моих комментариев 17
блогов 2
сообщества 38
учебных материалов 5
статей 24
мастер-класса 5
экскурсий 1
дискуссия 1
новость
347 610
просмотров
|
1 104
комментария
|
55
место в рейтинге
|
|
Воспитательная работа и внеурочная деятельность в классе полностью соответствует рабочей программе всей Прогимназии и представлена следующими направлениями:
1.Гражданско-патриотическое направление – «Страна граждан».
2.Общественно-полезная деятельность – «Труд для себя и других».
3.Спортивно-оздоровительное направление – «Здоровье тела и духа».
4.Научно-познавательное направление – «Умники и умницы».
5.Духовно-нравственное направление – «Добрые чувства, мысли и поступки».
6.Художественно-эстетическое направление – «Красота спасёт мир».
7.Проектная деятельность – «Хочу всё знать».
- Анализ воспитательной работы в 1 классе за 2015 – 2016 учебный год
- План мероприятий по направлениям воспитательной работы
- Цели и задачи воспитательной системы класса
- Модель самоуправления в классе
Работа по организации самоуправления в классе будет направлена на достижение следующих целей и задач:
Цели:
- привлечь каждого ребенка к участию в общественной жизни класса и школы;
- развитие у учащихся инициативы, творчества и самостоятельности;
- воспитание ответственности за порученное дело.
Задачи:
- создание условий для самовыражения, самоутверждения каждой личности через участие в конкретных делах класса;
- формирование демократических основ органов ученического самоуправления с конкретными, определёнными и посильными для них функциями;
- развитие у детей организаторских и управленческих способностей, самостоятельности и ответственности;
- воспитание достойных творческих лидеров;
- сделать школьную жизнь интересной и увлекательной, быть полезными окружающим людям.
За первый год обучения в классе сформировалась простейшая форма самоуправления - это дежурство.
Дежурные по классу выполняли следующие обязанности:
- обеспечивали порядок в классе во время перемен;
- следили за чистотой парт, доски;
- готовили класс к урокам труда;
- раздавали школьникам тетради;
- ухаживали за комнатными растениями.
Во втором полугодии мы дали нашему классному коллективу название – Город «Радости». Класс разделили на микрогруппы (звездочки):
Друзья Знайки (учебный сектор)
Друзья Золушки (санитарный сектор)
Друзья Ильи Муромца (спортивный сектор)
Друзья Дяди Стёпы-милиционера (сектор правопорядка)
Друзья Бременских музыкантов (культурно-информационный сектор)
Так, например:
Командир класса (Макогонова Александра) | 1. Следит за выполнением поручений. 2. Оказывает помощь классному руководителю в работе с классом. |
«Друзья Знайки» (Сухова София, Пажетнева Виталина, Садовничая Софья, Чернышова Мария, Епишов Владислав) | 1. Отвечает за состояние дневников, тетрадей, учебников. 2. Оказывает помощь в учебной деятельности. |
«Друзья Дяди Стёпы - милиционера» (Долгов Даниил, Алексеев Данил, Шлыков Кирилл, Асатрян Артём, Андросов Герман, Юрченко Кирилл, Дорошенко Иван) | 1. Обеспечивают порядок на перемене. 2. Помощь учителю в подготовке урока. 3. Следят за выполнением правил школьной жизни. |
«Друзья Бременских музыкантов» (Волкова Ольга, Василенко Дарья, Безменов Артемий, Соболь Иван, Береснева Алёна) | 1. Помогают учителю в организации праздников и экскурсий. 2. Проводят музыкальные минутки на переменах. |
«Друзья Золушки» (Ковалёва Виктория, Шапотайло Марьяна, Морозова Полина, Громова Олеся) | 1. Следят за чистотой рук учащихся при посещении столовой. 2. Относят медицинские справки в медицинский кабинет. 3. Контролируют посещаемость учебных занятий, узнают, по какой причине отсутствовали учащиеся и передают им домашнее задание. |
«Друзья Ильи Муромца» (Смирнов Тимофей, Ларин Илья, Пекушева Ангелина, Зибров Игорь, Замятин Егор, Горемыкин Михаил, Ларин Илья) | 1. Проводят физкультминутки на уроках. 2. Проводят подвижные игры на переменах. |
Цель: Создание благоприятной психологической атмосферы в классе, способствующей формированию положительных эмоций у младших школьников, формированию дружного коллектива, успешному обучению и воспитанию учащихся.
