила Олегович | 21 | Норма |
Крашенинин Степан Николаевич | 29 | Норма |
Петрова Елизавета Григорьевна | 26 | Норма |
Петрова Мария Алексеевна | 38 | Выше нормы |
Печерин Максим Сергеевич | 40 | Выше нормы |
Сараев Станислав Сергеевич | 25 | Норма |
Сироткина Юлия Сергеевна | 34 | Выше нормы |
Сироткин Дмитрий Юрьевич | 22 | Норма |
Сироткин Илья Юрьевич | 29 | Норма |
Фролов Евгений Григорьевич | 20 | Норма |
Шмидт Диана Викторовна | 30 | Норма |
Ярков Евгений Алексеевич | 25 | Норма |
Манукян Ани Оганнесовна | 43 | Выше нормы |
Мальцев Сергей Русланович | 33 | Выше нормы |
Петросян Гор Борисович | 35 | Выше нормы |
Норма – 12
Выше нормы - 12
Результаты методики определения школьной мотивации учеников 4 «Б» класса
Результаты методики определения школьной мотивации
учеников 4 «Б» классаУчитель: Тарасова Анастасия Юрьевна
Ф.И.О. испытуемого | Количество баллов | Уровень мотивации |
Баранова Софья Алексеевна | 21 | Хорошая школьная мотивация |
Бердюгина Валерия Максимовна | 21 | Хорошая школьная мотивация |
Бурмина Вероника Викторовна | 26 | Максимально высокий уровень школьной мотивации, учебной активности |
Васильев Иван Вячеславович | 13 | Низкая школьная мотивация |
Домогалов Роман Александрович | 26 | Максимально высокий уровень школьной мотивации, учебной активности |
Зарубин Андрей Андреевич | 9 | Негативное отношение к школе, школьная дезадаптация |
Зарубин Данила Сергеевич | 8 | Негативное отношение к школе, школьная дезадаптация |
Кобзарь Ольга Дмитриевна | 30 | Максимально высокий уровень школьной мотивации, учебной активности |
Колычева Полина Сергеевна | 26 | Максимально высокий уровень школьной мотивации, учебной активности |
Костомаров Данила Олегович | 13 | Низкая школьная мотивация |
Крашенинин Степан Николаевич | 22 | Хорошая школьная мотивация |
Петрова Елизавета Григорьевна | 13 | Низкая школьная мотивация |
Петрова Мария Алексеевна | 28 | Максимально высокий уровень школьной мотивации, учебной активности |
Печерин Максим Сергеевич | 18 | Положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами |
Сараев Станислав Сергеевич | 20 | Хорошая школьная мотивация |
Сироткина Юлия Сергеевна | 21 | Хорошая школьная мотивация |
Сироткин Дмитрий Юрьевич | 8 | Негативное отношение к школе, школьная дезадаптация |
Сироткин Илья Юрьевич | 13 | Низкая школьная мотивация |
Фролов Евгений Григорьевич | 6 | Негативное отношение к школе, школьная дезадаптация |
Шмидт Диана Викторовна | 18 | Положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами |
Ярков Евгений Алексеевич | 20 | Хорошая школьная мотивация |
Манукян Ани Оганнесовна | 30 | Максимально высокий уровень школьной мотивации, учебной активности |
Мальцев Сергей Русланович | 21 | Хорошая школьная мотивация |
Петросян Гор Борисович | 13 | Низкая школьная мотивация |
25 – 30 баллов (Максимально высокий уровень школьной мотивации, учебной активности) – 6
20 – 24 балла (Хорошая школьная мотивация) – 7
15 – 19 баллов (Положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами) – 2
10 – 14 баллов (Низкая школьная мотивация) – 5
