С нами 13388 учителей, 4695 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
Ольга Спирочкина - просмотр учебных материалов
На этой странице вы можете просмотреть учебные материалы пользователя.
У пользователя 42 учебных материала.
Данный тест по ФГОС составлен по типу ЕГЭ, где представлены три уровня сложности. Такой вид работы помогает учащимся проверить знания учащихся 6 класса, занимающихся по УМК "Русский язык" под ред. А.Д.Шмелёва. Работа представлена в 2-х вариантах.
Ольга Спирочкина   27.07.2014   9727   1201   0
Презентация по проектной деятельности по русскому языку в 5 классе может быть использована в качестве примера для учеников, идущих по ФГОС
Ольга Спирочкина   20.07.2014   400   243   0
Чулков Георгий, 6 класс
МБОУ "СОШ с. Енотаевка
Енотаевский район
Астраханская область
Руководитель: Спирочкина О.В.,
учитель русского языка, литературы
МБОУ "СОШ с. Енотаевка
2014 г.

Сочинение- сказка
История одной снежинки
Ольга Спирочкина   20.07.2014   1955   119   0
Люди зачастую забывают очень важную, но довольно-таки простую истину: у Бога нет мёртвых, у него жив каждый. И когда человек умирает, о нём говорят: «Его больше нет с нами». Жизнь Святых напоминает об этой истине, к тому же после их смерти они помогают верующим, проявляя чудеса к ним. Ведь канонизируют только тех святых, святость которых подтвердил Бог именно через чудеса. Примером может служить Преподобный Сергий Радонежский, который был канонизирован церковью и проявляет их даже и после своей телесной смерти.
Ольга Спирочкина   20.07.2014   3381   163   0
Сценарий праздника славянской письменности,
который отмечают 24 мая

Тема: «Язык мой, давай с тобой дружить».
Цели: знать историю языка, вырабатывать умение правильно и красиво говорить, воспитывать любовь к родной речи.
Ольга Спирочкина   19.07.2014   656   174   0
План – конспект урока с использованием ЭОР и ЦИОР
Тема: «Чередование гласных е-и в корне слова»
УЧЕБНИК: Русский язык. Учебник для 5 класса Авторы: Шмелев А.Д., Флоренская ЭА., Габович Ф.Е. Под редакцией Шмелева А.Д.
Ольга Спирочкина   19.07.2014   1985   247   0
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Спряжение глаголов»
Тема и номер урока в теме: « Спряжение глаголов» (второй урок по теме).
Базовый учебник: «Русский язык» 5 -9 классы.
Линия учебно-методических комплектов под ред. Шмелёва А.Д .Издательский центр Вентана Граф.
Цель : создать условия для повторения и закрепления у обучающихся общего представления о глаголе как
части речи, организация деятельности обучающихся для достижения ими следующих результатов.
предметные: формирование знания о спряжении глаголов; умение определять личные окончания глагола;
продолжить формирование навыка изменять глаголы по лицам и числам; закрепление знаний об общем значении,
морфологических признаках и синтаксической роли глагола; закрепление умения находить и использовать
глаголы в тексте;

развитие творческих способностей обучающихся; воспитание интереса к изучению предмета;
личностные УУД: профессиональное самоопределение, понимание значения русского языка
в процессе получения образования, стремление к речевому самосовершенствованию;
регулятивные УУД: целеполагание, планирование, рефлексия, саморегуляция;
познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации, осознанное и произвольное построение
речевого высказывания в устной форме, смысловое чтение, извлечение необходимой информации из текста,
преобразование текста с целью выявления общих законов; анализ, умение доказывать;
коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем, сверстниками, умение с достаточной
полнотой выражать мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Ольга Спирочкина   19.07.2014   3424   1269   0
Тема урока «Поговорка и пословица»

Базовый учебник: Литература. Под ред. Б.А.Ланина. М., «Вентана-Граф», 2012 г.

Цель урока: организация деятельности обучающихся для достижения ими следующих результатов:
В сфере личностных УУД.
Формировать учебно-познавательный интерес к пословицам и поговоркам.
Развивать способность к самооценке на основе успешности учебной деятельности.
Прививать чувство прекрасного и этического на основе знакомства с текстами устного народного творчества.
В сфере регулятивных УУД.
Научить принимать и сохранять учебную задачу.
Формировать навык планирования своей деятельности в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
Развивать самостоятельность при выполнении поставленных задач, умение оценивать правильность выполнения действий.
В сфере познавательных УУД.
Научить детей осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.
Развивать речевые навыки при устных и письменных высказываниях.
Развивать навык поиска разнообразных способов решения задач.
В сфере коммуникативных УУД.
Развивать навык использования речевых средств в сфере решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.
Воспитывать культуру речи, доброжелательное отношение к мнению других.
Формировать договорные отношения при решении общих задач в совместной деятельности.
Ольга Спирочкина   19.07.2014   4843   1187   1
Тема урока: «Правописание букв О-Ё после шипящих и Ц в окончаниях прилагательных»
Базовый учебник: русский язык 5 класс в 2-х частях под ред. А.Д.Шмелёва, Е.Я.Шмелёвой, Э.А.Флоренской, И,В.Пешкова , Москва, изд. «Вентана-Граф»,2012
Ольга Спирочкина   19.07.2014   1358   416   0
Сочинение- рассуждение о своей малой родине
Ольга Спирочкина   17.07.2014   612   125   0