Задачи на новый учебный год:
- Разнообразить форму проведения классных часов, организовывать досуг учащихся.
- Способствовать приобщению растущего поколения к культурно-историческим традициям.
- Сохранять и укреплять здоровье учащихся, так как физическое здоровье является одной из предпосылок формирования здорового образа жизни.
- Продолжить воспитание любви к малой родине.
- Формировать качества, составляющие культуру поведения, взаимоотношений.
- Формировать навыки санитарно-гигиенической культуры.
- Формировать культуру отношения к природе.
- Продолжить тесную связь родителей класса, стараться работать так, чтобы родители были удовлетворены школьной жизнью.
- Организовать работу со способными и одарѐнными учащимися.
- Развитие познавательных интересов и мотивации к учебной деятельности у учащихся, повышение успеваемости.
- Продолжить работу по формированию ученического самоуправления в классе.
на 2016 - 2017 учебный год
Сентябрь
- Реализация основных программ «ЗОЖ».
- Районные и городские мероприятия: участие в мероприятиях, посвящённых Дню города.
- Традиционные общешкольные дела:
- акция «Зеленый наряд Прогимназии»
- акция «Белый цветок».
Мероприятие | Направление воспитательной работы и внеурочной деятельности |
Время проведения |
Участие в линейке, посвящённой Дню Знаний. Урок «Мы снова вместе – это здорово» | гражданско-патриотическое | 1 сентября |
Классный час «Правила поведения в школе» | научно-познавательное | 2 неделя |
Участие в общешкольной акции «Белый цветок» и выставке работ | художественно - эстетическое | до 17 сентября |
Классный час «Здоровые дети - в здоровой семье». | гражданско-патриотическое, спортивно - оздоровительное | 3 неделя |
Запись учащихся в кружки по интересам. Выявление интересов учащихся. Анкетирование | духовно – нравственное | 2 неделя |
Участие в общешкольной акции «Зелёный наряд Прогимназии» | общественно-полезная деятельность | 3 неделя |
Участие в мероприятиях, посещённых Дню города | гражданско-патриотическое, научно – познавательное, художественно – эстетическое, спортивно - оздоровительное |
3 неделя |
Классный час «Вспомни правила дорожного движения» | духовно – нравственное | 4 неделя |
Урок – презентация «Что делают из макулатуры» в рамках акции «Собери макулатуру – спаси дерево» | гражданско-патриотическое, научно-познавательное |
2 неделя |
Принять участие в сборе макулатуры | общественно-полезная деятельность | 4 неделя |
Экскурсия в краеведческий музей | научно-познавательное | 4 неделя |
- Районные и городские мероприятия:
- районный конкурс детского рисунка по противопожарной тематике;
- городской смотр-конкурс декоративно-прикладного творчества;
- районный праздник детской организации «Радуга».
- Общешкольные дела:
1.10 – День пожилых людей
5.10 – День учителя
- ЗОЖ, месячник противопожарной безопасности «Осторожно, огонь!»
