• Кузнецов Артём - Университет управления "ТИСБИ" г.Казань, специальность "программист";
• Безверхий Олег - БГПУ им.Калинина, физико-математический факультет, информационные системы и технологии;
• Приходько Дмитрий - Благовещенский политехнический колледж, отделение коммерческое-электротехническое (информатика).
• Тетерчук Ольга - БГПУ им.Калинина, физико-математический факультет
• Казьмин Андрей - АМГУ, информационные системы и технологии

1. Руководитель школьного образовательного пространства по информатизации. (разработала программу информатизации школьного образовательного пространства муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с.Екатеринославка Октябрьского района Амурской области на 2013-2016 годы)
2. Более 10 лет работала руководителем районного методического объединения учителей информатики. 
3. Администратор единой образовательной сети "Дневник.ру" http://dnevnik.ru/
4. Администратор сайта школы http://schools.dnevnik.ru/1000000508663  http://katerina-slavka.ucoz.ru/
5. Создала в социальной сети работников образования http://nsportal.ru/ свой персональный сайт http://nsportal.ru/tat-demid

          

6. Публикация статьи "Методы реализации воспитательных задач на уроках информатики"

          

7. Публикация учебного материала "Открытый урок информатики в 9 классе"

          

8. Школьный координатор всероссийского конкурса "КИТ - компьютеры, информатика, технологии" http://konkurskit.org/
9. Школьный координатор международной игры-конкурса по информатике "Инфознайка" http://infoznaika.ru/
10. Школьный координатор международного конкурса по информатике "Бобёр" http://bebras.ru/
11. Школьный координатор всероссийских конкурсов "Мир конкурсов" http://mir-konkursov.ru/
12. Школьный координатор "Мир конкурсов от УНИКУМ" http://www.unikru.ru/ 

• организует разнообразную деятельность в классе;
• заботится о развитии и здоровье ребёнка;
• помогает учащимся в решении возникших проблем.

• изучить потребности, интересы, склонности и другие личностные характеристики учащихся; согласовать цели воспитания, поставленные мною, с собственными целями учащихся;
• воспитать в детях уважение к себе и другим;
• сплотить детей и сформировать коллектив, умение жить в коллективе, считаться с мнением коллектива;
• воспитать бережное отношение к природе;
• создать условия для интеллектуального, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности школьника. 

1. «Интеллектуальность» - создание условий для формирования мотивации учения. Воспитание стремления быть образованным и культурным человеком, способным реализовать свой потенциал. Умственное развитие, развитие мышления являются важной стороной в развитии личности школьников. В рамках данного направления принимаем участие в мероприятиях с целью стимулирования интеллектуального развития, расширения общего кругозора, самостоятельности. Мышление человека характеризуется активным поиском связей и отношений между разными событиями, явлениями, вещами, предметами. 
2. «Нравственность» - становление личности, освоение моральных ценностей, выработка им нравственных качеств, способность ориентироваться на идеал, жить согласно принципам, нормам и правилам морали. Воспитание уважительного отношения к одноклассникам, достигших высоких результатов собственным трудом, стремления быть образованным и культурным человеком, способным реализовать свой потенциал, развитие нравственной культуры миропонимания; формирование у учащихся осознания значимости нравственного опыта прошлого и будущего, и своей роли в нем; воспитание доброго отношения к родителям, к окружающим людям, сверстникам; воспитание добросовестного отношения к своим обязанностям, к самому себе, к общественным поручениям. Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине - это неустанная работа по созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.
3. «Здоровый образ жизни» - создание условий для полноценного физического развития школьников на уроках и во внеурочной деятельности. Воспитание уважения к людям, ведущих здоровый образ жизни, приобщение детей к здоровому образу жизни; обучение конструктивным способам выхода из ситуаций, связанных с табакокурением. Задача - систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения в бытовых и экстремальных условиях, сформировать конкретные навыки и модели поведения в обществе. Воспитание сознательного отношения к сохранению собственного здоровья, стремления к выполнению режима дня, интереса и привычки к регулярным занятиям спортом. Залогом успешности данной работы может стать сочетание разнообразных по содержанию и форме видов деятельности, что способствует развитию у детей смекалки, фантазии, эрудиции, умения логично рассуждать и делать выводы. Хорошее физическое здоровье достигается за счёт активного образа жизни. Спортивный отдых создаёт для этого уникальные возможности.  Вся спортивно - массовая работа состоит в том, чтобы побудить учащихся к формированию потребности в здоровом образе жизни. В перспективе планируется продолжать работу в проведении спортивно-массовых мероприятий в виде игр. «Здоровый образ жизни» трактуется как физическое, психическое и социальное благополучие. Поэтому формирование здоровья подрастающего человека происходит в течение всего учебно-воспитательного процесса, с использованием разных видов деятельности, форм, методов и приемов.  Однозначно, что без участия родителей учащихся вся эта работа будет неэффективной.  И поэтому особое внимание в своей воспитательной системе я уделяю работе с родителями, с целью формирования коммуникативной компетенции учащихся и родителей, обогащая семейную жизни эмоциональными впечатлениями, опытом культуры взаимодействия ребенка и родителей. 

