Позитивные результаты в качестве классного руководителя

  Я, Аносова Наталия Александровна, являюсь классным руководителем 8 класса с 2010 года. Ещё в 5 классе мною были намечены основные цели работы с обучающимися: создание условий для формирования личности каждого обучающегося, формирование классного коллектива, дружного, сплоченного, творческого; повышение  уровня  воспитанности  обучающихся,  их  интеллектуального и   нравственного развития.

       За эти годы мною была проведена большая воспитательная работа, которая велась системно в нескольких направлениях. Во-первых, велась физкультурно-оздоровительная работа. С этой целью проводились беседы, классные часы, мероприятия. Такие, например, как: Дискуссия «Курить - здоровью вредить!?», «Нет табачному дыму»,  беседа «Наркотикам – нет!», «Сотвори себя сам» (о предупреждении вредных привычек), викторина «Мы за здоровый образ жизни!».

         Чтобы повысить нравственный уровень развития мною были разработан цикл классных часов: «В дружбе - сила», анкетирование «Как мы относимся друг к другу?», «Жить – с книгою дружить», беседы «Поговорим о вежливости»,  «Как мы приветствуем друг друга». «Да здравствует вежливость и доброта!» акция помощи «День пожилых людей».

        Обучающиеся моего класса принимали участие в марафоне «Дорога добра»

          Также проводились классные часы по правовому воспитанию: «Права и обязанности школьников», «Конституция – основной закон государства», Беседа «Конвенция о правах ребёнка».

       Осенью и весной  мы ходили на экскурсии, это стало маленькой традицией нашего класса. Летом этого года благодаря помощи родителей была организована поездка в город Тамбов. И не было такого, чтобы  кто-то не захотел без уважительной причины отстать от товарищей. В походах дети стараются помогать друг другу, все делать вместе.

       Обучающиеся отличаются высоким уровнем воспитанности. Дети в классе дружные, сплоченные, если надо, всегда придут на помощь, выручить  друг друга, но это не значило, что они прикрывают друг друга. Они анализируют своё поведение, смело указывают на недостатки.

      Правонарушений за эти годы среди обучающихся этого класса не было. Ученики не курят, не пьют, ведут здоровый образ жизни. Большая часть класса занимается спортом. Обучающиеся очень любят футбол. Без уважительных причин школьные занятия не пропускают.

       В учёбе дети старательные, любознательные.   На протяжении 3 лет обученность в классе 100%. Высокий показатель качества знаний по школе (83,3%).

Обучающиеся очень подвижны, импульсивны. Активно участвуют в жизни класса и школы.

Ни одно школьное мероприятие не обходится без участия обучающихся моего класса. 3 года подряд они представляют школу на районном празднике, посвященном Дню пионерских организаций, участвуют в Пасхальном фестивале (в 2012 году стали победителями)

Каждое лето все обучающиеся отдыхают в лагерях дневного пребывания (лагере им. Калинина филиала «Тамбовкурорт»). Пребывание в лагерях способствует не только укреплению здоровья, но и воспитанию в детях чувства коллективизма, умения дружить.

      Ведется работа и с родителями. 4 раза в год проводятся классные родительские собрания, систематически посещаются дети и родители, проводятся родительские лектории. Родители оказывают мне большую помощь как в воспитании, так и в обучении детей. Проводились мероприятия, в которых участвовали родители.  Например, «Еда XXΙ века», родительский практикум "Здоровый образ жизни.Витамины и полезные продукты" и другие. За годы моей работы в школе родители ни разу не обращались к администрации школы с претензиями на классного руководителя.

       В воспитательном процессе используются и здоровьесберегающие технологии. Еженедельно проводятся спортивные часы, дни здоровья, экскурсии на природу. Совместно с обучающимися было проведено анкетирование «Твоё здоровье – это личное дело или нет?».

      Проводятся классные часы по духовно-нравственному воспитанию учащихся « Милосердие – чувство или поступок?», «Беседа «Религия и ее роль в духовно-нравственной жизни человечества», и другие. Также и на уроках и на внеклассных мероприятиях прививается детям любовь к народным традициям.