Мероприятие | Направление воспитательной работы и внеурочной деятельности |
Время проведения |
Беседа «Школьный дневник» | научно-познавательное | 1 неделя |
Участие учащихся 2-в класса в подготовке концерта ко Дню Учителя | художественно - эстетическое, духовно-нравственное, общественно - полезная деятельность | 1 неделя |
Классный час «Всем на свете людям ясно, что шалить с огнём опасно» | гражданско-патриотическое | 1 неделя |
Участие учащихся класса в общешкольном конкурсе «Родничок» | гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, художественно – эстетическое | 2 неделя |
Участие учащихся 2-в класса в общешкольном сборе макулатуры | общественно-полезная деятельность | 8 октября |
Классный час «Тайная сила слова» (О значении слова и языка в жизни человека) | научно-познавательное | 2 неделя |
Участие учащихся 2-в класса в проведении библиотечных уроков | спортивно - оздоровительное | 3 неделя |
Кл. час «Дорогие мои старики» | духовно-нравственное, художественно - эстетическое | 2 неделя |
Уроки добра «Хорошо ли быть злым?» | ||
Классный час на тему: «Дружба – чудесное слово». | духовно-нравственное | 4 неделя |
Выставка работ «Золотая осень» аппликация из листьев. | художественно - эстетическое, проектная деятельность | 4 неделя |
Беседа «Кто такой дежурный? Его права и обязанности» | общественно - полезная деятельность | 3 неделя |
Индивидуальные беседы с учащимися, допускающими нарушения внутреннего распорядка школы | профилактика правонарушений и вредных привычек | в течение месяца |
Посещение в стенах школы выступлений артистов театра, филармонии | духовно – нравственное, художественно - эстетическое | в течение месяца |
- Районные и городские мероприятия: районный конкурс ЮИДД
- Общешкольные дела:
Неделя патриотизма:
11.11 – День памяти (окончание 1 МВ)
20.11 – День ребёнка
27.11 – День матери
- ЗОЖ
Мероприятие |
Направление воспитательной работы и внеурочной деятельности |
Время проведения |
Организация и проведение мероприятий на осенних каникулах | гражданско-патриотическое, спортивно - оздоровительное художественно - эстетическое |
3-9 ноября |
Классный час «Я и моя семья» | духовно – нравственное | 2 неделя |
Беседа по ПДД «Мой маршрут домой» | спортивно - оздоровительное | 2 неделя |
Неделя патриотического воспитания: беседа: «Наша Родина – Россия» (о гербе, флаге России, о столице, о малой родине) | гражданско-патриотическое | 3-4 неделя |
Кл. час « Мама – самое главное слово на свете» | духовно – нравственное, художественно - эстетическое | 3 неделя |
Праздничное мероприятие «День матери - праздник любви и благодарности» | духовно – нравственное, художественно - эстетическое | 4 неделя |
Классный час «Самые дорогие слова» | гражданско-патриотическое, спортивно - оздоровительное | 4 неделя |
Посещение в стенах школы выступлений артистов театра, филармонии | духовно – нравственное, художественно - эстетическое | в течение месяца |
Индивидуальные беседы с родителями «Мальчики и девочки учатся по- разному» | научно-познавательное | в течение месяца |
- Районные и городские мероприятия:
- районный конкурсе «Новогодняя игрушка»;
- открытие районной и городской ёлок;
- районные конкурсы в рамках акции «Покормите птиц!»
- районный смотр-конкурс «Зимний букет».
- Общешкольные дела:
Новогодние праздники
Каникулы
- ЗОЖ
Мероприятие |
Направление воспитательной работы и внеурочной деятельности |
Время проведения |
Принять участие в спортивной эстафете: «К стартам готов!» | духовно-нравственное, спортивно - оздоровительное | до 10 декабря |
Участие в общешкольном конкурсе «Зимний букет» | художественно-эстетическое проектная деятельность |
1-2 неделя |
Классный час «Что значит дружить» | нравственно - эстетическое | 1 неделя |
Участие в школьной экологической акции «Покормите птиц зимой» | общественно-полезная деятельность | 1-3 неделя |
Классный час на тему «Знаем ли мы свои права и обязанности?» | гражданско - патриотическое | 2 неделя |
Подготовка выпуска «Школьного калейдоскопа» | проектная деятельность | 3-4 неделя |
Игра - путешествие «Новый год шагает по планете» | художественно-эстетическое | 4 неделя |
Классный час Классный час «Помни о других» | спортивно - оздоровительное | 3 неделя |
День Конституции. Классные часы, беседы «Конституция – основные права и обязанности» |
гражданско-патриотическое | 2 неделя |
Беседа по противопожарной безопасности «Безопасная елка | художественно-эстетическое | 3 неделя |
Оформление выставки детских работ «Ёлочная игрушка» | художественно-эстетическое проектная деятельность |
3 неделя |
Беседы о правилах поведения в общественных местах | духовно-нравственное | 3-4 неделя |
Организация и проведение зимних каникул | с 29 декабря |
- Районные и городские мероприятия:
- районный фестиваль патриотической песни;
- Общешкольные дела:
День борьбы с вредными привычками.
25 января – 72 год со Дня освобождения г. Воронежа.