4. «Работа с родителями» - способствуeт формированию в семье максимально комфортных условий для личностного роста и развития ребёнка, возрождению семейного воспитания. Привлечение родителей к воспитанию и образованию детей в школе позволяет: расширить круг общения детей с миром взрослых, увидеть, что педагог не единственный взрослый, способный готовить детей к самостоятельной жизни; убедить детей на примере их родителей, состоявшихся профессионально и личностно, в значимости образования в жизни; овладевать знаниями с точки зрения их функционального использования в быту и востребованности к жизни; получать знания в интересной, нескучной практике через личность родителя. Поэтому я направляла свои усилия на сплочение и этого коллектива и его планомерное функционирование. 

• Воспитание – это жизнь рядом и вместе.
• Для того, чтобы наши дети выросли такими, какими мы хотим их видеть, нужно всего-навсего самим стать такими.
• Человеку нужно быть нужным.
• Покажи мне – я запомню. Позволь мне сделать – я пойму.
• Уважение детского незнания.

• Издание классной газеты "Как я провёл лето"
• День именниника
• Летопись класса 
• Активное участие в школьных и районных мероприятиях
• Экскурсии и походы выходного дня

Фотолетопись класса

Выпускной 4 класс, 27.05.2011 г. 1 сентября 2011 года у этих мальчишек и девчонок будет новый классный руководитель - это Я.
Я и мама, я и классный руководитель сына
А вот и 1 сентября 2011 г. Мой любимый 5 "А" класс
Мы любим отдыхать на свежем воздухе
Осенний марафон, готовимся на старт
Посвящение в пятиклассники
День именинника
Посещение зоотерариума
На концерте группы "Ростов"
Акция "Покорми птиц"
На уроке литературы. Басни Крылова
Конкурс чтецов "Мой Пушкин"
Игра "Поле чудес"
Мама, папа, я - спортивная семья. На конкурсе семья Рыбаковых (Татьяна Васильевна, Олег Станиславович и Максим) - I место. На фото слева - оранжевый цвет
Наши футболисты
Мальчишки в г.Благовещенск на соревнованиях по баскетболу
Наши баскетболисты
Праздник 8 Марта. Мальчишки поздравляют девчонок и приготовили для них конкурсы
Девчонки довольны подарочками от мальчишек
Новый год, 2012
Мы - пираты Новый год - 2012
Выступление драматического кружка
На линейке перед субботником
На субботнике, убираем школьный двор
Агитбригада по ПДД
Экскурсия в МЧС
Праздник 9 Мая
Поход выходного дня
Поиграли на свежем воздухе, надо и подкрепиться
1 сентября 2013 г.
Вот так...каждую пятницу подводим итоги за неделю
Урок мужества проводит старший специалист ГУ МОИВД России "Октябрьский" Амурской области Пономарёва Елена Владимировна
Акция "Засветись". Беседу проводит сотрудник ГИБДД Серга Ольга Валерьевна
Экскурсия в музее УМВД России по Амурской области
Экскурсия в г.Благовещенск