Ниже 10 баллов (Негативное отношение к школе, школьная дезадаптация) - 4
Результаты методики типового эмоционального состояния учащихся 4 «Б» класса
Результаты методики типового эмоционального состояния учащихся
4 «Б» классаУчитель: Тарасова Анастасия Юрьевна
Ф.И.О. испытуемого | Удовлетворённость | Тревожность | Нервно – психическое напряжение |
Баранова Софья Алексеевна | низкая | высокая | высокое |
Бердюгина Валерия Максимовна | низкая | высокая | высокое |
Бурмина Вероника Викторовна | низкая | высокая | высокое |
Васильев Иван Вячеславович | низкая | высокая | высокое |
Домогалов Роман Александрович | низкая | высокая | высокое |
Зарубин Андрей Андреевич | низкая | высокая | высокое |
Зарубин Данила Сергеевич | низкая | высокая | пограничная |
Кобзарь Ольга Дмитриевна | низкая | высокая | высокое |
Колычева Полина Сергеевна | пограничная | высокая | пограничная |
Костомаров Данила Олегович | низкая | высокая | высокое |
Крашенинин Степан Николаевич | низкая | высокая | высокое |
Петрова Елизавета Григорьевна | низкая | высокая | высокое |
Петрова Мария Алексеевна | низкая | высокая | высокое |
Печерин Максим Сергеевич | низкая | высокая | высокое |
Сараев Станислав Сергеевич | низкая | высокая | пограничная |
Сироткина Юлия Сергеевна | низкая | высокая | высокое |
Сироткин Дмитрий Юрьевич | низкая | высокая | высокое |
Сироткин Илья Юрьевич | низкая | высокая | высокое |
Шмидт Диана Викторовна | низкая | высокая | высокое |
Ярков Евгений Алексеевич | низкая | высокая | высокое |
Манукян Ани Оганнесовна | низкая | высокая | высокое |
Мальцев Сергей Русланович | низкая | высокая | высокое |
Петросян Гор Борисович | низкая | высокая | высокое |
Усольцев Николай Валерьевич | низкая | высокая | высокое |
Удовлетворённость низкая – 23; пограничная – 1;
Тревожность высокая - 24;
Нервно – психическое напряжение высокое – 21; пограничная – 3;
Результаты контрольной работы 4 «Б» класса
Результаты контрольной работы 4 «Б» класса
Учитель: Тарасова А.Ю.Анализ 1 варианта
№ п/п | Ф.И.О. учащегося | 1 часть | 2 часть | 3 часть | Всего | % выполнения |
Уровень |
1 | Бурмина Вероника Викторовна | 4 | 3 | 3 | 10 | 34 | Ниже базового |
2 | Зарубин Данила Сергеевич | 4 | 4 | 1 | 9 | 31 | Ниже базового |
3 | Колычева Полина Сергеевна | 11 | 4 | 4 | 19 | 65 | Базовый |
4 | Костомаров Данила Олегович | 9 | 6 | 5 | 20 | 69 | Базовый |
5 | Петрова Елизавета Григорьевна | 3 | 3 | 2 | 8 | 27 | Ниже базового |
6 | Петрова Мария Алексеевна | 14 | 6 | 4 | 24 | 83 | Повышенный |
7 | Печерин Максим Сергеевич | 15 | 6 | 4 | 25 | 86 | Повышенный |
8 | Сироткин Дмитрий Юрьевич | 14 | 5 | 6 | 25 | 86 | Повышенный |
9 | Сироткин Илья Юрьевич | 4 | 3 | 2 | 9 | 31 | Ниже базового |
10 | Шмидт Диана Викторовна | 13 | 6 | 6 | 25 | 86 | Повышенный |
11 | Манукян Ани Оганнесовна | 14 | 3 | 6 | 23 | 79 | Повышенный |
12 | Мальцев Сергей Русланович | 5 | 5 | 2 | 12 | 41 | Базовый |
13 | Петросян Гор Борисович | 8 | 3 | 6 | 17 | 59 | Базовый |
Анализ 2 варианта
№ п/п | Ф.И.О. учащегося | 1 часть | 2 часть | 3 часть | 4 часть | Всего | % | Уровень |
1 | Баранова Софья Алексеевна | 8 | 1 | 2 | 0 | 11 | 38 | Ниже базового |