- ЗОЖ
Мероприятие |
Направление воспитательной работы и внеурочной деятельности |
Время проведения |
Экскурсия «Прогулка в зимний лес» | духовно-нравственное | до 11 января |
Уроки мужества, посвященные освобождению Воронежа от немецко-фашистских захватчиков | гражданско-патриотическое | 3 - 4 неделя |
Участие в фотовыставке «Любимый Воронеж» | гражданско-патриотическое, художественно - эстетическое |
3 -4 неделя |
Библиотечный урок, посвященный 71-ой годовщине освобождения Воронежа. Беседа «Край, в котором мы живѐм» | гражданско-патриотическое, научно-познавательное, духовно-нравственное |
3 - 4 неделя |
Внеклассное мероприятие по русскому языку | учебно-познавательное | 3 неделя |
Классный час «Поведение на улице и в общественных местах» | нравственно - эстетическое | 3 неделя |
Устный журнал «Покормите птиц зимой!» | общественно-полезная деятельность, художественно - эстетическое | 3- 4 неделя |
Беседы о вреде курения, о Законе 71. | нравственно - эстетическое | 4 неделя |
Участие в школьном конкурсе чтецов «Моё любимое стихотворение» | гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, художественно - эстетическое |
20 января |
Посещение в стенах школы выступлений артистов театра, филармонии | духовно – нравственное, художественно - эстетическое | в течение месяца |
Методическая консультация для родителей | работа с родителями | |
Индивидуальные беседы о поведении. | нравственно - эстетическое |
- Районные и городские мероприятия:
- районный конкурс драматических коллективов.
- Общешкольные дела:
Каникулы для 1-х классов.
- ЗОЖ
Мероприятие |
Направление воспитательной работы и внеурочной деятельности |
Время проведения |
Кл.час «Нет вредным привычкам» | нравственно - эстетическое | 1 неделя |
Участие учащихся класса в конкурсе исследовательских работ и творческих проектов «Хочу все знать» | научно - познавательное, проектная деятельность | 2 неделя |
Участие в конкурсе чтецов «Я люблю тебя, Россия» | гражданско-патриотическое, духовно-нравственное | 3 неделя |
Мероприятие «Русский солдат умом и силой богат» | гражданско-патриотическое | 3 неделя |
Внеклассное мероприятие по математике КВМ «Смекай, считай, отгадывай» | учебно-познавательное | 2 неделя |
Конкурс на лучшую открытку к «23 февраля» | нравственно - эстетическое | 3 неделя |
Участие в спортивном празднике «Мальчишки, вперёд!»» | спортивно - оздоровительное |
3-4 неделя |
Библиотечные уроки, посвященные Дню памяти А.С.Пушкина | гражданско-патриотическое, духовно-нравственное | в течение месяца |
Встречи с интересными людьми | гражданско-патриотическое | в течение месяца |
Готовимся к празднику «Масленица» Беседа «Народные праздники на Руси». | духовно – нравственное, художественно – эстетическое, спортивно-оздоровительное |
3-4 неделя |
Посещение в стенах школы выступлений артистов театра, филармонии | духовно – нравственное, художественно - эстетическое | в течение месяца |
Беседы - пятиминутки о необходимости соблюдения правил поведения на дороге | спортивно-оздоровительное |
- Районные и городские мероприятия:
- районный смотр-конкурс хоровых коллективов;
- районный конкурс «Вместе с книгой мы растём»;
- конкурс детского творчества «Воронежские самоцветики»;
- районный конкурс фотографий «Мир заповедной природы».
- Общешкольные дела:
Мероприятия к 8 Марта.
Весенние каникулы.
