В декабре у нас в школе прошел конкурс классных руководителей "Воспитать человека"
Конкурс состоял из 3 этапов: визитная карточка, классный час, обобщение опыта по теме "Нравственное воспитание обучающихся" 
Визитная карточка:
На сцене ребята.
Слайд 1 -Вот и заканчивается лето, скоро снова в школу….
-Да, в этом году нас ждут большие трудности,
-И самое главное – Евгения Ивановна не придет к нам на помощь, у нее будут другие ребята  -первоклашки.
- А какая интересно будет наша новая классная?
- Я думаю, она будет строгая…..
- Я хочу, чтоб она была красивая….
 -Может она будет постоянно звонить нашим родителям?
-Я придумал, давайте узнаем, какая она наша классная????? (показывает потрет)
(одевают очки) - Мы согласны!!!
Слайд 2 Итак, составляем досье на Шестак Ксению Викторовну.
агент ……., ты должна узнать,  как Ксения Викторовна училась в школе, может она была двоечницей? ха-ха, а будет из себя строить правильную.
Агент ……, ты узнай, какое образование имеет Ксения Викторовна?
Агент ……., проверь все ли чисто у Ксении Викторовны в работе, можно ли получить у нее липовые оценки?
Агент …….,  займись  классными делами Ксении Викторовны, может она является иностранным шпионам.
Уходят.
Слайд 3:
Захожу в кабинет:
Я: Надежда Афанасьевна, добрый день! Ну что накопили  силы на новый  учебный год? Я все лето жалела, как я в этом году без Олега Виденеева, Игоря Фурова, Лизы Ляпиной…., моих помощниц Кати и Саши.
Н.А: Вам в этом году некогда скучать, у Вас же 5 класс….
К.В. Это я боюсь больше всего.  Вот как раз взяла личные дела, пошла знакомиться,  какие будут шумные, задиристые, веселые, ленивые.
Слайд 4
Сбор агентов:
Ну, что рассказывайте, что вы узнали
(Щелкать на картинки) 1 Ксения Викторовна училась в нашей школе, классными руководителями были Болдаева Светлана Николаевна и Комотесова Надежда Николаевна.  1 Ученицей была старательной, принимала активное участие в жизни школы и класса.
Так, со школой все понятно, где училась
1 После школы Ксения Викторовна поступила в Карголопьский педколлежд на учителя технологии. Экзамены сдавала на хорошо и отлично, хвостов не имела. 1 Была душой студенческой компании. 1 После окончания поступила в Северный Арктический Федеральный университет, 1  окончила с присвоение квалификации учитель технологии и предпринимательства.
Ну да, в университет кого, попало не берут.
1 Начала свою педагогическую деятельность в Доме Детского творчества, педагогом дополнительного образования. Учила ребят работе с берестой и бумагой. 1 В 2012 перешла в нашу школу  на должность вожатой. 1 С 2014 года преподает технологию и ИЗО. На  уроках применяет различные приемы активизации познавательной деятельности, учит подходить к выполнению заданий творчески. 1  С обучающимися всегда приветлива, доброжелательна и справедлива. 1 Ксения Викторовна активно принимает участие в работе учителей школы и района, 1 обобщает опыт работы и проводит мастер-классы.
Да, хороша она.
1 В прошлом году Ксения Викторовна выпустила во взрослую жизнь свой первый выпуск. 1  Ребята в классе были дружными, 1 вели активную внеурочную жизнь, посещали музей, дом культуры, 1 ходили в походы, устраивали классные вечера.  Жизнь  класса была не спокойная, поэтому Ксения Викторовна закаленная личность, 1 ко многому готова.
Слайд 5 Ну как вы думаете она нам подходит?
Конечно, она же красивая.
Образованная
Активная
Справедливая
Талантливая,
Прям как мы!
ну что идем готовиться, завтра уже первое сентября.
Выхожу Я
Слайд 6
Я: И вот приходит нужный час (Слайд 1 сентября)
И на пороге новый класс.
Я снова отправляюсь в путь
И этой миссией горжусь
Я: Здравствуйте ребята,  Я ваш классный руководитель.
А что такой за учитель -  классный руководитель?
Слайд 7 (Щелкать на картинки)
Я: 1 Классный руководитель-
Этовсюдузаменитель
И учитель, и родитель
1И дежурный, и смотритель
И заформоюследитель.
1Родительвшколувызыватель
Наребенканекричатель
1 Праздникоорганизователь
Оценкивдневникивыставлятель
А еще улыбкойодаритель
И поголовушкехвалитель.
Слайд 8А вам не сложно?
Я: Мне большего счастья, чем это – не надо.
Стучи переполненное до краев,
Для юного племени, школьного класса,
Настежь открытое сердце мое.
И каждый час, и каждую минуту
О чьих-то судьбах вечная забота.
Кусочек сердца отдавать кому-то,
Такая вот у меня работа!

Человеческая доброта - самое удивительное явление в мире.
К кому или к чему она может проявляться? (людям, к животным, растениям)
Как может проявляться доброта? (сочувствие, помощь, любовь, дружба)
Мы с вами сегодня поговорим о доброте  к …………., чтобы узнать,  в отношении к кому, для этого разгадаем шифр

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ь	р	т	с	а	к	я	х	ж	е
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
й	и	ч	б	в	н	ы	ш	у	м

 
 
Зашифрованное название темы классного часа:

14	2	5	3	1	7	20
16	5	18	12	20
20	10	16	1	18	12	20

 
Назовите тему нашего классного часа. Верно, «братьям нашим меньшим»
- Ребята, а кого мы называем нашими «братьями меньшими?»  (ответ)
Подумай, что мы можем обсудить на классном часу?
Андрей:
Четвероногие друзья!
Их не любить никак нельзя.
Они помощники в труде –
 надёжные, примерные.
Они и выручат в беде
и в дружбе очень верные.
 
Всем хорошо известно, какая огромная семья «братьев наших меньших» окружает нас. Здесь и насекомые, и звери, и домашние животные. Среди них много верных и преданных друзей. Любое животное, какое бы ни было, маленькое или большое, приносит немалую помощь. Но кроме помощи, они ещё вызывают приятные чувства, радость, восхищение, пробуждают добрые чувства. Но помимо всего этого и сами животные нуждаются в ответных чувствах, в нашей заботе и доброте. 
Как вы проявляете свою заботу, доброту к любимцам? (кормят, выгуливают, гладят, моют, чешут)
Ребята, кто из вас желает рассказать о своем питомце? (4 рассказа)
Наша Катя заботится о необычных зверьках. (Рассказ Кати)
Хорошо, спасибо. Каждый из вас, взяв в дом собаку, кошку или другое животное, несет большую ответственность за их жизнь.
Давайте составим правила ухода за домашними животными.
Записать на доске.
-Следить за питанием. Следить, чтобы всегда был корм, свежая вода, чтобы корм подходил для данного животного
-Ухаживать за местом. Убирать клетку, место, лоток, следить за чистотой посуды, из которой едят, пьют
-Выгуливать (собак)
-Ухаживать за внешним видом. Расчесывать, вычесывать, стричь когти, чистить глазки.
-Следить за состоянием здоровья. Делать прививки; как и человек, животное может заболеть. Надо быть очень внимательным, чтобы вовремя оказать помощь. Ведь животное не может о ней сказать. Надо обращаться к специальному врачу, который лечит животных – ветеринару
-Проявлять доброжелательное отношение. Не обижать, не бить, приласкать, поиграть.
-Дрессировать (воспитывать). Приучать к месту, учить командам.
Все правильно, не забывайте о таких правилах, даже если вы очень заняты.
Тема  домашних животных часто встречается в рассказах, стихах, мультфильмах, фильмах, песнях.  Проведем аукцион «Домашних животных из книг, фильмов и мультфильмов», кто называет последнего животного, тот получает приз. (картинка с животным)
Предлагаю вам вечером устроить семейный просмотр фильмов про домашних животных.
Прогуливаюсь по улицам Коноши можно часто встретить одиноких животных. Как вы думаете, почему домашние животные остаются одни? (хозяин выгнал, умер)
Можем ли мы помочь таким животным?
У нас в Коноше при ветеринарной  больнице существует приют бездомных животных.
Хотели бы вы помочь этим одиноким домашним животным? (накормить, прибраться)
Волонтеры не только помогают в приютах, но и рассказывают об этих проблемах. Слайд
Каким образом мы можем с вами помочь в распространение информации об проблемах приюта. (рассказать семье, друзьям, написать в социальной сети, нарисовать объявление)
Что мы можем сделать на классном часу (нарисовать)
 На столах у вас распложены конверты, в них все чтобы выполнить плакат с призывом помочь животным и приюту.
(10 минут)
На Новый год всем дарят красивые подарки. Давайте и мы подарим подарок приюту.
Каждая группа оформит коробочку, мы их наполним и после уроков нас ждут в приюте.
Оформление коробочек.
Ребята, я хочу, чтобы вы, придя сегодня домой, подошли к своих питомцам, посмотрели им в глаза и сказали: «Спасибо тебе за твою любовь и преданность мне, я тебя тоже никогда не предам».