2 | Бердюгина Валерия Максимовна | 12 | 2 | 3 | 4 | 21 | 72 | Базовый |
3 | Васильев Иван Вячеславович | 7 | 0 | 2 | 2 | 11 | 38 | Ниже базового |
4 | Домогалов Роман Александрович | 8 | 2 | 3 | 3 | 16 | 55 | Базовый |
5 | Зарубин Андрей Андреевич | 9 | 1 | 2 | 3 | 15 | 52 | Базовый |
6 | Кобзарь Ольга Дмитриевна | 8 | 2 | 2 | 4 | 16 | 55 | Базовый |
7 | Крашенинин Степан Николаевич | 7 | 2 | 3 | 2 | 14 | 48 | Базовый |
8 | Сараев Станислав Сергеевич | 9 | 1 | 3 | 3 | 16 | 55 | Базовый |
9 | Сироткина Юлия Сергеевна | 9 | 1 | 1 | 3 | 14 | 48 | Базовый |
10 | Ярков Евгений Алексеевич | 13 | 1 | 3 | 3 | 20 | 69 | Базовый |
25 | Усольцев Николай Валерьевич | 6 | 1 | 3 | 4 | 14 | 48 | Базовый |
Ниже базового – 6 человек
Базовый – 13 человек
Повышенный – 5 человек
Результаты контрольной работы 4 «Б» класса
Результаты контрольной работы 4 «Б» класса
Учитель: Тарасова А.Ю.Анализ 1 варианта
№ п/п | Ф.И.О. учащегося | 1 часть | 2 часть | 3 часть | Всего | % выполнения |
Уровень |
1 | Бурмина Вероника Викторовна | 4 | 3 | 3 | 10 | 34 | Ниже базового |
2 | Зарубин Данила Сергеевич | 4 | 4 | 1 | 9 | 31 | Ниже базового |
3 | Колычева Полина Сергеевна | 11 | 4 | 4 | 19 | 65 | Базовый |
4 | Костомаров Данила Олегович | 9 | 6 | 5 | 20 | 69 | Базовый |
5 | Петрова Елизавета Григорьевна | 3 | 3 | 2 | 8 | 27 | Ниже базового |
6 | Петрова Мария Алексеевна | 14 | 6 | 4 | 24 | 83 | Повышенный |
7 | Печерин Максим Сергеевич | 15 | 6 | 4 | 25 | 86 | Повышенный |
8 | Сироткин Дмитрий Юрьевич | 14 | 5 | 6 | 25 | 86 | Повышенный |
9 | Сироткин Илья Юрьевич | 4 | 3 | 2 | 9 | 31 | Ниже базового |
10 | Шмидт Диана Викторовна | 13 | 6 | 6 | 25 | 86 | Повышенный |
11 | Манукян Ани Оганнесовна | 14 | 3 | 6 | 23 | 79 | Повышенный |
12 | Мальцев Сергей Русланович | 5 | 5 | 2 | 12 | 41 | Базовый |
13 | Петросян Гор Борисович | 8 | 3 | 6 | 17 | 59 | Базовый |
Анализ 2 варианта
№ п/п | Ф.И.О. учащегося | 1 часть | 2 часть | 3 часть | 4 часть | Всего | % | Уровень |
1 | Баранова Софья Алексеевна | 8 | 1 | 2 | 0 | 11 | 38 | Ниже базового |
2 | Бердюгина Валерия Максимовна | 12 | 2 | 3 | 4 | 21 | 72 | Базовый |
3 | Васильев Иван Вячеславович | 7 | 0 | 2 | 2 | 11 | 38 | Ниже базового |
4 | Домогалов Роман Александрович | 8 | 2 | 3 | 3 | 16 | 55 | Базовый |
5 | Зарубин Андрей Андреевич | 9 | 1 | 2 | 3 | 15 | 52 | Базовый |
6 | Кобзарь Ольга Дмитриевна | 8 | 2 | 2 | 4 | 16 | 55 | Базовый |
7 | Крашенинин Степан Николаевич | 7 | 2 | 3 | 2 | 14 | 48 | Базовый |
8 | Сараев Станислав Сергеевич | 9 | 1 | 3 | 3 | 16 | 55 | Базовый |
9 | Сироткина Юлия Сергеевна | 9 | 1 | 1 | 3 | 14 | 48 | Базовый |
10 | Ярков Евгений Алексеевич | 13 | 1 | 3 | 3 | 20 | 69 | Базовый |
25 | Усольцев Николай Валерьевич | 6 | 1 | 3 | 4 | 14 | 48 | Базовый |
Ниже базового – 6 человек
Базовый – 13 человек
Повышенный – 5 человек
Рецензия
на научно – исследовательскую работу
Кобзарь Ольги, ученицы 4 «Б» класса МАОУ Армизонской СОШ
на научно – исследовательскую работу
Кобзарь Ольги, ученицы 4 «Б» класса МАОУ Армизонской СОШ
«Жевательная резинка – враг или друг нашему здоровью?».
