С нами 12410 учителей, 4432 ученика.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
1326
комментариев
8
блогов
1
сообщество
14
учебных материалов
2
статьи
0
мастер-классов
Маргарита Чаркова
Был(а) на сайте 1 неделю назад
Просмотров: 85750, комментариев: 1110, рейтинг: 20.93/389

АКТИВНЫЕ УЧАСТНИКИ !













 
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ
 математика, информатика,  развитие речи, логика
                           «Юным умникам и умницам» для учащихся 1-4 класса   
                                                                                                                 
Пояснительная записка к программе курса «Умники и умницы»
 
     Данная программа составлена на основе модернизированной программы развивающего курса и имеет социально-педагогическую  направленность.
     Главной задачей обучения детей достижение оптимального общего психологического развития каждого ребенка. Система предполагает одновременное развитие всех составляющих психической сферы детей. Благодаря этому дидактические и методические принципы направлены на максимальную активизацию собственной познавательной деятельности детей. Эффективность учебного процесса в значительной мере определяется степенью сформированности различных сторон и особенностей познавательной деятельности школьников, и, прежде всего, их мышления. .
    Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация, классификация. Мышление по правилам — логическое — лежит в основе решения математических, грамматических, физических и многих других видов задач, с которыми дети сталкиваются в школе. Вместе с тем верно и то, что сами эти задачи выступают условием развития такого мышления.
     Практика показала, что дети, регулярно решающие логические задачи, точнее рассуждают, легче делают выводы, успешнее и быстрее справляются с задачами по разным учебным предметам. Но даже если просто решать подряд каждый день три-четыре задачи, то и в этом случае время не будет потрачено зря, и усилия не пропадут даром, потому что приобретается самое главное в мыслительной деятельности — умение управлять собой в проблемных ситуациях.
     Способность мыслить последовательно, по законам логики, умение сочетать мысли по определенным правилам, складываются благодаря обучению в школе. Но не сами собой, а в ответ на усилия ребенка. Эти качества необходимы всегда, когда нужно что-то оценить или обсудить, что-то с чем-то сопоставить и кого-то с кем-то рассудить.
     Введение в начальную школу регулярных развивающих занятий, включение детей в постоянную поисковую деятельность существенно гуманизирует начальное образование. Такой систематический курс как «Умники и умницы» создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Решить многие проблемы мышления школьников помогает учебная задача, которая существенно отличается от многообразия частных задач. При решении частных задач школьники овладевают столь же частными способами. Лишь при длительной тренировке дети усваивают некоторый общий подход. Усвоение этого способа происходит по эмпирическому принципу движения мысли от частного к формально общему. При решении же учебной задачи ученики первоначально овладевают содержательным общим способом, а затем безошибочно используют его при подходе к каждой частной задаче. Появление курса связано с тем, что:
  1. в современном мире уже недостаточно обучать только получению информации;
  2. анализ, сортировка информации, аргументация, которые используются при преподавании обычных предметов, лишь малая часть навыков мышления, обучающиеся должны владеть и другими навыками;
  3. конкретные предметы имеют свои идиомы, потребности и модели, тогда как логика является некоторым метапредметом, который объединяет все знания и личный опыт ученика.


Скачать программу "Умники и Умницы" можно, перейдя по ссылке:

http://uchportfolio.ru/materials/show/82962

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 183 184 185 Последняя

#1 Маргарита Анатольевна, поздравляю с успешным выступлением Вашей семьи в Конкурсе семейных команд и желаю победы в следующем этапе.
Марина Лаптева, дата: 09.04.2018 в 17:42  
#2 Маргарита Анатольевна, поздравляю Вас с наступившим праздником Пасхи! Пусть благополучие, здоровье, гармония и успех всегда будут с Вами. Желаем Вам здоровья, стабильности и мира.
Марина Лаптева, дата: 09.04.2018 в 17:40  
#3 Маргарита Анатольевна, поздравляю Вас с весенними наградами! Ваша медаль по ИКТ-компетентности педагога заслуживает только восхищений бесконечных. Молодец! Спасибо Вам за поздравление тоже. Каждый раз, при прохождении аттестации, рождается много всего, что хочется поделиться с коллегами многими аспектами этой процедуры. Но сейчас уже впереди нас ждет совсем видимо другая аттестационная процедура. Я ещё не вникла в неё. В любом случае, вряд ли это меня коснется. потому что уже пора на отдых... С весной Вас!
Ольга Степанова, дата: 29.03.2018 в 11:07  
#4 Маргарита Анатольевна, здравствуйте! Спасибо Вам огромное за Ваш визит, за поздравления, за ваши пожелания! У нас дистанционные учитываются при выделении стимулирующих, это большой плюс! Пусть каникулы весенние Дарят радость и везение, И свобода улыбается, Каждый день друзья встречаются!
Залифа Гайсина, дата: 26.03.2018 в 17:56  
#5 Маргарита Анатольевна, образовАЛАСЬ... на ходу пишу
Ольга Турова, дата: 26.03.2018 в 8:08  
#6 Маргарита Анатольевна, здравствуйте! Как приятно Вас видеть! Надеюсь, что у Вас тоже образовался небольшая передышка. Хорошего отдыха и чудесной погоды!
Ольга Турова, дата: 26.03.2018 в 8:07  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы