47
моих комментариев 0
блогов 1
сообщество 1
учебный материал 2
статьи 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 1
сообщество 1
учебный материал 2
статьи 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Анастасия Помогаева, (на сайте с 04.02.2013 г.)
Был(а) на сайте 6 лет назад
Рейтинг:
21.45/193
|
114 009
просмотров
|
180
комментариев
|
725
место в рейтинге
|
|
||
Результаты педагогической деятельности
Диагностическая работа на 2009-2014учебный год
| Цель диагностического обследования | Используемая методика | Категория обследуемых (педагоги, родители, дети (класс)) | Практическая значимость диагностического обследования |
|
| Автор, название | Источник | |||
| Исследование процессов внимания | Тест Торенса «Корректурная проба», Таблицы Шульте, мнемотаблицы, | Немов Р.С. Психология, кн.3. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2002г. | Дети 4 «в» | Корректировка трудностей в обучении |
| Готовность к обучению в среднем звене школы | Диагностика уровня интеллектуального развития младших школьников при переходе в среднее звено | Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. | Дети 4-х классов | Справка, анализ готовности, базовых возможностей. |
| Исследование мотивации учебной деятельности | Опросник мотивации (автор не указан) | Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании М.: ВЛАДОС,1996. | дети | Корректировка учителями планов воспитательной работы в классах |
| Исследование социометрических статусов | Социометрия Дж. Морено | Практическая психология в тестах. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2003. | Дети 1-5-х классов | Корректировка учителями планов воспитательной работы в классах, мониторинг состояния классных коллективов |
| Исследование процессов памяти | «10 слов», «Запомни пары слов» (Лурия), запомни предметы, запомни значки | Немов Р.С. Психология, кн.3. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2002г. | дети | доминирующий вид памяти, корректировка способов запоминания учебного материала |
| Исследование эмоциональных состояний, страхов, особенностей личности, тревожность | Проективные методики, рисуночные тесты: Я дома и в школе; дом-дерево-человек; несуществующее животное; мандалы; кинетический рисунок семьи; человек под дождем; человек, срывающий яблоки с дерева. | Коваалева Е.Б. Психологическая защита личности. Иркутск: ИГПУ, 2000г. | Дети 1-5-х классов | Коррекция поведения, консультация родителей и педагогов, в отдельных случаях – детей. |
| Исследование семейной атмосферы | Немов Р.С. Психология, кн.3. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2002г. | Дети, родители, педагоги | ||
| Исследование латеральности и модальности | Набор методик на определение ведущих: глаза, уха, руки, полушария, канала ввода информации | Интернет | дети | Изучение нейропсихологических особенностей учащихся, выработка дифференцированного подхода в обучении сообразно развитию ребенка. |
| Исследование школьной и личностной тревожности учащихся | Опросник школьной тревожности | Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании М.: ВЛАДОС, 1996. |
Дети 5-х классов | Изучение адаптации учащихся, постановка на учет учащихся, имеющих признаки дезадаптации |
| Исследование интеллектуально – психического развития | Набор методик на определение уровня развития психических познавательных процессов и доминирующий вид памяти | Немов Р.С. Психология, кн.3. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2002г. | Дети, направленные на ПМПК 1-6 классы |
Уровень развития психических процессов, доминирование памяти, составление психолого- педагогических характеристик |
| Исследование зрительного восприятия | Тест двойных фигур С. Ричи | Немов Р.С. Психология, кн.3. М.: ГИЦ ВЛАДОС,2002г. | Дети 6 - 7 классов | Практическая часть исследовательской работы Ермаковой Ирины, 7 «б» |