- ЗОЖ
Мероприятие |
Направление воспитательной работы и внеурочной деятельности |
Время проведения |
Классный час Уроки добра | нравственно - эстетическое | 1 неделя |
Классный час «Загляните в мамины глаза» | духовно-нравственное, художественно-эстетическое | 2 неделя |
Участие в выпуске газеты «Школьный калейдоскоп» | проектная деятельность | 2-3 неделя |
Участие в фотоконкурсе «Кто много читает, тот много знает» | научно-познавательное, духовно-нравственное, художественно-эстетическое | 3-4 неделя |
Участие в смотре – конкурсе школьных уголков | проектная деятельность, художественно-эстетическое | 3 неделя |
Участие в школьном конкуре рисунков «Подарок для мамы» | духовно-нравственное, художественно-эстетическое, проектная деятельность | 1 неделя |
Участие в праздничной программе, посвящённой Международному Женскому Дню | духовно-нравственное, художественно-эстетическое | 1 неделя |
Конкурсная программа для девочек к 8 Марта. Оформление стен. газеты для девочек | духовно-нравственное, художественно-эстетическое, |
2 неделя |
Участие девочек класса в спортивных соревнованиях «А ну-ка, девочки» | спортивно - оздоровительное |
1-2 неделя |
Участие в школьном этапе районного конкурса фотографий «Окно в природу» | художественно-эстетическое | 1-3 неделя |
«В гостях у сказки» - посещение выступления артистов театра, филармонии | духовно – нравственное, художественно - эстетическое | в течение месяца |
Классный час «Правила поседения в общественных местах» | Спортивно - оздоровительное | 4 неделя |
Экскурсия «Признаки весны» | художественно - эстетическое | с 23 по 31 марта |
Индивидуальные беседы о поведении | учебно - познавательное | в течение месяца |
Консультации для слабоуспевающих |
- Районные и городские мероприятия:
- районный конкурс фотографий «Окно в природу»;
- районный конкурс ЮИДД;
- музыкальный фестиваль «Весенняя капель»;
- Общешкольные дела:
- ЗОЖ
Мероприятие |
Направление воспитательной работы и внеурочной деятельности |
Время проведения |
Беседа «О вреде бранных слов» | нравственно - эстетическое | 1 неделя |
Участие в школьной акции «Зелёный наряд Прогимназии» | общественно-полезная деятельность | 2-4 неделя |
Классный час «Покорителям космоса» | научно-познавательное | 2 неделя |
Классный час «Дорогою добра». Участие в акции «Делай добро» | духовно - нравственное, общественно-полезная деятельность | 3 неделя |
Участие в школьных мероприятиях, посвящённых Дню защиты детей | Спортивно - оздоровительное |
3-4 неделя |
Конкурс поделок «Мой любимый сказочный герой». | духовно-нравственное художественно-эстетическое |
в течение месяца |
Участие в сборе макулатуры | общественно-полезная деятельность | 4 неделя |
Классный час «Поговорим о правилах хорошего тона». | духовно-нравственное | 2 неделя |
Участие в конкурсе творческих работ в рамках проекта «Семейный архив» | духовно-нравственное, художественно-эстетическое | 2-3 неделя |
Участие в конкурсе творческих работ «Весеннее настроение» | художественно-эстетическое | 3- 4 неделя |
«Весѐлые старты» «За здоровый образ жизни!» | спортивно - оздоровительное |
4 неделя |
Классный час «Берегите хлеба каждую крупицу» | духовно-нравственное, художественно-эстетическое | 4 неделя |
Подготовка к празднику День Победы | нравственно - эстетическое | |
Посещение концертов артистов филармонии | духовно-нравственное, художественно-эстетическое | в течение месяца |
Профилактические беседы с учащимися | нравственно - эстетическое |
- Районные и городские мероприятия:
- музыкальный фестиваль «Весенняя капель»
- Общешкольные дела:
Торжественная линейка «До свидания, Прогимназия!»