На сегодняшний день не только дети, но и взрослые имеют начальные представления о пользе употребления жевательной резинки и что очень важно - о возможных негативных последствиях ее применения, поэтому тема исследовательской работы очень актуальна.
Данная работа соответствует требованиям, предъявляемым к написанию исследовательской работы. В ней присутствует краткое введение в проблему исследования, рассматривается ее актуальность. Сформулирована цель и задачи исследования, определены объект, предмет, гипотеза и методы исследования.
В работе ученица обстоятельно изучила историю и состав жевательной резинки, а также выяснила ёё отрицательные и положительные качества. В практической части она провела анкетирование, составила рекомендации и практические советы. Чувствуется, что ученица Кобзарь Ольга очень увлечена и заинтересована в исследовании данной темы. Ольга сама хорошо владеет исследуемым материалом. Хочется отметить логичность построения и хороший стиль изложения материала. Работа отличается ценностью, научной новизной, связью с жизнью.
На сегодняшний день не только дети, но и взрослые имеют начальные представления о пользе употребления жевательной резинки и что очень важно - о возможных негативных последствиях ее применения, поэтому тема исследовательской работы очень актуальна.
Данная работа соответствует требованиям, предъявляемым к написанию исследовательской работы. В ней присутствует краткое введение в проблему исследования, рассматривается ее актуальность. Сформулирована цель и задачи исследования, определены объект, предмет, гипотеза и методы исследования.
В работе ученица обстоятельно изучила историю и состав жевательной резинки, а также выяснила ёё отрицательные и положительные качества. В практической части она провела анкетирование, составила рекомендации и практические советы. Чувствуется, что ученица Кобзарь Ольга очень увлечена и заинтересована в исследовании данной темы. Ольга сама хорошо владеет исследуемым материалом. Хочется отметить логичность построения и хороший стиль изложения материала. Работа отличается ценностью, научной новизной, связью с жизнью.
Рецензент:
учитель начальных классов
МАОУ Армизонская СОШ Тарасова А.Ю.
Комментарии (59)
#1 Анастасия Юрьевна, Пусть все мечты исполнятся,
Пусть все желанья сбудутся,
Пусть радости запомнятся,
А горести забудутся.
Здоровье будет крепкое,
В делах всегда согласие,
Любовь навеки верная —
Без ссор и разногласия.
Зарплата только вовремя,
Стабильная, высокая.
Работа будет легкая
И не совсем далекая.
Пусть жизнь Вам дарит самые
Прекрасные мгновения.
Желаем только радости
И счастья, с днем рождения!
Ирина Поддубная, дата: 21.06.2015 в 20:06
#2 Анастасия Юрьевна, Здравствуйте! Очень рада видеть Вас на страницах Учпортфолио! Желаю Вам успехов и удачи в заполнении Вашего портфолио. Мой Вам "+"! А также приглашаю Вас посетить мою страничку: ознакомиться с моими блогами, полюбоваться моими рисунками, и посмотреть мои презентации. Жду Вас в гости!
Ирина Поддубная, дата: 21.06.2015 в 20:06
#3 Анастасия Юрьевна, Счастливого отдыха, ветра попутного,
Семь футов под килем, и в путь - нет дилемм!
И пусть неудачи все карты не путают,
Удачного отпуска Вам, без проблем!
Светлана Трушина, дата: 21.06.2015 в 19:18
#4 Анастасия Юрьевна,
С днём рождения! Желаю счастья и улыбок, Желаю радостей любви, Всех избежать в пути ошибок, Не задержаться на мели. Желаю много-много счастья. Желаю долгих-долгих дней, Найти приют в момент ненастья И много преданных друзей.
Светлана Трушина, дата: 21.06.2015 в 19:18
#5 Анастасия Юрьевна, Желаю творчества и успешной работы над продолжением создания портфолио! Мой + Вам в поддержку и копилку рейтинга!
Светлана Трушина, дата: 21.06.2015 в 19:18
#6 Анастасия Юрьевна,приглашаю посетить мои странички, блоги. Буду рада Вашим комментариям.
Гульнара Айтуганова, дата: 21.06.2015 в 13:39
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Туда Последняя