| Исследование устной повествовательной речи | Расскажи сказку, историю | Немов Р.С. Психология, кн.3. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2002г. | дети | Составление психолого- педагогических характеристик |
| Исследование творческих способностей, креативности в мышлении | Набор методик на определение уровня развития творческого воображения | Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум. Ростов н/Д: «Феникс», 2002г. | Дети 1-х классов | Выявление способных и творческих детей, сопровождение одаренных |
| Исследование исследовательских способностей учащихся | Набор методик на определение уровня развития сформированности исследовательских способностей | Методическая диагностическая копилка кабинета | Дети 1-х классов | Выявление способных и одаренных детей, сопровождение одаренных |
| Характеристики на ПМПК | Набор методик на определение уровня развития сформированности | Методическая диагностическая копилка кабинета | Учащиеся, заявленные на ПМПК | Характеристики, городские и областные ПМПК, определение учебного статуса ребенка, программы обучения |
Комментарии (180)
#1 Анастасия Владимировна, Вот и наступил веселый и долгожданный – Новый год. Этот день принес вам не только много позитивных эмоций, но и веру в то, что в 2016 году все будет намного лучше, чем в предыдущем. Ведь в Новый год сбываются все желания! Вы отправили своим самым близким людям новогодние поздравления с наступающим 2016 годом в стихах, в которых написали самые добрые и теплые слова. Все эти слова обязательно сбудутся и в следующем году, И ваши родные и друзья будут самыми счастливыми!
Тамара Спиридонова, дата: 04.01.2016 в 8:09
#2 Анастасия Владимировна, пусть Новый год счастливым будет, и чтоб он радостно прошел, пусть будут рядом те, кто любит, и те, с кем очень хорошо!
Любовь Хабарова, дата: 31.12.2015 в 0:25
#3 Анастасия Владимировна! Вот и подходит к концу 2015 год. Возможно, Вы запомните этот год как период активной работы, а может для Вас 2015-й - год новых открытий, может в этом году Вы одержали еще одну личную победу. В любом случае, 2015 год все мы прожили не зря. Мы смотрим вперед с оптимизмом и верой в лучшее и благодарим всех, кто был в 2015 году с нами: наших любимых, родных и близких, всех наших дорогих друзей! Хочу пожелать Вам здоровья, оптимизма и благополучия! Будьте счастливы и здоровы, любите и будьте любимыми! Открывайте для себя новые горизонты и берегите все лучшее, что уже успели приобрести! С наступающим Новым, 2016, годом Вас!
Марина Куприянович, дата: 29.12.2015 в 15:39
#4 Анастасия Владимировна, до Нового 2016 года осталось совсем немного! Последняя рабочая неделя в этом году не может ни радовать, ведь впереди у нас целых десять дней радости, веселья, общения с родными и друзьями! Я желаю Вам в эту неделю поменьше заниматься работой (чтобы она была максимально комфортной для Вас), а побольше подготовкой к праздникам! Нарядите ёлку, украсьте дом, напишите план новогодних мероприятий. И все школьные дела, а у учителей всегда в конце четверти особенно много дел, решаться легко и быстро. Успешного Вам окончания первого полугодия, дорогие педагоги!
Марина Куприянович, дата: 22.12.2015 в 22:31
#5 Анастасия Владимировна, Скоро Новый год! Вы уже знаете, что подарить друзьям?
Есть идея в моем мастер классе! Взгляните!
uchportfolio.ru/mc/show/18183-jivopis-sherstyu--kartina--quotsnegiri-v-malinovom-peyzajequot
Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 09.12.2015 в 11:46
#6 Анастасия Владимировна! Сегодня самый добрый и душевный праздник на свете — День матери! Нет ничего роднее в целом мире, чем голос мамы! Так позвольте в день почтения всех матерей пожелать Вам много детского тепла, любви и взаимопонимания. Пусть Ваша душа сверкает ярче всяких звезд, и не стареет со временем! Храните и дарите свое тепло Вашим детям, родным и близким, и пусть оно откликнется Вам здоровьем и уютом!
Марина Куприянович, дата: 29.11.2015 в 10:03
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 … 28 29 30 Туда Последняя