Организация акции «Лето-2015»
- ЗОЖ
Мероприятие |
Направление воспитательной работы и внеурочной деятельности |
Время проведения |
Беседа «1 мая - день солидарности трудящихся» | гражданско-патриотическое | 1 неделя |
Участие в праздничном оформлении холла ко Дню Победы | гражданско-патриотическое, художественно-эстетическое |
2 неделя |
Показ презентации «Подвигу жить в веках» | научно-познавательное | 1 неделя |
Классный час «Они защищали Родину», посвященные ветеранам ВОВ. Показ презентаций о войне | гражданско-патриотическое, художественно - эстетическое, общественно-полезная деятельность |
2 неделя |
Участие в мероприятии по подведению итогов игры «Наш класс – это класс!» | гражданско-патриотическое, художественно-эстетическое направление | 3 неделя |
Кл час» Приятная наука вежливость» | нравственно - эстетическое | 3 неделя |
Принять участие в конкурсе рисунков « Правила безопасного поведения у воды в летний период» | гражданско-патриотическое, художественно-эстетическое, |
3 неделя |
Подготовка к утреннику «Прощай, 2 класс» | научно-познавательное | 3 неделя |
Праздничная программа «Прощание со вторым классом» | научно-познавательное | 4 неделя |
Викторина «Здоровый образ жизни. Правильное питание» | спортивно-оздоровительное | 4 неделя |
Участие в сборе информации для пришкольного летнего оздоровительного лагеря «Радуга» | спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое | в течение месяца |
Инструктаж учащихся по ТБ на летний период. | научно-познавательное | 3неделя |
Выездная экскурсия в воронежский дендрарий | художественно-эстетическое научно-познавательное |
4 неделя |
Индивидуальные беседы с учащимися | учебно - познавательное | в течение месяца |
Тема года: «Страна наук и творчества страна»
Анализ воспитательной работы в 1 классе за 2015 – 2016 учебный год:
За первый год жизни в коллективе ребята сдружились друг с другом, больше узнали друг о друге. В данном классе с первых дней обучения, ребята пытаются учиться слушать друг друга, понимать, учатся договариваться друг с другом. Очень любят участвовать в школьных и классных мероприятиях. Эффективными были средства педагогического влияния, такие как беседа, классные часы разной тематики, игры. Удалось в полной мере реализовать такие цели и задачи: содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной сферы для развития детей. Не удалось достичь желаемых результатов в межличностных отношениях в коллективе, сталкивались с проблемами и в поведении на уроках и на переменах. Развитие ученического самоуправления пока только на начальном этапе, за выполнением различных поручений нужен контроль педагога. Причины этого вижу в том, что не развито чувство уважения друг к другу, нет навыка культуры поведения в школе и вне школы, не достаточно ответственное отношение к учебным и внеклассным делам. Считаю необходимым в следующем учебном году продолжить формирование навыков культуры поведения в семье и в общественных местах. Для этого активнее привлекать как родительский комитет, так и всех родителей класса.
1.Организация учебно-познавательной деятельности.
Все обучающиеся класса были переведены во 2 класс. Активный познавательный интерес и ответственное отношение к учёбе проявляли Макогонова Александра, Сухова София, Садовничая Софья, Пажетнева Виталина, Береснева Алёна, Ландаков Илья, Мошурова Ксения, Алексеев Даниил, Безменов Артемий, Епишов Владислав. В целом в классе сформировалось положительное отношение к учебной деятельности. Ослабленный интерес к учёбе наблюдается у Асатряна Артёма, Громовой Олеси, Зиброва Игоря, Замятина Егора. Контроль за успеваемостью и учебной дисциплиной осуществлялся через индивидуальные беседы с родителями и учащимися, проведения консультаций для родителей. В этом учебном году необходимо уделить внимание формированию у детей навыков самоконтроля.
2.Развитие коллектива класса.
Проведенный итоговый срез уровня воспитанности показал, что по классу уровень воспитанности средний. Определённые результаты в течение учебного года достигнуты в развитии классного коллектива. Ребята с удовольствием выполняли обязанности дежурного по классу и по столовой. Приняли активное участие в сборе макулатуры и общих спортивных соревнованиях. Болели за ребят своего класса, которые участвовали в школьном конкурсе проектов «Хочу всё знать» и конкурсе чтецов «Родничок». Проявляли большой интерес к прошлому своей родины – делали интересные сообщения для классных часов и урокам литературного чтения, окружающего мира об истории своей семьи, улицы, дома, города. Большинство детей с интересом читают художественные книги, делятся прочитанным со своими одноклассниками. Все обучающиеся класса записаны в школьной библиотеке. К концу первого класса дети стали более организованными. Самостоятельно готовили своё рабочее место к уроку, старались не опаздывать на уроки, проявляли старание и прилежание не только на уроках, но и в поведении на перемене. По мнению учащихся, учителей и родителей, в классе сложился удовлетворительный психологический микроклимат. Большинство ребят стараются быть доброжелательными, самостоятельными, активными. Важно, что в классе есть ребята с высокой степенью нравственной ориентации, которые влияют на общественное мнение в коллективе. Общественную активность ребят можно считать высокой. Хорошо выполняют свои поручения. Ученическое самоуправление в классе находится на стадии развития.
3.Эффективность внеклассной и внешкольной воспитательной работы.
