С нами 17168 учителей, 7299 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
47
моих комментариев
0
блогов
1
сообщество
1
учебный материал
2
статьи
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Анастасия Помогаева, (на сайте с 04.02.2013 г.)
Был(а) на сайте 6 лет назад
Рейтинг: 21.45/193
112 851
просмотр
180
комментариев
725
место в рейтинге
Творческие работы учащихся
Год Количество участников Вид творческой работы
Нет данных
Творческие работы учащихся
Год Количество участников Вид творческой работы Действие
1 2013-2014 3 (Ермакова Ирина, 11 класс, 2 место), Почепцова Анастасия (10 класс, 2 место), Кирпач Кристина (10 класс, 2 место) Исследовательские работы: Ермакова Ирина: "Исследование взаимосвязи личности композитора и выбора им жанра музыки"; Почепцова Анастасия"Исследование психологических основ рекламных видеороликов"; Кирпач Кристина«Исследование психотипов лидеров на примере великих полководцев разных времен».
 
2 2013-2014 2 (Полторанин Илья, 8 класс), 2 место; Коновалова Алина (8 класс, 2 место) Проектная работа: Полторанин Илья "Детская пирамидка не так проста как кажется"; Коновалова Алина "Проект : Газета "Континенты Личности"- Древние интеллектуальные игры"
 
3 2012-2013 1(Полторанин Илья, 7 класс) Фото-коллаж "Школа будущего"
 
4 2012-2013 1(Ермакова Ирина, 10 класс, 2 место) Учебно-исследовательская работа Физиогномика: исследование портретов известных людей разных времен для определения особенностей их характера
 
5 2011-2012 1(Держанская Кристина, 8 класс, 1 место) Учебно-исследовательская работа по психологии Сравнение психологических особенностей поведения кошек разных пород в разных ситуациях: британская и сибирская породы.
 
6 2010-2011 1 (Москвитина Анжелика, 7 класс, 3 место). Учебно-исследовательская работа по психологии Сравнение поведенческих реакций кошек и собак в разных условиях.
 
7 2012-2013 2 (Минашкона Мария, 9 класс, Коновалова Алина, 7 класс) проектные работы: Минашкина Мария - Проект Электронный каталог «Жесты для установления положительного контакта с людьми» - 2 место, Коновалова Алина - "Проект Дневник сони" - 2 место, юниоры
 
8 2011-2012 10 групповой проект "Я - хозяин своих эмоций"
 

Комментарии (180)

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 28 29 30 Последняя

#1 Анастасия Владимировна,здравствуйте, приветствую Вас на замечательном сайте. От меня "+" для Вашего рейтинга. Приглашаю на мою страничку.
Людмила Петровна Трифонова, дата: 13.12.2017 в 16:57  
#2 Анастасия Владимировна,добрый день! Рада знакомству и общению с интересным и целеустремленным человеком. Желаю вам самых добрых и светлых пожеланий.
Светлана Жарикова, дата: 13.12.2017 в 15:17  
#3 Анастасия Владимировна, ЗДРАВСТВУЙТЕ!!! Зашла на сайт и не поверила своим глазам! Увидела, сразу к Вам на страницу! Что же так долго не выходили?! Как дела ,работа ,хоть в 2 ,3 словах! очень рада встрече!!!
Светлана Трушина, дата: 13.12.2017 в 12:25  
#4 Анастасия Владимировна, приглашаю Вас принять участие в опросе по теме моего научного исследования. Ваше мнение для меня очень важно. Заранее благодарна за понимание!
Анастасия Пронина, дата: 25.03.2016 в 11:21  
#5 Анастасия Владимировна, я обращаюсь ко всем коллегам. Возможно уже завтра число учителей на этом проекте будет 8 000 тысяч. Это здорово, что мы объединяемся. Можем делиться опытом и перенимать опыт друг у друга. Это здорово, что здесь на проекте атмосфера уважительного отношения друг к другу и мнение каждого принимается с пониманием. Я предлагаю дружно и активно поздравить с этой юбилейной цифрой руководителя проекта Сергея Александровича Воробьева за дело, достойное правительственной награды. uchportfolio.ru/rusbear28
Любовь Хабарова, дата: 11.01.2016 в 1:45  
#6 Анастасия Владимировна,приглашаю на моем блоге "Неординарный человек - это какой?" обсудить вопросы: 1. Нужны миру Индивидуальности? 2. Из школ выпускаем "стандарт"? 3. Легко ли быть неординарным? uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2652 Буду признательна за ваши комментарии и оценку.
Любовь Хабарова, дата: 09.01.2016 в 23:48  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