В соответствии с воспитательными целями и задачами школы, а также особенностями развития классного коллектива приоритетными направлениями воспитательной работы являлись классные и школьные мероприятия. Ключевыми делами класса были праздничная программа «Прощай, Азбука!», «Пусть всегда будет мама!», экскурсии на пожарную выставку, шоколадную фабрику. Достаточно активными были все учащиеся в подготовке и проведении. 4.Педагогическое взаимодействие с семьѐй.
В течение учебного года сложились хорошие отношения с родителями учащихся. Наиболее эффективными формами взаимодействия были индивидуальные и групповые консультации для родителей в период адаптации детей к школьному обучению, тематические родительские собрания. Посещаемость родительских собраний 100%. Уровень результативности родительских собраний можно считать высоким. Активно работал школьный родительский комитет.
5. Выводы.
Анализ внеклассной и внешкольной воспитательной работы в классе показал, что в течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями. Педагогическими удачами и находками можно считать воспитание толерантности, интереса к учебе и любознательности. Вместе с тем, проявились отрицательные моменты в организации жизни класса и воспитании учащихся, такие как сквернословие.
Скоро в гости к нам придет
Развесёлый Новый Год!
И подарков целый воз
Приготовит Дед Мороз!
Самый любимый праздник, как взрослых, так и детей, конечно же, Новый год. 20 декабря в нашем классе прошел новогодний праздник.
Дети пришли на представление нарядные, весёлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Ребята смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных конкурсах. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами, хороводами вокруг ёлки. После представления дети читали стихи Деду Морозу и Снегурочке, фотографировались с персонажами (по желанию родителей), получали новогодние подарки.
Все остались довольны!
В конце февраля дети нашего класса стали участниками праздника «Широкая Масленица». Шутками, играми, песнями, блинами проводили зимушку-зиму, сожгли чучело Масленицы. Ну, и в конце мамы и бабушки угостили нас чаем с вкусными блинами и ароматным клубничным вареньем.
В апреле месяце мы посетили пожарно-техническую выставку. Ребята узнали об истории создания пожарной охраны в Воронеже, познакомились с правилами безопасного поведения во время возникновения пожара, увидели последствия пожара на стендах выставки, посмотрели видеофильм по безопасному обращению с огнём в быту.
В последний учебный день в этом году мы решили устроить себе праздник! И не просто праздник, а сладкий праздник! Мы с ребятами посетили уникальное заведение – Воронежский Шоколадный дом Шольто. Наши сладкоежки услышали увлекательные истории о какао-бобах, о появлении шоколада в России, о хитростях изготовления сладкого лакомства. После теории ребята приступили к практике: они своими руками изготовили шоколадные конфеты, проявив при этом фантазию и творческие способности настоящих кондитеров.
На прощание мы сфотографировались и посмотрели мультфильм о пользе и вреде шоколада "Смешарики. Сладкая жизнь".
Нам очень понравилась экскурсия на шоколадную фабрику, да и кому она может не понравиться!
Когда-то Вы нас научили
Самому важному и заветному.
Путевку мы в жизнь получили
И Вам благодарны за это мы!
Наш добрый, любимый учитель,
Все Ваши слова мы запомнили.
Пусть в будущем Ваша обитель
Лишь радостью будет наполнена!
5 октября - День Учителя. Этот день для меня был радостным. Меня пришли навестить мои самые любимые, самые талантливые и такие родные ученики. Ребята с особой теплотой и благодарностью вспоминали всех своих учителей, интересные истории из школьной жизни, походы, экскурсии и праздники. Каждый унёс с собой частичку тёплых воспоминаний о родной школе.
©http://www.pozdravik.ru/uchitelju/byvshemu-uchitelju
В нашем классе 4 серебряных и 2 бронзовых значка.
Желаем дальнейших успехов!
2 декабря в нашем классе прошёл классный час к Международному дню инвалидов. В ходе классного часа ребята узнали, кто такие инвалиды, познакомились с некоторыми проблемами детей-инвалидов, подарили частичку своего сердца, написав на бумажных сердечках добрые и хорошие слова в адрес «особых» людей. Пусть с ошибками, но от души.
Начало Сюда 1 2 3 … 178 179 180 181 182 183 184 Туда Последняя